СРОЧНО!
Твір-роздум про героя Історія ватажка вовків Лобо 3 частини по 3 речення
СРОЧНО!
Твір-роздум про героя Історія ватажка вовків Лобо 3 частини по 3 речення
СРОЧНО ПЖ Твір-роздум образи дітей у повісті хлопчик вдягнений у смугастій піжамі
написати про одного з героїв балад СРОЧНО!
СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛОВ !
1 Написати твір на тему:
Чи потрібні Дон Кіхоти в нашому житті?
2 У тканину твору внести 2-3 цитати, сенкан
3 Зверніть увагу на правопис і синтаксис
4 Творчої наснаги
Зарубіжна література
Контрольна робота з теми «У колі добрих героїв»
І-ІІ рівень (6 балів).
1.Туве Янсон представляє літературу
а) Швеції б) Фінляндії в) Англії
2.Р. Дал свою книгу «Чарлі і шоколадна фабрика» присвятив
а) своїй матері б) своєму синові в) своєму братові
3. Відвідини фабрики Віллі Вонки кожним із дітей закінчувалися
а) подарунком б) прощальним словом Віллі Вонки в) повчальною піснею
4. Мумі-троль з Верхом вирушають до обсерваторії з метою:
а) відпочити б) запобігти загибелі планети в) познайомитися з професором
5. Який таємний сюрприз дав Чарлі дідусь?
а) срібну монетку б) ще один шоколадний батончик в) долар
6. У творах Туве Янсон утверджуються цінності:
а) духовні б) матеріальні в) наукові
7. Умпа-лумпа висміювали у своїх піснях:
а) навчання у школі б) вади сучасних дітей в) ледачих робітників
8. Мумі-троль симпатизує:
а) Чепурулі б) Хропсі в) Мюмлі г) крихітці Мю
9. Наділений не тільки реальними, а й чарівними рисами:
а) Віллі Вонка б) Чарлі Бакет в) дідусь Джордж
10. Який доказ того, що комета не завдала великої шкоди, помітив Нюхмумрик?
а) ліс не згорів б) Гемуль складав марки в) море повернулося
11. Господар шоколадної фабрики приїхав разом з Чарлі до родини Бакетів на:
а) ліфті б) літаку в) автомобілі
12. Найбезпечніше місце на землі, відоме своєю гостинністю – це:
а) долина мумі-тролів б) мумі-дім в) самотні гори
ІІІ рівень (4 бали)
1.Установіть відповідність:
1)загальний улюбленець, відкритий, А Хропусь
доброзичливий, із задоволенням віддається
різноманітним пригодам
2)трошки жадібний, любить скиглити, Б Нюхмумрик
небайдужий до всього яскравого,
знайшов незвичайну печеру
3)той, хто навесні будить мумі-дол, В Хропся
а восени іде в далекі краї, невтомний
шукач пригод
4)кокетлива модниця, любить прикраси Г Чих
і проводить багато часу перед люстерком
5)змінює свій колір залежно від настрою, Д Гемуль
любить наводити порядок, дуже серйозний тип
6)досить занудний, любить командувати, Є Ондатр
коли грають у схованки, ховається під диваном
7)справжній філософ, цілими днями Ж Мумі-троль
лежить у гамаку з розумною книгою
2.Упізнай героя:
1)«Він міг відчути смак шоколаду єдиний раз на рік, на свій день народження. Уся родина заощаджувала для цього гроші і, коли настав знаменний день, йому з самісінького ранку дарували невеличку шоколадну плиточку»
2) «Дівчинка кричала на батька: «Де мій золотий квиток? Я хочу золотий квиток!». Вона годинами лежала на підлозі, хвицала ногами й страшенно лементувала»
3) «Дев’ятирічний хлопець сидів перед величезним телевізором, не зводячи очей з екрана, й дивився фільм, у якому одна зграя бандитів розстрілювала з автоматів іншу»
4) «Дівчинка говорила дуже швидко й дуже голосно, та нелегко було зрозуміти її слова, бо водночас вона так само шалено жувала жуйку»
5) «Він щодня з᾽їдає стільки шоколадних цукерок, що було б просто неймовірно, якби він його (золотий батончик) не знайшов. Їсти – його пристрасть. Це єдине, що його цікавить».
ІV рівень (2 бали)
Дайте розгорнуту відповідь на запитання:
Які важливі думки намагалася донести до свідомості читачів Туве Янсон у повісті-казці «Комета прилітає»?
пожалуйста помогите
Басня где 3 героя+ автор и много диалогов . ТОЛЬКО НЕ ЛЕБЕДЬ РАК И ЩУКА И КВАРТЕТ!СРОЧНО!
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО ДАЮ 30 БАЛОВ
Твір-роздум на тему: « Чи є героями нашого часу Грей та Ассоль?» з повісті пурпурові вітрила
Здравствуйте! Пожалуйста помогите написать 2-3 сказки, где герои поступают не по совести
Срочно! Девіз мушкетерів з роману три мушкетери
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
Кому из героев подходят эти слова » Бороться и искать ,найти и не сдаваться ’’ и объяснить почему ?
»Мальчик звезда »
»Приключения Тома Сойера »
»Стойкий оловянный солдатик »
»Синдбад мореплаватель »
Написать про одного в виде сочинения не маленького.
Нужен краткий пересказ «Герой нашего времени». Пожалуйста) каждой части в отдельности
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Лобо, ватажок вовків у третій частині «Історії ватажка вовків», стає справжньою символічною фігурою в світі природи та волі. Його героїчні вчинки та безстрашний характер вразливо відображають боротьбу за визволення своєї стаї. Лобо — не просто ватажок, а невгамовний лідер, який відданий своїм вовкам та визначений відстоювати їхню територію.
У своїх вирішальних моментах Лобо проявляє не тільки мужність, але й велич в дусі. Його вміння вести своїх підопічних, розуміти природні закони і взаємозв’язок між стаєю та навколишнім середовищем роблять його непересічним героєм. Лобо — це володар природних сил, який вчить нас поваги до природи і важливості збереження природного балансу.
У світі, де влада та велич визначаються не лише силою, але й здатністю розуміти і берегти свій народ, Лобо виступає як втілення мудрості та відданості. Його історія стає нагадуванням про те, що істинне лідерство полягає в здатності об’єднувати та дбати про долю інших. Лобо — герой, який залишає свій слід в історії, нагадуючи нам, що великість полягає в любові та відданості до природи та своїх ближніх.