Побудуйте графік рівняння x+y=2.
Побудуйте графік рівняння x+y=2.
Побудуйте графік рівняння x-y=3
побудуйте графік рівняння x-y=3
Побудуйте графік рівняння frac{y-x^{2} }{x^{2} -x} =0
побудуйте графік рівняння
[frac{y-x^{2} }{x^{2} -x} =0]
1. Побудуйте графік рівняння: 1) x — y = 5; 3) x + 3y = 0; 2) 0,5х + y = 3; 4) 0,2x — 0,4y = 2. пожалуйста…
1. Побудуйте графік рівняння: 1) x — y = 5;
3) x + 3y = 0;
2) 0,5х + y = 3;
4) 0,2x — 0,4y = 2. пожалуйста срочно 50балов !¡!¡¡!
Побудуйте графік рівняння: 2(x + у) – Зу = 1
Побудуйте графік рівняння: 2(x + у) – Зу = 1
Розв’яжіть графічно систему рівнянь x+y=-1 3x+3y=-2 с рисунком! 25 балов!
розв’яжіть графічно систему рівнянь x+y=-1 3x+3y=-2
с рисунком!
25 балов!
Побудуйте графік фунції заданої формулою y=-3x+2
Побудуйте графік фунції заданої формулою y=-3x+2
Побудуйте в одній системі координат графіки функцій y=8/x і y=x2+x-2. знайдіть користуючись одержаним…
побудуйте в одній системі координат графіки функцій y=8/x і y=x2+x-2. знайдіть користуючись одержаним рисунком, корені рівняння x2+x-2=8/x
Розв’язати графічно рівняння {x²+y²=4 {2x+y=1
розв’язати графічно рівняння {x²+y²=4 {2x+y=1
Розв’яжи графічно систему рівнянь {3x+y=1 {2x-3y=-14
розв’яжи графічно систему рівнянь {3x+y=1
{2x-3y=-14
Побудуйте графік функції y = x² — 2x — 1;
побудуйте графік функції y = x² — 2x — 1;
Пожалуйста решите. Прошу
Пожалуйста решите. Прошу
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Розкладіть на множники а-b+a²-b²
розкладіть на множники а-b+a²-b²
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Π және 3,52 сандарын салыстыр.
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Объяснение:
.