Позначте рядок, усі словосполучення у якому утворені провильно: а) два дні, три олівця, чотири пенали;…

У якому рядку всі числівники за будовою є складними?

А дванадцять, сто два, триста десятий, семеро

Б дев’ятсот, шостий, дев’яносто, три

В чотирнадцятеро, двохсотий, семимільйонний, шістдесят

Г одна п’ята, сорок два, сімдесят шість, двадцять тисяч триста

Визначте рядок, у якому всі займенники належать до розряду означальних

А весь, інший, самий, кожний

Б ця, такий, стільки, те

В абиякий, хтось, хтозна-чий, скільки-небудь;

Г що, скільки, який, чий

У якому з наведених рядків усі прикметники належать до твердої групи?

А ясний, веселий, осінній, прийдешній

Б народний, лагідний, Андріїв, білолиций.

В справжній, сестрин, короткошиїй, дорогий.

Г винен, мамин, старий, Вікторів.

Граматичний зв’язок НЕ порушено в усіх сполученнях числівників з іменниками в рядку

А чотири сани, двоє курчат, три сьомих кілометра, з восьмим березнем

Б дві треті торта, три з половиною дня, півтори склянки, чотири брати

В півтора року, дві третіх кілограма, семеро козенят, два заручники

Г з першим лютим, три танкіста, п’ять із чвертю року, одна друга кілограмів

У якому рядку правильно поєднано збірний числівник з іменником: троє ручок. Четверо олівців. Восьмеро друзів. Пʼятеро столів

1) Узгодьте іменники з числівниками. Три (банан), двадцять два (олівець), чотири (фахівець), півтора (день), півтора (семестр), сімдесят три (учитель), чотири (вагон), тридцять три (директор), два (професор), півтора (рік), півтора (місяць), вісімдесят чотири (робітник). 2) Розкрийте дужки, узгодивши іменник з числівником. Два (дід, голуб, дуб, красень, зуб, короп); три (син, килим, батько, професор, лікар, каменяр, тиждень); чотири з половиною (день, кілограм, келих); три з половиною (мішок, вечір, мільйон); п’ять з половиною (місяць, вік, аркуш); сім і одна третя (рік, гектар, віз); півтора (день, вечір, вікно); півтораста (рік, пуд); сто сімдесят чотири (день, тиждень, століття).

7. Усі займенники потрібно писати разом у рядку (1 бал) А що/небудь, де/кому, ні/ким Б чому/сь, де/якої, аби/чому в будь/хто, аби/що, де/котрий г де/які, аби/яка, хто/небудь Д де/хто, чий/небудь, аби/чому 8. Правильну вимову відображає фонетичний запис слова (1 бал) А снiжка [с н’ i шка] Б комісія [ком’і с’ій а] В кігті [к’ігт’ i] г Дужка [д’ ушка Д лазня [л á з’н’а] 9. НЕПРАВИЛЬНО позначено наголос у слові в рядку (1 бал) А решето, спина Б бешкет, колесо В позначка, обруч (іменник) Г відгомін, центнер Д середина, ознака 10. Установи вiдповiднiсть. (1 бал) Розряд займенникiв за значенням 1 неозначенi 2 означальні 3 вказівні 4 присвійні Займенники А самий, інший, кожний Б абищо, хтось, казна-що В той, такими, цiєю Г НИМ, Тобою, їх Д МОЇ, Ваші, твоя 11. Постав пропущені розділові знаки в реченні. (1 бал) Юні друзі завжди пам’ятайте, що слово не горобець. 12. Творче завдання (3 бали) 1234 А Б В А Б В А Б В А Б В​

2. Утворіть складні слова, частиною яких є числівники. Поясніть їх правопис.
Зразок: 20 днів — двадцятиденний.
90 кілограмів, ЗО діб, 200 квартир, 40 хвилин, 70 мільярдів, 80 тонн, 500 кілометрів, 50 років, 60 метрів, 5 тисяч.​

16. Назвіть рядок, у якому допущено орфографічну помилку:

а) колектив, апарат, сума, трупа, панна;

б) манна, нетто, міра, бароко, контрреволюція:

в) комісія, тона, вілла, ірреальний, інтермецо;

г) Руссо, Ніцца. Шнллер. Голландія. Міссурі.

17. Укажіть, у якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и:

а) кред.т, гард—на. ц.ферб.іат. дж.гіт. метод.ка;

б) р.туал. диспетчер, інцидент, ц.фра, в.кінг;

в) диверсант. д.ктор, б.льярд. Р.м, д.ригент;

г) р. нг. конт-.нент, експеримент. К.тай. б-.ографія.

18. Укажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку:

а) згрупувати, згаснути, здогадатися, змазати, змарнувати;

б) скрутити, стерти, схвилювати, скінчити, створити;

в) спинити, зчепити, скинути, сфотографувати, зносити;

г) збирати, збити, зпекти, звернути, зникнути.

19. З’ясуйте, у якому рядку допущено орфографічну помилку:

а) машинний, змінний, цінний, старанний, беззахисний;

б) розніжений, розброгний, безземельний, беззаконний, південний;

в) іменник, бризкання, коріння, латаття, піддашшя;

г) віддзеркалення, ссавці, стаття, цілинник, юннат.

20. Відбувається спрощення в групах приголосних на письмі в усіх словах рядка:

а) проїз.на, безжаліс.но, гігантський, ряс.ний;

б) доблес-.ний, цінніс.-ний. захис.ник, студен.ський;

в) безжаліс.нин, тріс.нути, форпос.ний. улес.ливий;

г) блис.нути, сутніс. ний. блашвіс.ний. благочес.-ний.

21. Префікс с- треба писати в усіх словах рядка:

а) .кісний, .чорнілий, .ходити, „писати;

б) .формувати, .тулити, .цідити, .плеснути;

в) .холонути, .пітніти, .сохнутися, .порожніти;

г) .фабрикувати. .повідь, .тверджувати, .хилити.

22. Допущено помилку в правописі присвійних прикметників у рядку:

а) Мелащин, Раїсин, ковалів;

б) голубиний. Ольгин, доччин;

в) Мусіїв, свекрушин, майстрове;

г) Ігорів, Маріїн, зміїний.

23. Усі слова пишуться без м’якого знака в рядку:

а) той.ший, таріл.ці, красуй.чик, ковз.кий;

б) рибал.ці, піс-.ня, Натал.чин. брин.чати;

в) він .спса, в.йокати, лл.є, Хар .ків;

г) мен-.ший. батал.йон, Ігор., Кордильєри.

24. Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку:

а) інтермецо, оппонент, бравісимо, бароко;

б) лібрето, вар’єте, досьє, Вірджинія, імміграція;

в) Сирія, сольфеджіо, беладона, мадона;

г) Джульетта, сюрреалізм, голандський, акомпанемент.

25. Усі закінчення у формі родового відмінка однини вжито правильно в рядку:

а) зеленого лугу, апарату президента, під час розрахунка, стрибка вгору;

б) високого даху, краси Лондона, вдалого малюнка, яскравого вогню;

в) минулого вівторка, політичного блоку, хімічного елементу. Діда Мороза;

г) широкого Нілу, долара в кишені, куреню на полі, відкритого складу.

СРОЧНО пж даю 50 баллов

Знайдіть слова, які не с числівниками

А) двійко

В) другий

Б) двічі

Г) подвоїти

Граматичне правильна відповідь на запитання: «Котра година?».

A) рівно вісімнадцять

Б) десять після дек

В) три години п’ять хвилин

Е) пів на дванадцяту

Норму на полчении часу ПОРУШЕНО у варіанті

A). Пів на одинадцату

Б) Чверть по дентай

B) За двадцать третя

Г) рівно шістнадцять

Записати дробовий числівник словом, упакуючи його з іменником (1,5б.)

За 1/3 год, до 6/5 кг, без 4,6 центнера

Від наданого числівника утворіть збірний числівник і утворіть форму давального та орудного

відмінків разом іменником (1,56)

Н.м. 8 каченят

Ор.в

Д.в.

Переписати речення, записати числівник словом і розібрати його як частину мови (26)

Літак з іноземними 200 гостями приземся вчасно у: «Борисполі».

Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться з-нн-.

0 1. Височе.ий, несказа.ий, пiдзем.ий, бето.ий

0 2. Мiльйо.ий, блаже.ий, широче.ий, незліче.ий

0 3. Бажа ий, форме, ий, наст.ий, вечiрiй.

0 4. Зако.ий, казарме, ий, букве.ий, дерев’я. ий

Числівник Варіант ІІ 6 кл

1.У якому рядку всі числівники порядкові?

А Другий, кільканадцятий, сьомий, одна тисяча сімсот сорок восьмий

Б дев’ять, три четвертих, дві десятих, шість

В дев’яносто, вісімдесят сьомий, чотирьох, п’ять

Г тридцять вісім, стосот, кількадесят, тридцятий

2. У якому рядку всі числівники складені?

А Сорок, дванадцять, двадцятеро, сімдесят

Б двадцять один, сімдесят перший, сто сім, дві тисячі

В кількасот, сорок два, сто чотири, сім

Г сто п’ятдесят, дві п’ятих, двоє, сімдесятий

3. Буква а пишеться в усіх числівниках рядка:

А дві третіх гектар., десятеро учн.

Б чотири відсотк., два з половиною гектар.

В три портрет., одна ціла вісім сотих центнер.

Г одна друга відсотк., півтора кілометр.

4. Знак м’якшення пишеться у числівнику рядка:

А двадцят., шіст.десят, сім.десят, тр.ома

Б п’ят.сот, п’ять. сотих, міл.йон, сім.сот

В тридцят. два, дев’ят., п’ят.ма, чотир.охсот

Г тр.момастами, двадцят. два, вісім.десят сім, пятнад.цятеро

5. Іменник вживається із закінченням -ей у словосполученні з числівником:

А дванадцять (стаття)

Б двоє (суддя)

В кількадесят (ящик)

Г шістдесят (відсоток)

6. У якому рядку всі числівники збірні?

А Сто тридцять, чотирмастами, троє, двадцять

Б одна ціла три десятих, десять, вісімсот сорок, дев’яносто

В двійко, трійко, тринадцятеро, тридцятеро

Г сто п’ятдесят, двадцять п’ятий, сто сорок сьомий

7. У якому рядку всі числівники збірні?

А Двоє хлопчиків, четверо курчат, восьмеро переможців

Б троє ножиць, четверо вікон, шість тарілок

В п’ятірко телят, двоє лошат, двадцять кошиків

Г п’ятдесят вісім стільців, двадцятеро шевців, вісім картоплин

8. Укажіть, у якому рядку словосполучення побудовані правильно:

А троє медсестер, два яблука

Б три чверті гектарів, четверо коней

В півтора склянки, третя парта

Г двоє майстрів, вісім синів

9. Усі числівники змінюються за родами, числами та відмінками у рядку:

А сімсот вісімдесят, сорок четвертий, п’ять, десять

Б сімдесят дев’ять, п’ятірко, двадцять, сорок вісім

В дев’яносто сьомий, перший, кількасотий, тисячна

Г тридцятеро, другий, сто сорок п’ять, одна друга

10.Знайдіть збірний числівник.

А обидві

Б триста тридцять шостий

В сорок сім

Г три цілих і вісім сотих

11.У якому висловлюванні допущена помилка у вживанні іменника з числівником?

А Три чверті об’єму, обидві подруги

Б чотирнадцять жоржин, одна сота процентів

В двійко мандрівників, чотири сторони

Г два чоботи, сім мішків

12. У якому рядку всі числівники пишуться разом?

А Двісті/сорок/сім, сімсот/десятий

Б сто/двадцять/п’ять, вісімсот/сімдесятий

В двадцяти/мільйонний, один/мільйон

Г сто/двадцяти/п’яти/тисячний, семи/мільярдний

13.У якому рядку неправильно записані відмінкові форми кількісних числівників?

А П’ятистами, сімнадцяти, вісімнадцятьох, п’ятьома

Б сороками п’ятьма, семидесяти, двох, стома

В одною цілою п’ятьма сотими, чотирма, двомстам, однією

Г вісімсот тридцять, восьмистами п’ятдесятьма, семистами, двома

14.У якому рядку неправильно записані відмінкові форми порядкових числівників?

А П’ятим, двадцять сьомою, дев’яносто дев’ятим

Б першою, сімдесят шостими, сорок сьомі

В двадцятьма, третьою, ста першої, сорока восьмої

Г восьмої, десятою, дев’яносто сьомі, сорок восьмий

15. Установіть відповідність між розрядом числівника та прикладом.

Числівник Приклад

1 кількісний А Поруч стояв десятиповерховий будинок.

2 порядковий Б Двоє синів в гостях у діда — з’їхались додому.

3 збірний В Учні шостого класу перемогли у змаганні.

4 складний Г Вісім і три — одинадцять.

Ґ Сім ятерів — ні одної риби.

16. Установіть відповідність між характеристикою числівника та прикладом.

Характеристика Приклад

1 кількісний у давальному відмінку А двадцяти сімом

2 порядковий в орудному відмінку Б сто тридцять сьомим

3 кількісний в орудному відмінку В тридцять п’ятий

4 кількісний у родовому відмінку Г дев’ятистами двадцятьма чотирма

Ґ восьмисот сорока п’ятьох

17. Установіть відповідність між характеристикою числівника та прикладом.

Характеристика Приклад

1 збірний у називному відмінку А Першим українським космонавтом за роки незалежності став

Леонід Каденюк.

2 кількісний у давальному відмінку Б Троє хлопців нашої школи стали переможцями спортивних

змагань із легкої атлетики.

3 порядковий в орудному відмінку

однини чоловічого роду

В Спортивний одяг видали сімдесятьом туристам.

4 кількісний в орудному відмінку Г Поміж трьома тоненькими берізками виріс кремезний дубок.

Ґ Двадцятитонна вантажівка покотилася бруківкою далі.

Правильно узгоджено числівник з іменником у словосполученні
чотири пісень

троє співробітниць

два з половиною банана

шістсот тридцять п’ять
гривень​