Составь квадратное уравнение, у которого:
старший коэффициент равен 19;
коэффициент при x равен 16;
свободный член равен 2,04.
02
СентябрьСоставь квадратное уравнение, у которого: старший коэффициент равен 19; коэффициент при x равен 16;…
Автор: zran4ik
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
29
СентябрьЗапишите приведенное квадратное уравнение, в котором второй коэффициент и свободный член равны соответственно:…
Автор: sultanovatamila685
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
запишите приведенное квадратное уравнение, в котором второй коэффициент и свободный член равны соответственно:
-5 и 4
3 и -2
-2 и 2,5
-3 и 9,6
27
ИюньСоставь квадратное уравнение, корнями которого являются числа x1=−2;x2=−13, при этом коэффициент a=1.
Автор: misha0624
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Составь квадратное уравнение, корнями которого являются числа x1=−2;x2=−13, при этом коэффициент a=1.
30
ИюльПреобразуйте уравнение: (х-4)^2=2х(х+2) к виду ax^2+bx+c=0 укажите старший коэффициент, второй коэффициент…
Автор: selenajtastanova
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Преобразуйте уравнение:
(х-4)^2=2х(х+2) к виду ax^2+bx+c=0 укажите старший коэффициент, второй коэффициент и свободный член.
14
ДекабрьМаємо рівняння: 11×2+19x-1=0 Запиши старший коефіцієнт, другий коефіцієнт і вільний член.
Автор: sabanovasayora20
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Маємо рівняння: 11×2+19x-1=0
Запиши старший коефіцієнт, другий коефіцієнт і вільний член.
16
НоябрьРешить уравнение: 2x(x-4)=2×2-16 x2-(x-4)*(x+3)=2-x 2×2 = 2x в квадрате
Автор: vikulyadvatochkanol
Предмет: Алгебра
Уровень: 1 - 4 класс
Решить уравнение:
2x(x-4)=2×2-16
x2-(x-4)*(x+3)=2-x
2×2 = 2x в квадрате
05
НоябрьРеши уравнение 64x+64−x^3−x^2=0. x1= ;x2= ;x3= (Запиши корни уравнения в окошках в порядке возрастания.)
Автор: pisarrnkoivan
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Реши уравнение 64x+64−x^3−x^2=0.
x1=
;x2=
;x3=
(Запиши корни уравнения в окошках в порядке возрастания.)
05
ИюньПомогите составить квадратное уравнение, чтобы в ответе X1 был равен 13, а X2 равен 0. Срочно плиз
Автор: narinaaliyeva23
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите составить квадратное уравнение, чтобы в ответе X1 был равен 13, а X2 равен 0. Срочно плиз
29
ИюльРешите уравнение 144 —— -x в квадрате =0 169
Автор: negodaevdmitrij88
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Решите уравнение
144
—— -x в квадрате =0
169
23
ДекабрьРазложи на множители квадратный трёхчлен x2+22x+40. (Первым вводи наибольший корень квадратного уравнения.)…
Автор: zincukanastasia879
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Разложи на множители квадратный трёхчлен x2+22x+40.
(Первым вводи наибольший корень квадратного уравнения.)
Ответ: x2+22x+40=(x+ )⋅(x+ ).
29
Ноябрь(10-x)²+x²+(10-x)-x=54 помогите решить пожалуйста
Автор: malikasyrym32
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
(10-x)²+x²+(10-x)-x=54
помогите решить пожалуйста
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
Квадратное уравнение имеет вид:
ax² + bx +c = 0
a=19 b=16 c=2,04
19x² + 16x + 2,04 = 0