Автор: ritalove46156
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки:
Это был (н.)кто иной, как наш друг; (н.)чего (н.) обнаружить, вернуться (н.)(с)чем, ( (н.)(в)ком (н.) нуждаться, нет (н.)какой проблемы, (н.)(на)какие уступки, думать (н.)над чем, (н.) чего придираться, (н.) чего (не) обнаружить, (н.) кому предложить, (н.)(к) кому обратиться, (н.)(к) кому (н.) обращаться, (н.) чем помочь
4.Просклонять отрицательное местоимение НЕЧЕГО
Автор: asizumabek
Предмет: Русский язык
Уровень: 1 - 4 класс
66А, Прочитай высказывания, с помощью какой части речи описаны признаки слова? (мн. ч., Р. п.) (мн. ч., Р. п.) Образец, Див (каких?) дивных. 1. Слово ласковое — мастер дивных див. (В. В. Маяковский) 2. Сло во — одно из величайших орудий человека. (А. Ф. Кони) 3. Мудрое слов способно вылечить человека. (Менандр) 4. Люди запутываются в массе лишних слов. (М. Горький)
Автор: sanzarbaubekov
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Объясни написание НЕ с прилагательными (3б.). Незрелый человек; не красивый, а безобразный; незлобивый характер; неведомые страны; вовсе не искусная работа; не внимательный, а рассеянный ученик; небрежный почерк; нелестный отзыв; ничуть не объективное суждение; деревья невысокие, но раскидистые.
Автор: princessa58
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Спишите, раскрыв скобки. Вставьте, где необходимо, пропущенные запятые. Определите часть речи выделенных слов.
Сосед рассея(н,нн)о и испытующ… смотрел по сторонам.
Около берега рассея(н,нн)о много правительственных дач.
Бабушка была разочарова(н,нн)а узнав что внук не доел пирожки.
Бабушка посмотрела разочарова(н, нн)о внука.
Лицо брата было взволнова(н,нн)о.
Наш попутчик говорил горяч… и взволнова(н,нн)о.
Автор: XunknownX
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Вставьте вместо точек глагол нужного вида в прошедшем времени.
1. В зале было тихо:
. известный писатель.
выступать — выступить
2. Девушка уколола палец,
когда . ягоды. собирать-собрать
3. Я . гвоздь, и поэтому не
слышал звонок.
вбивать-вбить
4. Я бы, наверное, не нашел ваш дом, но мне . таксист.
помогать-помочь
5. Около крыльца стоит велосипед сестры, значит, она уже . с работы.
возвращаться- возвратиться
6. Мальчик, которого разбудили, . медленно и неохотно.
вставать- встать
Автор: Temirlam66
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО
1.В каком ряду все слова пишутся слитно:
А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;
Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;
В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;
Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;
2.В каком ряду допущены ДВЕ ошибки:
А) кое-где, сколько-то, неуже ли, нисколько не мучаясь, не смотря по сторонам
Б) ни у кого; не правда, а ложь; ушёл всё-таки; поехать, несмотря на дождь
В) это тоже самое; всё-таки он хороший человек; невсегда весело; кое с кем поговоришь
Г) а чтобы ты сделал? ; был-ли он в деревне?; он недолжен никому; только он и приехал
Автор: tiranozavr13
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Не — слитно или раздельно?
В окошко правильно впиши не с соответствующей частью речи (например, непризнанный или не унывая).
1. Роман (не)большой, но интересный —
.
2. (Не)сподручно волку с лисой промышлять —
.
3. Внизу стояли (не)проницаемые сумерки —
.
4. Он (не)вежливый, а нахальный —
.
Автор: canieyusupova
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Расставить запятые. Указать над определяемым словом Х. Выделить определение.
1.Наталья в скромном платье была особенно хороша.
2. В комнату вошла Анна сестра Веры.
3. А ты-то наивный поверил ей.
4. В фильме главную роль играл Сергей Безруков замечательный актер.
5. Вечером к нам в гости зашел Михаил наш сосед.
6. Монголов прирожденных всадников учат сидеть на лошади с детства.
7. Причина заставившая его так быстро уехать была нам неизвестна.
8. Великий конспиратор он умело вскрывал свои богатства.
9. Мальчик высокий стройный светловолосый шатался без дела по улицам.
Автор: 09021986
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Раскройте скобки, распределите слова по группам: 1 — не с существительными и прилагательными, 2 — не с причастиями, 3 — не с глаголами и деепричастиями.
(Не)лепый поступок; почуять (не)доброе, (не)ряшливый вид, отнюдь (не)добрый, вести себя (не)принужденно, (не)веселый, а грустный вид, (не)складность фигуры, (не)легкий, но интересный перейти (не)глубокую, но широкую реку, устать с (не)привычки, бормотать что-то (не)внятное, далеко (не)легкое дело, (не)противление злу, сказать явную (не)правду, (не)навистный человек, (не)движимость; (не)счастный случай, (не)трудоспособность, полный (не)вежда в музыке.
Автор: uaroslav339
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
Вставь подходящие по смыслу слова. Определи, в каком падеже они стоят. Расскажи, как ты различаешь винительный и предложный падеж с предлогами в и на.
1. Мама купила цветы и поставила их (во что? куда?) . . 2. Компьютер стоял (где? на чём?) . у самого окна. 3. Саша сидел (где? на чём?) . и смотрел (куда? во что?) . . 4. Туристы отправились (куда? во что?) . . Они долго находились (где? в чём?) . . 5. Высоко (где? в чём?) . пел жаворонок. 6. Боевой самолёт круто взлетел (куда? во что?) . .
Ответ:
Мудрец обвиняет себя, невежа — других(Здесь повествуется о том, что умный человек не будет «спускать» вину на других, он примет ее на себя. А невежа — это человек, не имеющий представления о том, что такое приличное поведение и правда в глаза).
2. Невежа тот, кто позволяет себе грубость (Невежа — именно тот самый человек, который является грубым и невоспитанным).
3. Невежда, он был круглый, ничего не читал (Человек ничего не читал, а чтение — источник знаний. Круглый — грубо говоря, тупой или ничего незнающий).
4. Ну что ты ведёшь себя как невежа?(Указывается на невежество кого-либо).
5. В искусстве я был полный невежда. (Человеку ничего не было известно про искусство)