80. Спишите, обозначая условия выбора гласных в окончаниях причастий. От надвигающ.йся тучи, поднимающ.мся…

Шумный поток,Шумящий водопад,спелая рожь,поспевающая пшеница,зеленеющие поля,зелёное яблоко,потемневшее небо,темные глаза,раскрасневшееся личико,красная смородина,горячая батарея,Горящие дрова,ползущий уж,ползучий кустарник,посветлевший горизонт,светлое пятно

найдите Словосочетания+причастие​

Спишите глаголы, вставляя пропущенные буквы в окончаниях. Определите спряжение глагола и обоснуйте выбор гласной. См. Схему рассуждения

Определить вид предложениё по цели высказывания интонации поставить знаки в конце предложений.

В темный лес, дремучем(.,)

Сколько свежих шишек(.,)

Сколько алых ягод(.,)

Выросли волнушки(.,)

А под ёлкой грузди(.,)

До свиданье лета(.,)

236. Составьте таблицу «Гласные после шипящих и и, расставляя в словах ударение, оставляя пропущенные буквы и распределяя слова по колонкам, где гласные: 1) 2) в суффиксе; 3) в окончании.
​

Спишите. Вставьте личные окончания глаголов.
Он рыбач. . ;
Она излуч. .;
ты мысл. . ;
вы мëрзн. .;
ты пожела. . ;
ты разруш . . ;

​

Списать и сделать разбор словосочетаний

Морозный день

Шёл уверенно

Летели над землёй

Выберите и запишите, какими бывают предложения по цели высказывания:

А. Повествовательными

Б. Распространёнными

В. Побудительными

Г. Восклицательными

3. От чего зависит, распространённое предложение или нет:

А. От интонации

Б. От цели высказывания

В. От наличия второстепенных членов

Г. От наличия главных членов

4. К главным членам предложения относятся:

А. Подлежащее

Б. Определение

В. Дополнение

Г. Сказуемое

5. Определение, обстоятельство, дополнение – это:

А. Главные члены предложения

Б. Второстепенные члены предложения

6. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено существительным:

А. Над морем встаёт багровое солнце.

Б. Я слушаю прибой моря.

В. Ветер пробегает по верхушкам деревьев.

7. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением:

А. Ты услышишь много интересного.

Б. Дима провёл лето за городом.

В. Они учатся в пятом классе.

8. Укажите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом:

А. Вдалеке сверкнула молния.

Б. Мой брат – футболист.

В. Я люблю летнюю грозу.

9 Укажите предложения, в которых неправильно выделена основа:

А. Я с интересом рассматривал картины.

Б. Сонный малыш лёг в кровать.

В. Приятную прохладу принёс ветер.

10. Спишите, выделите основу предложений, где нужно, поставьте тире:

Заморозки затянули ледком лужицы.

Скромная берёзка символ родины.

11. Спишите, подчеркните все члены предложения, дайте характеристику предложения (по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов)

С деревьев падали разноцветные листья.

Внезапно поднялся ветер.

Поздним вечером остановились мы на ночлег у ручья.

12. Вставьте пропущенные буквы.

Опустели п…ля и луга. Пот…нулись (в) осеннем неб… кос…ки жур…влей, уток, гусей.

Вот под самыми обл…ками л…тят б…льшие птицы. До свидания, журавли. Сп…шит ос…нь. Смыва…т она х…лодным д…ждём пёстрый убор лист…ев.

# 205. а) Спишите. Ветер внезапно нал.тел и промч.лся. Воз- дух дрогнул кругом. Что за свинцовая п.л.са на неб.склоне? Слабо сверкнула молния. Да это гр.за! Передний край тучи вытягивается рука- вом. Трава и кусты потемнели. Скво.ь соло- менную крышу закапала в.да на душ.ст.е сен. . Но вот со.нце опят. заиграло. Гр.за пр.шла. Как вес.ло св.ркает всё кругом! Кан воздух све. ! Как пахнет з.мляникой и гр. бами! (По И. Тургеневу б) Сделайте морфологический разбор подчёркну тых имён существительных. в) Выучите правило.​

Подчеркните определения как члены предложения. Укажите, какие из определений согласованны,
какие несогласованные. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1) Над полями да над чистыми
Месяц птицею летит,
И серебряными искрами
Поле ровное блестит.

2) Крики чайки белоснежной ,
Запах моря и сосны,
Неумолчный, безмятежный
Плеск задумчивой волны

​

Помогите пж.Спишите полностью.

1. Вечерняя з…ря дог…рает. 2. Небо (кое)где покрытое облаками ра(с,з)цвечено

б…гряными оранжевыми (ярко)желтыми красками. 3.Воздух насто(я,е)(н, нн)ый на травах

прозрачен и све (ж,ш.) 4.Скво(з,с)ь ра(с,з)пахнутые настеж(ь) окна виден сад с

колыш(у,а)щимися от ветра деревьями и цв…точными клумбами (в) виде правильных

мног(о,а)угольников. 5. (В)дали пр…сматриваются луга заросш…е (не)коше(н,нн)ой

травой.

6. Лучи зах…дящего солнца проникают скво(с)зь тонкие тканые гардины, осв…щают

золоче(н,нн)ую и посеребре(н,нн)ую посуду окрашивают в мя(г,х)гкие тона (светло)серые

стены и беле(н,нн)ый потолок. 7. Последний солнечный луч ск…льзя по паркету

зам…рает и как(то) нехотя гаснет. 8. Повсюду царит ничем (не) наруша(е,и)мая тишина. 9.

Сколько ни вслушивайся, (не) услышишь ни звука.

10. (Не)ожиданно из(за) г…ризонта по…вляется туча и в течени(е,и) нескольких

минут закрывает полнеба. 11. Быстро сгущается т…мнота. 12. Внезапн… небо озаряется

зигзагообразной молнией а затем разд…ется громовой раскат.13. На землю падают

первые капли и тут же обрушивается равн(о,а)мерным шумом пада…щий ливень. 14.

Потоки воды хлещут по листьям сгибают тоненькие деревца пр…гибают к земле цветы.

15.Гром катящ…йся откуда(то) издалек… не прекращается ни на минуту. 16.В окно

врывается насыще(н,нн)ый сыростью ветер. 17. Вздрагивающ…е, трепещущ…е молнии

(по)прежнему сверкают будто стараясь загл…нуть в комнату. ​

Преобразуйте прилагательные в полной форме в прилагательные в краткой форме. Определите, пишется ли ь после шипящих на конце кратких прилагательных. Составьте с 2-3 словосочетаниями предложения.

Свежий воздух, горячий чай, пахучий цветок, неуклюжий котёнок, дремучий лес, сыпучий песок, трескучий мороз, могучий дуб, колючий ёж.