15
ИюньРозвяжіть систему рівнянь x2-y2=1 { x+y=8
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Розвяжіть систему рівнянь
x2-y2=1
{
x+y=8
02
СентябрьДопожіть будь ласка. Розв’яжіть систему рівнянь {x=2y+1 {x+y^2=0
Автор: mika071157
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Допожіть будь ласка.
Розв’яжіть систему рівнянь
{x=2y+1
{x+y^2=0
Ответов к вопросу: 2
Ответить на вопрос: Отменить ответ
17
НоябрьРозвяжи систему рівняння {x+y=9 {y-x=1
Автор: Efim3000
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Розвяжи систему рівняння
{x+y=9
{y-x=1
01
АвгустЗробіть будь ласка . Розв’язати графічно систему рівнянь y=2x-1 y=8/x
Автор: medikdanu474
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Зробіть будь ласка .
Розв’язати графічно систему рівнянь
y=2x-1
y=8/x
16
ИюльРозв’яжіть способом підстановки систему рівнянь 3x-y=2; x+2y=0
Автор: usupovmax
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Розв’яжіть способом підстановки систему рівнянь 3x-y=2; x+2y=0
11
АвгустДопоможіть будь ласка срочно 1.Розв’язком системи рівнянь x — 1/2 * y = 2; 1/3 * x + y = 3 є пара…
Автор: themarixa01
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Допоможіть будь ласка срочно 1.Розв’язком системи рівнянь x — 1/2 * y = 2; 1/3 * x + y = 3
є пара чисел:
1) (0; 3)
2 (3/2)
3) (- 3; 2) .
2. Розв’яжіть графічно систему: x ^ 2 + y ^ 2 = 16 ; x — y + 2 = 0
3. Розв’яжіть способом додавання систему рівнянь: x(5 — y) = 20 ; x(y + 3) = — 4
4. Розв’яжіть способом підстановки систему рівнянь: y — x = 23 x ^ 2 — y = — 21
17
ИюльРозв’яжіть систему рівнянь графічним способом: x+y=-1 x²+y²=1
Автор: skotomina1
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Розв’яжіть систему рівнянь графічним способом:
x+y=-1
x²+y²=1
24
СентябрьРозвяжіть систему рівнянь {y2-xy=12 3y-x=10
Автор: anya52357
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розвяжіть систему рівнянь {y2-xy=12 3y-x=10
16
ДекабрьРозв’яжіть систему рівнянь методом підстановки. y=x²+6x+5; y=x+1
Автор: anastasiyakireenko10
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Розв’яжіть систему рівнянь методом підстановки. y=x²+6x+5; y=x+1
10
Ноябрь1. Розв’яжіть системи рівнянь, використовуючи аналітичні методи: { y = x²-4, (2x + y = -1;
Автор: Aristotel21
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
1. Розв’яжіть системи рівнянь, використовуючи аналітичні методи:
{ y = x²-4,
(2x + y = -1;
26
ИюньРозв’яжіть систему рівнянь , та вкажіть розв’язок ( у відповідь ви записуєте пару чисел у дужках через…
Автор: capkovaleria739
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Розв’яжіть систему рівнянь , та вкажіть розв’язок ( у відповідь ви записуєте пару чисел у дужках через крапку з комою без пробілів. Наприклад (1;2) 2x +y=2,x-y=10
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Задача по Допожіть будь ласка. Розв'яжіть систему рівнянь {x=2y+1 {x+y^2=0 для школьников 5 - 9 класс? Читайте обсуждения и ответы на тему Алгебра. Ответы на этот вопрос уже есть. Присоединяйтесь к нам, задавайте вопросы и делитесь своими знаниями с другими участниками.
Ответ:
Объяснение:
Подставляем во второе уравнение и получаем такое:
Делаем обратную замену:
Итак, ответ: .
Ответ:
Щоб розв’язати цю систему рівнянь, можемо скористатися методом підстановки або методом елімінації.
Метод підстановки:
1. Підставимо значення виразу ( x ) з першого рівняння у друге рівняння:
[
(2y + 1) + y^2 = 0
]
2. Розкриємо дужки та перепишемо рівняння у квадратну форму:
[
y^2 + 2y + 1 + y^2 = 0
]
[
2y^2 + 2y + 1 = 0
]
3. Розв’яжемо квадратне рівняння за допомогою дискримінанта:
[
D = (2)^2 — 4 cdot 2 cdot 1 = 4 — 8 = -4
]
Дискримінант від’ємний, отже, рівняння не має розв’язків у множині дійсних чисел.
Отже, система рівнянь не має розв’язків у множині дійсних чисел.