Автор: arusharinka
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
Даю 25 балів
Григорій Квітка-Основ’яненко
Одним словом дайте відповідь на питання
1. Що ви можете сказати про інтереси та захоплення письменника?
2.Яку позицію в житті займав Григорій Квітка-Основ’яненко?
3.Який новий метод в українській літературі започаткував Г. Квітка-Основ’яненко в повісті «Маруся»?
4. Знайдіть відповідь на таке питання: «Якими літературними жанрами представлений творчий доробок письменника?»
5. Визначте подію, якої не було в житті письменника:
А призначення директором професійного театру;
Б знайомство із Г. Сковородою
В служба співаком у Петербурзькій придворній капелі;
Г перебування у монастирі.
6. Виберіть характерні ознаки сентименталізму.
А основний предмет зображення — почуття
Б дотримання строгої пропорційності всіх частин твору
В пейзажі мальовничі, меланхолійні
Г герої наділені високими моральними якостям
Д дотримання правила «трьох єдностей»
Автор: SofiaGolovina17
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Розкрийте значення художніх деталей новели Гер переможений (насіння нагідок, хрест, фотокартка, прикраса з цегли, квітка під вікном, барак, новий дім).
Автор: XxOLDENxX
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
що таке художня деталь,
на вести приклад з твору «Климко» (Григір Тютюнник)
Автор: leramatveeva200894
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
який художній прийом використовує автор для розкриття внутрішнього світу героя? 1)портрет; 2) самоіронія; 3) авторська характеристика. «35 кіло надії»
Автор: yaroslavdetkov68
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Виписати художни засоб(епитети поривняння метафори уособлення)
з поезий(Теплота родинного интиму , забула внучкав баби черевички) С.Черилевського
Автор: Roksanaaisman
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
розкрийте понняття хуложня література як вид художньої дфяльності людини
Автор: alenohca747
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
ПОМОГИТЕ ПРОШУУ!
Дати письмову відповідь на питання: «У чому актуальність твору О.Довженка» (до 10 речень)
Автор: lonardit1
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
2. Відповісти на запитання чітко й лаконічно. 1. Завершіть позицію М.Хвильового: «Геть від Москви! 2. Про кого так сказав Володимир Коряк: «Сам хвилюється і нас усіх хвилює, п’янить і непокоїть, дратує, знесилює і полонить. аскет і фанатик, жорстокий до себе і до інших, хворобливо вразливий і гордий.»? 3. Усмішка це . 4. «А людина натура творча. Людині треба, щоб її робота залишалася після неї самої жити. Тоді людина працюватиме так, як співає». Ці рядки взято з . (указати автора, жанр і назву твору). 5. До якого літературного об’єднання належав В. Підмогильний? 6. Яка літературознавча праця В.Стуса про П.Тичину стала однією з причин арешту шістдесятника? 7. Термін «розстріляне відродження» в українську літературу ввів 8. Яким приладдям виховував Іван Максимович Остапа Вишню? 9. Хто про кого сказав: «Від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась»? 10. Указати автора, назву твору та жанр, де є такі художні образи: «ясний сад», «пил, немов рожевий дим.
Автор: mozilbogdana
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
назви проблеми які порушує автор у творі тополя
Автор: kuanysbekkyzybalausa
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
«По дорозі в казку» Олександр Олесь. Художні засоби з прикладами
Відповідь:для того щоби пояснити що так не треба робити, (я так сказав правильно)
Пояснення: