3. Прочитай. Спиши текст. В слове сад выдели окончание. Сад. Я учусь в новой школе. Около школы разбит…

Спиши текст. Обозначь изученные орфограммы. Наша школа. Я учусь во втором классе. Наша школа большая и светлая. Во дворе шумят высокие деревья. Ученики живут дружно и весело.

Прочитай текст. Выполни задания.

Наша школа

Мы учимся в лучшей школе на свете.

У нас есть пришкольный участок. Там много цветов. Школьники

и школьницы сами за ними ухаживают. Каждый год в нашем школь-

ном саду выпускники сажают деревья. Уже целая аллея радует всех

дружным шелестом листочков. Во дворе школы есть детская площадка

с качелями. Дошколята очень любят там играть.

Утром школяры с радостью спешат в нашу школу. Здесь все дружат

и помогают друг другу.

1. Как ученики называют свою школу?

1) маленькая школа;

2) лучшая школа;

3) средняя школа.

2. Выпиши из текста родственные слова к слову «школа». Выдели корень.

3. Что сажают выпускники каждый год в школьном саду? Выпиши из текста

ответ на этот вопрос.

4. Найди в ответе слово, соответствующее схеме

5. Запиши слова согласно схемам.

Походы, полюшко, полоса.

ఉదరు ఉరు ఉదయు

3

Пожалуйста помогите срочно нужна пожалуйста

3. Укажите словосочетание.
А) ученик читает С) дом строится
В) я читаю
Д) новый дом​

4 Расположите части текста в соответствии с планом. Старшие друзья. Девочки сшили платья для кукол. Мальчики сделали игрушечную мебель. Нашлись и книжки с картинками. План. Рядом со школой открылся детский сад. Школьники готовили для малышей подар- ки. После школы ребята посетили детский сад. Малыши были рады гостям и подаркам. 3 Спишите полученный текст. I 1. Открылся детский сад. 2. Школьники готовили детям подарки. I 1 3. Радость малышей.​

перед глаголами в неопределёной форме поставьте вопрос и определите какой это член предложения.Наступило время пересаживать деревья .Мы ещё раньше научились ухаживать за садом,поэтому мы сумеем подготовить его к зиме.В ближайщее воскресенье пойдём в сад окапывать деревья.

Прочитать текст, выполнить задания

На солнце нельзя было теперь взглянуть, — лохматыми ослепительными

потоками оно лилось с вышины. По синему-синему небу плыли облака,

словно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свежей травой и птичьими

гнездами.

Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях, на припеке

стонали куры. В саду, из разогретой земли, протыкая зелеными кочетками

догнивающие листья, лезла трава, весь луг подернулся белыми и желтыми

звездочками. С каждым днем прибывало птиц в саду. Забегали между

стволами черные дрозды — ловкачи ходить пешком. В липах завелась

иволга, большая птица, зеленая, с желтой, как золото, подпушкой на

крыльях, — суетясь, свистела медовым голосом.

Как солнцу вставать, на всех крышах и скворечниках просыпались,

заливались разными голосами скворцы, хрипели, насвистывали то соловьем,

то жаворонком, то какими-то африканскими птицами, которых они

наслушались за зиму за морем, — пересмешничали, фальшивили ужасно.

Сереньким платочком сквозь прозрачные березы пролетел дятел, садясь на

ствол, оборачивался, дыбом поднимал красный хохолок.

И вот в воскресенье, в солнечное утро, в еще не просохших от росы деревьях,

у пруда закуковала кукушка: печальным, одиноким, нежным голосом

благословила всех, кто жил в саду, начиная от червяков;

— Живите, любите, будьте счастливы, ку-ку. А я уж одна проживу ни при

чем, ку-ку.

Весь сад слушал молча кукушку. Божьи коровки, птицы, всегда всем

удивленные лягушки, сидевшие на животе, кто на дорожке, кто на

ступеньках балкона, — все

веселее засвистал весь сад, зашумел листьями. Медовым голосом, точно в

дудку с водой, свистит иволга. Окно было раскрыто, в комнате пахло травой

и свежестью, свет солнца затенен мокрой листвой. Налетел ветерок, и на

подоконник упали капли росы. До того было хорошо, проснувшись,

слушать свист иволги, глядеть в окно на мокрые листья.

1 Найти в тексте эпитеты _______________________

2 Найти в тексте сравнения _________________________

3 Найти в тексте олицетворения ____________________________

Только не надо искать в интернете и кидать, если бы было не задал бы вопрос!

О каком времени года текст?Вставь нужные слова.Запиши в тетрадь.
Вот пришла весна.Прилетели (кто?).
На деревьях появились (какие?).листики.Ярко (что делает?).солнце​

Синтаксический разбор предложения:

Уличная детвора проводившая всё время под открытом небом сопровождала нас замечаниями.

10 МИН ДО ШКОЛЫ МОЖНО ПОЖАЛУЙСТА ПОБЫСТРЕЕ

.Выпишите переходные глаголы: съесть пирожное, любоваться рассветом, прийти в школу, не купить яблок, посадить цветы.

В какие окончаниях пишется е?

2. В колюч м кустарнике, с бушующ м морем

3. Свеж м сеном, строящ мся домом