Очень очень срочно дам с 40 баллов Почему положение мальчика еще больше ухудшилось? Уроки французского

Ответ:
Как создается образ мальчика?

главный герой — мальчик из бедной семьи . он старший ребенок в семье. с 11 лет мальчик живёт самостоятельно

Как мальчика характеризуют односельчане?

черты его характера: нравственная стойкость; жажда знаний; чувство собственного достоинства. Внешность героя: «.тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и и заправленных в чирки марких светло- зеленых штанах со следами вчерашней драки. Из всего класса в чирках ходил только я. Лишь на следующую осень, когда я наотрез отказался ехать в них в школу, мать продала швейную машину, единственную нашу ценность, и купила мне кирзовые сапоги

С какими трудностями пришлось столкнуться главному герою на первых порах самостоятельной жизни?

У него возникала трудности с французским- он привык учиться хорошо.Тяжело было переносить голод. Тяжело было осознавать , что кто то ворует его еду, которую ему, отрывая от младших детей, посылала мать. Но самое тяжелое , это тоска по дому. Всё вокруг было для него чужим.

Что говорит о его целеустремленности, твердости характера.

Каким видит мальчика учительница французского языка?Что она ценит в нем?

Как раскрывается главный герой в поступках?

Троекуров Кирила Петрович – богатый дворянин-самодур, отец Маши.

Т. – человек избалованный и распущенный, опьяненный сознанием своей силы. Богатство, род, связи – все обеспечивает ему вольготную жизнь. Т. проводит