Заметили зайца собаки, побежали. Какое это предложение? Сложное?

Задание.

1.Прочитайте и озаглавьте

________________________________________________________________________

Мой дядя уехал работать на северную стройку и оставил нам свою собаку. Так

поселился в конуре возле нашего дома здоровенный волкодав. Звали его Дозор. Ни у

кого из моих друзей такой большой собаки не было. Ростом с теленка, а голос густой и

хриплый.

Стоило Дозору зарычать, как соседские кошки на деревья лезли. И даже бородатый

однорогий козел к забору пятился. А друзья шутили:

— Теперь тебе даже медведь не страшен!

Частенько бродили мы с Дозором по лугам, ходили на болото за клюквой, за

голубикой. А как-то раз шли в сумерках по полю. Внезапно Дозор остановился и

замер. Потом бросился в сторону и стал отчаянно скрести лапами. Из-под земли

вскоре донеслось фырканье и визг. Я подошел ближе и увидел норку хомяка. Мне

стало жаль зверька, и я позвал собаку. Но Дозор вошел в азарт и продолжал с яростью

рыть землю. Вот уже его голова ушла в нору. Я кинулся к собаке, но тут Дозор с

визгом отскочил назад.

Видно, маленький храбрец бросился на собаку первым и куснул обидчика.

Вот и пришлось мне выручать из беды не маленького хомяка, а собаку, здоровенного

волкодава! (По А. Баркову)

2.Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы по тексту

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Выпишите из текста ключевые слова и выражения

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Составьте план текста

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Составьте и запишите предложение с прямой речью, соблюдая знаки препинания

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Спишите предложения и найдите в них причастия

1. Внимание охотников привлёк растущий

на опушке леса дуб.

2.Догоравший костёр ещё дымился.

3. Прочитанная книга лежала на полке.

4. Обеспокоенные чем-то птицы

сорвались с веток и полетели в сторону

озера, сверкающего зеркальной гладью.

Помогииииите!

Собака сидела и наблюдала во время опыта со стрельбой

Преобразуйте предложения, заменяя одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

Предложение с фразеологизмом «собаку съел»

Скажите пожалуйста вид предложении.

Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокнув, ложились на мокрую дорогу и на мокрую темно-зеленую поверхность луга.

Укажите сложносочиненное предложение (знаки препинания не расставлены)

А) с высокой скалы у нашего дома я заметил пароход и мне захотелось посмотреть на людей

Б) туча на севере росла и захватывала запад и восток

В) В непролазной траве весь

опошились и гудели шмели

Г) Скворцы хватали шмелей на литу и тут же их проглатывали

Д) В старом саду да русский грядки позарастали крепкими лопухами и укропом

Укажите предложени(е)я с обращением. Знаки не расставлены. Объясните условие постановки знака. А) Жили-были дед да баба. Б) Здравствуй мой далекий незнакомый друг. В) Посмотришь мультфильм и обрадуешься. Г) Кот услыхал прибежал спас петушка. *
Укажите предложение(я), в которых есть прямая речь. Запишите его(их)со знаками. А) Нам закричали что приближается поезд Б) Я не брошу вас в беде ответил он друзьям В) Друзья давайте жить честно Г) Он спросил я буду делать это первым *
Укажите предложение, в котором надо поставить ТИРЕ. Объясните условие постановки знака. А) Снегирь пухленькая красногрудая птичка. Б) Зверь встал на задние лапки. В) Дневной жар сменился вечерней прохладой. Г) Свежа распустившаяся роза! *
Запиши имя и фамилию. *
Укажите предложение, в котором надо поставить двоеточие. Объясните условие постановки знака.А) Я съедаю очень мало меньше кошек и собак. Б) Я выносливее многих и верблюдов, и коня! В) Подогните ваши ноги и садитесь на меня. *
Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. Объясните условие постановки знака. А) В весеннем лесу появились первые цветы ландыши и незабудки. Б) Зима еще хлопочет и на весну ворчит. В) Весна спешит а зима не отступает. Г) Я помню лес палатку песни у костра. *
Укажите предложение, в котором надо поставить тире. Объясните условие постановки знака. А) Большие глазастые ромашки хороши. Б) Воздух чист. В) Март первый месяц весны. Г) Ярко на небе сверкали звезды. *
Укажите предложени(е)я с обращением. Знаки не расставлены. Объясните условие постановки знака. А) Пони бегает по кругу и в уме круги считает. Б) Разве я вожу детей хуже взрослых лошадей? В) Приходите генералы в воскресенье в зоопарк! Г) Я съедаю очень мало меньше кошек и собак.​

Напишите схему предложения. Несколько дней назад со мной произошло какое-то удивительное событие. 2) Так и пришлось оставить своего «Пловца»

Укажите верную характеристику приведенного ниже предложения

Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду

1) сложносочинённое

2) сложноподчинённое

3) простое осложнённое

4) бессоюзное

Разобрать по членам предложение Я заметил в кустах гнездышко Славки и приблизился к нему. Птичка упала передо мной и поползла по земле как бы говоря что ее раненую легко поймать. Видя что я не побежал за ней Славка вернулась и снова упала возле меня. Она пыталась увести меня от птенцов. Я поспешил уйти