«Чому нам потрібна поезія»
Назвіть покладений в основу тексту тип мовлення та визначте стиль тексту
«Чому нам потрібна поезія» Назвіть покладений в основу тексту тип мовлення та визначте стиль тексту
Визначте його стиль і тип мовлення
Визначте його стиль і тип мовлення
Особливості твору- опису тварини. Письмовий твір-опис тварини з використанням слів із суфіксами й префіксами(пискливі)…
Особливості твору- опису тварини. Письмовий твір-опис тварини з використанням слів із суфіксами й префіксами(пискливі) , що надають тексту емоційного забарвлення та виразності (у художньому стилі)
1. Визначте речення, у якому присудок складений дієслівний. а) Мені і в непроглядній пітьмі днів твоя…
1. Визначте речення, у якому присудок складений дієслівний. а) Мені і в непроглядній пітьмі днів твоя лунала б мова солов’їно. б) Люди почали збиватись в одне місце після вибуху. в) Як романтично він умів розповідати про норов лебедів і звичаї гусей. г) Поезія це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі.
Стиль тексту «Народження пісні» Подскажите пожалуйста
Стиль тексту «Народження пісні»
Подскажите пожалуйста
Пісня чи пісьня. Чому?
Пісня чи пісьня. Чому?
СРЧНО 1. Художній засіб у творі «Любіть Україну!»: а) гіпербола; б) анафора; в) антитеза; г) епітет….
СРЧНО
1. Художній засіб у творі «Любіть Україну!»:
а) гіпербола;
б) анафора;
в) антитеза;
г) епітет.
2. Україну В.Сосюра називає:
а) могутньою;
б) великою;
в) радісною;
г) вишневою.
3. «Всім серцем любіть Україну свою,— і вічні ми будемо з нею». Дані рядки в композиційній будові твору є:
а) експозицією;
б) кульмінацію;
в) зав’язкою;
г) розв’язкою.
4. Жанр лірики «Васильки»:
а) інтимна;
б) пейзажна;
в) філософська;
г) громадянська.
5. У невідомий час летять( поезія « Васильки»):
а) незабутні роки;
б) щасливі хвилини;
в) хмарки;
г) журавлі.
6. Другий, невідомий час буде сповнений ( поезія « Васильки») :
а) радістю;
б) привітом;
в) бадьористю;
г) золотом.
7.8.Визначити художні засоби поезії «З дитинства: Дощ»
1. Епітети
2. Порівняння
3. Інверсія
4. Метафори
5. Фразеологізм
6. Анафора
А. невеличка (річка), рудобокі (корови)
Б. як птах, як річка, як гніздо
В. вплетена річка невеличка
Г. зелена волосся дощу небо вплетене і плете
Д. весь до нитки
Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається
9.10. Доведіть, що мова — це засіб спілкування. Як В. Голобородько ставиться до мови у своїй поезії?( 3 речення).
11. 12.Визначити художні засоби поезії «З дитинства: Дощ»
1. Епітети
2. Порівняння
3. Інверсія
4. Метафори
5. Фразеологізм
6. Анафора
А. невеличка (річка), рудобокі (корови)
Б. як птах, як річка, як гніздо
В. вплетена річка невеличка
Г. зелена волосся дощу небо вплетене і плете
Д. весь до нитки
Е. хто пасеться, хто набігається, хто нахитається
Складіть і запишіть невелику розповідь (6-8 речень), у якій до- речно використайте один із поданих народних…
Складіть і запишіть невелику розповідь (6-8 речень), у якій до- речно використайте один із поданих народних висловів. Доберіть до тексту заголовок. Якого стилю мовлення ви будете дотримуватися? помогите пожалуйста
Твір на тему Наша мова пісня чарівна. очееень срочно
твір на тему Наша мова пісня чарівна. очееень срочно
Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому…
Уроки мовленнєвого розвитку. Письмовий твір розповідного характеру з елементами роздуму в художньому стилі.
Твір треба скласти за прикріпленою мною картиною
Написати замітку до газети на тему «Пісня в житті українців»
написати замітку до газети на тему «Пісня в житті українців»
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
Поезія — це мистецтво слова, що переплітається з нашими почуттями та думками, перетворюючи їх на виразні твори мистецтва. Вона є невід’ємною частиною нашої культури та спадщини, вкладеною в сторінки літератури та історії. Але чому нам так потрібна поезія в сучасному світі?
По-перше, поезія — це спосіб виразити свої почуття та емоції в найкращому вигляді. Вірші можуть виразити радість, горе, кохання, смуток та багато інших почуттів, роблячи їх більш доступними для інших. Читаючи або слухаючи поезію, ми можемо відчути, як слова летять в серце і душу.
По-друге, поезія — це засіб для виразу складних думок і ідей. Вона дозволяє нам подивитися на світ навколо нас з різних кутів зору і розглядати абстрактні концепції у більш доступній формі. Вірші можуть бути використані для розгляду соціальних, філософських або політичних питань, а також для вираження своїх думок та переживань щодо цих питань.
По-третє, поезія — це спосіб зберігання нашої культурної спадщини та історії. Багато віршів стали частиною нашої спільної пам’яті та ідентичності. Вони передають історію, традиції та цінності наших попередніх поколінь, надаючи їм вічне життя через слово.
Поетичне слово також розвиває наш інтелект та творче мислення. Воно вимагає від нас аналізу та розуміння, розкриваючи глибини мови та красу виразу.
Таким чином, поезія — це не просто рядки слів на папері, вона є важливим елементом нашого культурного багатства та способом виразу наших почуттів і думок. Вона збагачує наше життя, роблячи його більш глибоким, багатшим та значущим.