Автор: baksrus12468fwfw
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
План характеристика персонажа
Сашка з Джури козака Швайки
1. Ім’я персонажа, вік
2. Рід занять де та коли проживав
3. Словесний портрет
4. Риси характеру інтереси
5. Особливості світу який оточує персонажа
6. Мова персонажа
7. Вчинки та їх наслідки
8. Взаємовідносини з іншими персонажами
9. Ставлення автора до героя
10. Власне ставлення до героя
ДАЮ 35 БАЛІВ
Автор: maksplayfesko
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Напишіть порівняльну характеристику байки „Щука,та „Муха і бджола,,. Які риси є спільними для персонажів
Автор: aminaozdoeva642
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
твір на тему «Хіба ревуть воли, як ясла повні»
Автор: samirakaumbayeva
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
План до образу жінок в творі хіба ревуть воли як ясла повні
Автор: Lexxa3000
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Скласти порівняльну характеристику головного героя Міо,мій,Міо на початку твору і наприкінці
Автор: togethertogether430
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
. У романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» простежуються сюжетні лінії
Автор: narutouzumaki02
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Цитатна характеристика до образу Захара Беркута
Автор: vika9895
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНОООООООО Скласти характеристику про Павлуся «Янголи для Павлуся Тичини». Портретна характеристика, риси характеру, оточення, здібності, захоплення, мож ставленя до героя
Автор: annatodorovic098
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
цитатна характерестика до образу Тараса Бульби
Автор: duhood
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
твір на тему: Чи виправдане зло в ім`я добра? Хіба ревуть воли, як ясла повні?
Ответ:
Суспільне середовище, родина, життєві обставини, Взаємодія з іншими персонажами, Соціальні та політичні події
Объяснение:
Суспільне середовище: Чіпка народився і виріс в селі, де владарювали суворі соціальні і обрядові норми. Селяни мали певні обов’язки і традиції, які визначали їхню поведінку та сприяли формуванню характеру.
Родина: Сім’я головного героя грало важливу роль у формуванні його характеру. Взаємовідносини з батьками, братами і сестрами мали велике значення.
Життєві обставини: Чіпка стикається з труднощами і випробуваннями в житті, які впливають на його характер та моральні переконання. Він вимушений боротися з невдоліками свого села та зловживанням влади поміщиків.
Взаємодія з іншими персонажами: Взаємодія з іншими персонажами твору, такими як батько, друзі, жінка, допомагає сформувати характер Чіпки і визначити його цінності та переконання.
Соціальні та політичні події: Твір охоплює події, які відбуваються в суспільстві, такі як серфота і протистояння поміщиків і селян. Ці події також впливають на характер Чіпки та його внутрішню боротьбу.
Усі ці чинники спільно сприяють формуванню характеру героя і визначають його поступки та розвиток в творі.