Підкресліть члени речення і розставте розділові знаки. Чим ускладнено це речення? Славко лежав на вигрітій…

Запишіть речення, розставляючи, якщо потрібно, розділові

знаки. Підкресліть однорідні члени речення як член речення.

1. А над струмком дрімала жовто-зелена тиша осені й наче уві сні

ронила листя.

2. Він уже не раз бігав із Настечкою і на річку і на луги і в поле

зустрічати весну.

3. Зрідка видніються над ковилами кущі верблюдки кермена та

кураю.

4. І пливуть тоненькими поплутаними струмочками не то думи не то

мрії.

5. Не тільки клен має міцну деревину з красивим малюнком а й

горобина.​

У поданих реченнях розставити потрiбнi розділові знаки. Виділені слова записати правильно. 1. Смоïть висока гора аз/пiд неї б’є джерельце мов ящірка туди /сюди звивається у траві (За М. Шумилом). 2. Сонце перетворившись у сліпучо /золоте коло, мало/ по/ малу піднімалося на вершечок неба щедро розсіваючи променi над небокраем (за 1. Франком). 3. Порівнявшись із хатиною пічника Андрiй вирiшив усе/ таки перевірити, чи залишилася на мiсцi сiльська святиня врятована мiсцевим свяще.ником (За В. Баркою).

Підкреслити члени речення.

Вдень пустився тихо дощ. Надворі холодно. Дерева поволі шуміли листям, білий цвіт стиха опадав.

Поставте розділові знаки при дієприслівниковому звороті і підкресліть дієприслівниковий зворот як член речення:

Повільно йду збираючи думку і враження.

Зустрівши сонце по землі крокуєм рідній.

Поле розпластавшись під вагою сердитої зливи принишкло.

Запишіть речення, розставивши пропущені розділові знаки. Виконайте морфологічний і словотвірний аналізи виділеного слова. Побудуйте його структурну схему, зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, падпишіть над кожним словом, якою частиною мови є, дайте загальну характеристику всій конструкції й компонентам як простим реченням).

Часом весна «розливалась» так пишно що у воді потопали не тільки ліси і сінокоси,​

Замініть подані двоскладні речення на односкладні. У саду пахли квіти.

Я соромлюся своїх думок.

Холодними ночами він не спав.

Вітер розвіяв скошені дідусем трави й опале листя.

Прокинувшись зранку, я чув гучний крик півня.​

розберіть речення за будовою. (підмет, присудок, означення, додаток, обставина)
1. Довкола не тільки торішнє листя, а й темно-зелена трава відніється.
2. І ось рясно вибухає фіалковий цвіт.
3. Густим килимом вкривають сону землю фіалки.​

7. Спишіть, поставте розділові знаки. Підкресліть однорідні члени

речення.

Квітують у садочку дерева черешні вишні абрикоси. І доріжки і стежини усе

замело білим квітом.

8.Поставте розділові знаки в реченні. Переробіть речення так, щоб

узагальнювальне слово стояло перед однорідними членами.

На річці в лісі у полі усюди тихо.

Спиши речення, постав слова, що в дужках у минулому час .

В.сняне сонечко (вийти) із — за хмарки і (зігріти) біленькі квіти на галяв.ні. Це (бути) перші підсні. ники. Вони (підняти) свої маленькі голівки, (ро. правити) тендітні пелюстки і (всміхатися) сонечку.

8. Підкресліть слова, утворенi префіксальним способом. Виділіть префікси, за допомогою яких утворені ці слова. Вже б, здавалося, вiдболіло, прогоріло у тім вогні, ступовало і душу, і тіло. Микола Вінграновський 9. Підкресліть слова, утворені словоскладанням. Запишіть твiрнi слова до них. Зробіть словотворний аналіз виділеного слова. Придумав сонце-соняха вгорi, а зорі засвітив, як ліхтарi і місяця поставив на сторожі лілеї, чорнобривчика і рожі.​