Автор: zilya2008
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
1.Не з дієприкметниками треба писати окремо в рядку *
А не/доспані ночі; книга не/прочитана; не/вишита сорочка
Б не/заплановані заходи; не/спіймана риба; не/виголошена сьогодні промова
В не/допечена нами булка; не/почута ще пісня; не/зміряні ніким глибини
Г не/заплановані заздалегідь заходи; справа не/закінчена; не/почута порада
2.Дієприкметники складають рядок *
квітучий, загорнений, готовий
повчальний, байдужий, почутий
запрошений, вишитий, пожовклий
обдуманий, присутній, оновлений
Автор: desukmargarita
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Творча робота. Напиши
повідомлення мамі, татові,
другові…, використовуючи слова:
щасливий, радісний, чесний,
добросовісний(можна й інші слова,
в яких відбувається спрощення
приголосних) . Скрін вашого
повідомлення та відповідь на
нього
Автор: oparuh69hargrok7819
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
як зробити будову слова косити
Автор: maria34438
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Напишіть твір-опис по картині з використанням епітетів
Автор: elizavetaharcenko8
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Завдання 1.Спишіть подані слова, підкресліть у кожній групі слів зайве слово (відмінну частину мови).
Зібраний, здійсненний, складений. Невблаганний, недозволений, незміряний. Незліченний, знесилений, несходжений. Упорядкований, удосконалений, здоланний.
Завдання 2. Замінити подані словосполучення прикметником дієприкметникового походження.
Якого не можна здолати-. . Який не можна полічити-. . Якого не можна знищити-. . Який не погоджується з чим-небудь-. . Якого важко або неможливо впізнати-. . Якого не можна виразити, передати словами-. .
Автор: GPTG0Xumuk
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Записати речення з дієприкметниковими зворотами;
— розставити розділові знаки,
— підкреслити члени речення,
— позначити означуване слово,
— виписати дієприкметники і розібрати їх як особливу форму дієслова
1. Вражають красою дерева, оздоблені інеєм.
2. Ще спить земля, засипана снігами.
ДАЮ 30 балов
Автор: Томи061
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розбір слова Квітка за будовою
Автор: annauskova21
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
манав писати прикріпив завдання
Автор: xyrshydovasony
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
2. Дієприкметники активного стану є всі слова в рядку
А забутий, зрізаний, очолений
Б сказаний, замучений, дрімаючий
В стоячий, сяючий, палтаючий
Г закутий, змарнілий, засохлий
3. Укажи рядок, у якому дієприкметник з не потрібно писати окремо
A Неперевірений твір учня.
БРозмова старшокласників незавершена.
В Hеlрозтрачена радість.
ГНе/розгорнута книжка подруги.
4. Усі слова пишуть із -нн- у рядку
А ново обра.ий, здійсне.ий
Б нестрима.ий,
непримире.ий В несказа.ий,
незчисле ий
Гвихова.ий, призначе.ий
5. Усі дієприкметники минулого часу доконаного виду подано в рядку
А почутий, зниклий, мелений
Б квітнучий, зораний, наповнений
В вишитий, потемнілий,
3чорнілий Г обраний, здійснений,
правлячий
6. Дієприкметниковий зворот св реченні
A Через вікно зазирнув пристаний сріблог клапоть неба.
Б Під дубом зслененьким кінь змордовалий стоїть.
в Заспівали обтяжсті краплинки.
Г Затумансис соще поважно пливло над містом.
Автор: lubluzenu36
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Творче завдання.
Віршована пам’ятка слів-винятків. Наприклад:
Можна мати гарні нігті, Можна мати гострі кігті. Прокидатись треба легко, По землі пройтися вогкій Оминути ложку дьогтю!
Ответ:
1) моя перша вишиванка, вишита вдома.
2)Усе ще змерзлий, я сів біля дому.
3) Створена вітром, несеться весела пурга .
4)Глибоко приховані квітки сиділи у землі.