Доберіть залежні слова й допишіть словосполучення. Зроблений із., зроблений зі.,зайшов у., зайшли в.,…

До поданих слів доберіть префіксальні

спільнокореневі слова з протилежним значенням.

Зав’язати, завантажити, зійшлися, зашити, засипати,

з’єднати, застелити, закопати, сплетений,

сформований, згортати.

Добери і запиши близькі за значенням слова до слів раді- ти, навчати.​

До поданих слів Добери й запиши антоніми з’єднати під’їхати з’їхати ся з’єднаний

Складіть речення із звертанням з двома словосполученнями

До поданих слів доберіть спільнокореневі

іменники з подвоєними літерами, запишіть їх. Позначте

в них орфограму «подвоєні літери».

Зразок. Читати — читання.

Запитувати, навчатися, розуміти, мовчати, визволяти.

До поданих слів добери і запиш слова, протилежні за значенням.Добре- .,гарно-.,удень-.,взимку-.догоры-,

Запишіть словосполучення, виправивши, же потрібно помилки. Визначте головні і залежне слова, тип словосполучення за вираженням головного слова.

«Поїхали за грибами, ходити по вулицям, підручник з математики.»

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!​

Виберіть слово яке випадає із поданого ряду через значення префікса

Перейти

перестрибнути

перепливти

перекинути

переварити

ДОПОМОЖІТЬ СРОЧНО!
Подвоєні букв при збігу однакових приголосних на межі префікса й кореня в усіх словах рядка, окрім: варіанти відповідей від.іл, об.ити; роз.броїти, воз.’єднання; від.ати, від.аний; зав.ишки, за.ляти. ​

1. Довго гулятимеш у холодну пору — [наслідок].

2. Мама засмага, тато грає в шахи, [перелік ].

3. Сьогодні не піду гуляти в парк : [причина].

4. Дорослі люблять спокій — [протиставлення].

5. Я знаю: [конкретизація].

Доберіть другу частину речень, щоб утворилося безсполучникове складне речення. Підкресліть граматичні основи, позначте квадратними дужками прості речення в безсполучниковому. Запишіть утворені речення. Окремо з нового рядка запишіть схеми утворених безсполучникових речень. Переробіть потім ці схеми у складносурядні чи складнопідрядні речення.