Прочитайте пословицы, объясните их значение.Спишите.Скажите, что обозначает каждое наречие.

Прочитайте. О чём вы узнали? Выпишите предложения со сложными наречиями. Объясните их написание.​

прочитайте и озоглавьте текст выпишите возвратные глаголы.Состввте с ними словосочетание​

Прочитай пословицы объясните их смысл выпиши пропущенные окончание определи падеж

Прочитайте. О чём вы узнали? Выпишите предложения со сложными на-
речиями. Объясните их написание.​

Прочитай текст. Спиши, вставь пропущенные окончания. Обозначь их. Определи склонение имён существительных.

прочитайте.Спишите,дописывая пропущеныя окончания имен прилагательных.Выдилете их .Обозначте род и падкж имен прилагательных

Спишите.Вставьте пропущенные буквый, расставьте недостающие знаки препинания.Вспомните порядок разбора словосочетания.Вычлените из предложений словосочетания с главными словами существительными,прилагательными и глаголами. Произведите их синтаксический разбор

Спишите пословицы, вставляя подходящие по смыслу указательные местоимения в нужном падеже. Объясните смысл пословиц. 1. Кому много дано, с . много и спросится. 2. Сколько голов, . и умов. 3. Кто делает добро, . добром воздаётся. 4. Кто сеет мир, . пожнёт своё счастье.4 5. Каков у человека друг, . он и сам. 6. Добро . учит, кто слушает.

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА выполните морфологический разбор глаголов и спишите ,поясняя правописание личных окончаний глаголов

4.Спишите словосочетания. Определите и укажите род имен прилагательных. Помните, род имен прилагательных зависит от рода имен существительных.
Ясный день, ясная погода, ясное небо; ранняя прогулка, раннее утро, ранний час; хороший человек, хорошая девочка, хорошее настроение
помогите ​