Дам 20 баллов решите пожалуйста прочитайте. Назовите имена существительные, характеризующие раннюю весну(девочку-весну)….

РАННЯЯ ВЕСНА

Хороша ранняя весна( ) в лесу( )! Ярко светит весеннее солнце( ). Легкие облака( ) украшают голубое небо( ). Слышны чудесные трели( ) птиц( ). Смолой( ) запахли душистые почки( ). Появилась молодая травка( ). Выглянул голубенький подснежник( ). С пригорка( ) зажурчал говорливый ручеек( ). У сосны( ) резвились счастливые бельчата( ). Маленький зайчишка( ) грыз кору( ) молодой осинки( ). На поляну ( )вывела своих медвежат ( )бурая медведица( ). Веселый и радостный лес( ) весной! в скобках указать падеж имен сущ,.сделать морфологический разбор имен сущ,разобрать как часть речи

Помогите с русским языком , даю 50 баллов
Весна в горах
1)Весна в горах порой заставляет долго ждать себя, но когда появляется, то идёт быстро. 2)Внизу, в долинах, уже зеленеют всходы, молодые деревья прочно встают на ноги, и распустившаяся листва начинает отбрасывать тень. 3)Тогда весна сдает свои дела лету, а сама, подобрав ярко-зелёный, цветистый подол, волочащийся по земле, несётся в горы.

4)В горной зоне весна имеет свои законы и свои неповторимые прелести. 5)С утра валит снегопад, после обеда проглянет солнышко, зашевелятся, поплывут, испарятся снега, расцветут цветы-однодневки, а к вечеру земля уже подсохнет. 6)За ночь в реках и ручьях намёрзнет лед. 7)А на другое утро глянешь с вершины – и дух захватывает, до чего чистая и неохватная взором весна стоит в горах. 8)Небо чистое, голубое, ни пятнышка. 9)Земля, как молоденькая девушка в новом наряде, зелёная, умытая росой, и, кажется, застенчиво смеётся… 10)И если крикнешь, то голос твой будет долго слышаться в высотной дали над грядами гор, в чистом воздухе он летит далеко-далеко…

11)Никакие снега, туманы, дожди и ветры не в силах сдержать весну, она, как зелёный пожар, полыхает с горы на гору, с вершины на вершину, всё выше и выше, под самые вечные льды.​

Запишите предложения, подчеркните глаголы изъявительном наклонении, определите время.

1. В бочке с дождевой водой у крыльца поселилась лягушка.

2. Ласточки летают над самой землей.

3. О том, что зима не за горами, расскажет первый осенний иней. Он густо опустится на ступеньки крыльца, на крышу дома, пока в туманном дыму октябрьского утра не покажется солнце.

4. В серой пелене тонут стволы деревьев, расплываются полевые и озерные дали.

5. Сыпь ты, черемуха, снегом, пойте вы, птахи, в лесу

6. Выткался на озере алый свет зари. На бору со звонами плачут глухари.

7. Гори, звезда, моя не падай. Роняй холодные лучи.

8. Не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым.

9. И мне в окошко постучал сентябрь багряной веткой ивы.

10. Я не хотел бы стать грозой, в ней слишком – слишком много грома. Я б лучше сделался росой, ей счастье тихое знакомо.

Списать и сделать разбор словосочетаний

Морозный день

Шёл уверенно

Летели над землёй

Выберите и запишите, какими бывают предложения по цели высказывания:

А. Повествовательными

Б. Распространёнными

В. Побудительными

Г. Восклицательными

3. От чего зависит, распространённое предложение или нет:

А. От интонации

Б. От цели высказывания

В. От наличия второстепенных членов

Г. От наличия главных членов

4. К главным членам предложения относятся:

А. Подлежащее

Б. Определение

В. Дополнение

Г. Сказуемое

5. Определение, обстоятельство, дополнение – это:

А. Главные члены предложения

Б. Второстепенные члены предложения

6. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено существительным:

А. Над морем встаёт багровое солнце.

Б. Я слушаю прибой моря.

В. Ветер пробегает по верхушкам деревьев.

7. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением:

А. Ты услышишь много интересного.

Б. Дима провёл лето за городом.

В. Они учатся в пятом классе.

8. Укажите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:

А. Вдалеке сверкнула молния.

Б. Мой брат – футболист.

В. Я люблю летнюю грозу.

9 Укажите предложения, в которых неправильно выделена основа:

А. Я с интересом рассматривал картины.

Б. Сонный малыш лёг в кровать.

В. Приятную прохладу принёс ветер.

10. Спишите, выделите основу предложений, где нужно, поставьте тире:

Заморозки затянули ледком лужицы.

Скромная берёзка символ родины.

11. Спишите, подчеркните все члены предложения, дайте характеристику предложения (по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов)

С деревьев падали разноцветные листья.

Внезапно поднялся ветер.

Поздним вечером остановились мы на ночлег у ручья.

12. Вставьте пропущенные буквы.

Опустели п…ля и луга. Пот…нулись (в) осеннем неб… кос…ки жур…влей, уток, гусей.

Вот под самыми обл…ками л…тят б…льшие птицы. До свидания, журавли. Сп…шит ос…нь. Смыва…т она х…лодным д…ждём пёстрый убор лист…ев.

1. Спишите текст, вставляя недостающие знаки препинания,
Подчеркните имена существительные как члены предложения.

По овражкам играли потоки воды зацветал орешник
взгорьях голубели подснежники.*
Снега растоплялись водой и солнцем оседали рыхлели дыми-
лись. От оттаявшей земли пахло возбуждающе и пряно. Острой
прохладой веяло от воды, которая шумно затопляла лес.
Над болотами седели ивы. Берёзы набухали влажными почками. (По Н.Смирнову)
2. Установите грамматическую форму выделенных слов.​

(100) Составьте сложные предложения, употребляя подходящие по смыслу союзы и,а,но, когда. Образец: Утром шёл дождь. Трава ещё была мокрая. Уже через час трава была сухая. Утром шёл дождь,u
трава ещё была мокрая. Утром шёл дождь, но уже через час трава была сухая. 1) Наступила поздняя осень. Дни стояли ещё тёплые. Деревья уже сбросили листья. 2) Ярко светило солнце. День был холодный. Ребята пошли купаться. 3) Солнце уже зашло. Дети поспешили вернуться в лагерь. Мы не спешили домой. Путники подошли к деревне.
ПОЖАЛУЙСТА помогите ​

th поземка Поземк и 160. ПОДГОТОВься к диктанту. Зимой Стояла зима. Трешали лютые морозы. Дули холодные ветры. Мела ярост земка. Сосны и ели надели снеговые шубки. Березки и тонкие осинки по пушистыми шапками Робкий луч зимнего солнца по утрам редко осво верхушки? Деревья погрузились в глубокий сон. Тихо в лесу. Но вот с опушки ветер донес барабанную дробь дятла. В норе под стар ной спряталась лисица. В густой чаще в теплом гнезде грызет орешки Съежились пушистые синицы и воробьи. Птички ждут помощи от людей, И ХОЛОДНо им зимой. поземк о позему Выдели окончания существительных единственного числа в предложном падеж склонение этих слов.

ПОЖААААААААЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!​

1)Наступила.зима.2)Падает.снег.3)Началась.вьюга.4)Дует.ветер.5)В.воздухе кружатся.снежинки.
Надо поставить прилогательное слова.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ

ПОМОГИТЕ! ОЧЕНЬ НУЖНО! ДАЮ 25 БАЛЛОВ

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.Раскройте скобки. Объясните каждый случай постановки знака.

Предзимье

Ноябрь месяц не зимний, а предзимний. Назначение ноября- соединять глубокую осень с устойчивой зимой и (в)следстви. этого описываемый период в научной литературе называют предзимьем.

Ранний ноябрь время первых морозов порош. и легкого снежка.Сыреющий (не)твёрдый серовато-бледный снег опятнал долины, изукрасил деревца (не) сбросившие листья и нах.хлён.ые. Завыли свежие ветры, холодя и подмораживая остывающую землю, срывая с деревьев (не)опавшую листву;и м.росят затяжные дождички пополам со снегом и сменяясь робким солнцегреем волны холода ,постепенно окутывают ещё (не)промёрзшую глубоко землю. (Не)проточные пруды и (не)глубокие речонки затягиваются ледяным панцирем и прекращается серебряный перезвон лесной речушки ещё недавно весело журчащей и глухой рокот глубинных вод.

(Не)казист ноябрьский день проглянет накоротке солнышко и скроется, и небо покрывается свинцовой наволочью.

В предзимье держится (не)устойчивая погода: резкие похолодания сменяются оттепелью, мёрзлая почва обнажается от порош. и даже (не)сколько прогревается земля. Тепло и влагу обычно приносят морские юго-западные и западные ветры.

Но вот дохнула Арктика, и облик погоды изменился: в предутренние часы температура опустилась так, что даже крупные реки начали затягиваться льдом; на десяток сантиметров промерзли песчаные почвы;

Обозначь глаголы.

С первым снегом к нам на зимовку красногрудые снегири.

На дне реки заснули усатые сомы. Зарылись в ил лягушки. Ёжик накрылся одеялом из сухих листьев. Только медведь ещё бродит. Он ждёт глубокого снега. Вот тогда будет ему в берлоге тепло.