Определите часть речи. Начинается, береза, две, воробей, три, на, ты, соловьиный, составили, в, лунная,…

1.Обозначьте части речи, графически выделите основы и окончания (если оно есть):

два, дочь, веселее, луна, стойко, играючи, смеясь, могуч,

дело, мышь, никогда, фойе, синий, сторож, невтерпеж

2. Обозначьте корни. В каждом ряду однокоренных слов найдите лишнее.

1.Любить, любой, любовь, любитель;

2.духовность, духовный, духи;

3.клад, кладоискатель, укладка;

4.город, городской, горожанин, загородка;

5.бурить, бурильщик, буря

Распределить слова в три столбика: исконно русские, старославянские, заимствованные.

В старославянских и заимствованных словах подчеркнуть их признаки.

Осень, бремя, одно, краткий, джем, смелость, шоумен, жребий, юноша, браунинг, разница, свойство, кросс, единый, потолок, исчезать, рельеф блестящий, возвещать, голова, обожатель, эхо, геркулес, раскаленный, армия, ястреб, дождь.

Срочноооо, прошуууууууу

Урок 25

Словообразование

Упражнение 2. Спишите. Выделите в словах

окончание, основу и корень.

1. Река, реку, рекой, в реке, у реки.

2. Мяч, с мячом, к мячу, от мяча.

3. Дерево, у дерева, на дереве, под деревом.

4. Кукла, кукле, с куклой, без куклы.

Укажи ряды, в котором все слова — местоимения. Верных ответов:2
ты,этот,свой
этот,его,их,дерево
самый,каждый,люди
твой,меня,её
никогда,думаю,твой​

Образуй при помощи соединительных гласных О и Е сложные прилагательные.

Чёрный, круглый, бледный, русый, кривой, длинный, светлый, сладкий. (со всеми словами) пожалуйста.

Распредили слова в три столбика: 1) существительные; 2) прилагательные; 3) глаголы. Подчеркни в них общую часть (|_|).

Мороз,заморозить,морозный,морозить,морозильник.

Все однокоренные слова к словам окрасила,позолотой и облетает

ДАБ 40 БАЛЛОВ!

1. Раздели слова на две группы:

а) те, которые сочетаются с собирательными числительными (двое — десятеро);

б) те, которые с этими числительными не сочетаются.

Слова:

очки, цветы, лыжи, горох.

Сочетаются с «двое — десятеро» Не сочетаются с «двое — десятеро»

2. Запиши словосочетания с теми из приведённых существительных, которые сочетаются с собирательными числительными.

Пример:

двое ежат, нас.

Двое-

ПОМОГИТЕ РУССК.ЯЗ СРОЧНО

Выписать в тетрадь словосочетания неопределенное местоимение + глагол

Три черных собаки на чем-то сидели,

Три черных собаки куда-то глядели,

Три черных собаки увидели что-то,

Три черных собаки вскочили с чего-то,

Три черных собаки к чему-то подкрались,

Три черных собаки за чем-то погнались,

Но кто-то ни капельки не растерялся,

Вильнул кое-чем и на что-то взобрался.

Задание 1. Расставьте ударение в приводимых попарно словах. Атлас (сорт шелковой ткани) – атлас (сборник таблиц, географических карт). Вычитать (производить вычитание или удержание при зарплате) – вычитать (выверить рукопись, узнать что-либо при чтении). Острота (остроумное выражение) – острота (свойство чего-либо острого). Пахнуть (издавать запах) – пахнуть (повеять, начать дуть). Проволочка (задержка, промедление при выполнении чего-либо) – проволочка (небольшая тоненькая проволока). Хлопок (удар в ладоши) – хлопок (хлопчатник). Задание 2. Спишите слова и подчеркните те, в которых есть орфограмма «Разделительный Ъ и Ь». Въезд, просьба, обезьяна, борьба, весьма, воробьиный, братья, браться, зорька, деревья, сильнее, подъём, муравьи, угольный, польётся, приволье, ельник, двухъярусный, июльский, платье, объект, галька, ходьба, вьюга, пьеса, колокольчики, карьера, сельдь. Задание 3. Спишите слова и подчерните те, которые являются проверочными для остальных родственных слов. Гора, горка, горный, гористый, пригорок. Грязный, грязнить, загрязнить, грязь, грязноватый. Дождевой, дождливый, дождь, дождик. Покормить, кормушка, кормовой, накормить, корм. Далёкий, отдаление, даль, вдали. Второй, вторить, повторный, повторение. Мотать, обмотка, моток, мотальщик, смотать. Полоть, полет, выполоть, прополка. Покраснеть, красный, краснота.