21
ИюньХудожні засоби твору ода до мельпомениДУЖЕ СРОЧНО !
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
художні засоби твору ода до мельпомениДУЖЕ СРОЧНО !
13
СентябрьПродовження до твору мазепа
Автор: Toplov
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
продовження до твору мазепа
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
07
НоябрьПрочитати поему «Мазепа», знайти цитати ,які розкривають образ головного героя срочно даю 60 баллов
Автор: arty2818
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Прочитати поему «Мазепа», знайти цитати ,які розкривають образ головного героя
срочно даю 60 баллов
20
АвгустОбраз Мазепи у поемі В.Сосюри «Мазепа»
Автор: logtyp269
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
образ Мазепи у поемі В.Сосюри «Мазепа»
18
СентябрьПриклади комічного в творі жага до життя
Автор: rybinskaaalina17
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
приклади комічного в творі жага до життя
11
ДекабрьПлан «почему мцыри убежал из монастыря» дам 20б план к соченению
Автор: 9856565651
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
план «почему мцыри убежал из монастыря» дам 20б план к соченению
14
АвгустФишбоун на произведение «Муму» ПОЖАЛЙСТА ПОМОГИТЕЕЕ
Автор: abrikman0
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Фишбоун на произведение «Муму» ПОЖАЛЙСТА ПОМОГИТЕЕЕ
25
МайПомоги тупому человечку плиссс в чём сущность идеи произведения «Мцыри»
Автор: iksksiwii
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Помоги тупому человечку плиссс
в чём сущность идеи произведения «Мцыри»
19
НоябрьО чем говорится в строфе «мелькают мимо будки, бабы,мальчишки, лавки,фонари»
Автор: vekar227
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
о чем говорится в строфе «мелькают мимо будки, бабы,мальчишки, лавки,фонари»
01
НоябрьПравда та вигадка У поемі Мазепа Байрон будь ласка поможіть напишіть правду і вигадку дякую!
Автор: SuperBananaCat
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Правда та вигадка У поемі Мазепа Байрон будь ласка поможіть напишіть правду і вигадку дякую!
11
СентябрьВірш «Дощ полив.». Закодуйте вірш за допомогою емодзі.
Автор: manayenkov09
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
вірш «Дощ полив.». Закодуйте вірш за допомогою емодзі.
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Решение задачи по продовження до твору мазепа для школьников студенческий. Прочитайте ответы, обсуждения и советы от других участников. Ответы на этот вопрос уже есть. Задавайте свои вопросы, получайте помощь и становитесь экспертом, помогая другим.
Ответ:
у хащах мелодійної ночі ,де зорі танцювали світлом, Мазепа ,обласний гетьман виглядав на батьківщину , де його серце відчувало вільність,невтомно шукаючи пригод та визволення
понад степами летів вітер,ніби посланець волі ,а мета його була одна -донести спраглим вухам Мазепи спів героїчних козаків,готових замінювати світ.Завзяття гетьмана не знало меж,його очі світилися як зірки на небесах,прагнучи відкрити новий шлях для свого народу.
одного дня,коли степові простори здавалися безкінечними ,Мазепа зустрів мудрого козацького старшину який розповів йому про далекі краї та небачені чудеса.Гетьман вирішив відправитись у подорож щоб знайти справжній зміст свого покликання .
Попри випробування і небезпеки ,Мазепа знайшов силу в серці,щоб пройти через кам’яний ліс непевностей.Його душа співала пісню свободи ,а його кроки вибивали ритм незламності
І ось ,на вершині високої гори ,де вітер грав з волоссям гетьмана ,відкрилась казкова долина, наповнена світлом і гармонією.Мазепа побачив країну,де люди жили в злагоді, де слово кожного було як кришталевий дзеркальний образ.
З цього дня Мазепа повернувся до свого народу,несучи з собою не лише мудрість і знання ,але й вогник ,що палає в його серці.Він став пророком свободи гідним гетьманом який веде свій народ до нового світу.
І степові вітри продовжували шептати ім’я Мазепи ,як легенду про великого визволителя ,що змінив хід історії свого народу.