Автор: pulia77138
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Які особливості будови головного мозку характерні для риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців? Із чим вони пов’язані?
Дайте будь-ласка коротку відповідь (мені для висновку треба).
Даю 15 балів.
Автор: kionnetot
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Скажите особенности дыхания
Речного рака
Рыбы
Тигра
Голубя
Автор: мастерской
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Які особливості органів чуття є у риб, змій, кажанів. Як вони їх використовують?
Автор: Аселек6
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Каким образом нанесение ущерба коралловым рифам может повлиять питание человека
Автор: yunis2013
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Головний мозок людини має відділи: довгастий мозок, задній мозок (міст і мозочок), середній мозок, проміжний та кінцевий (великий). Середній мозок, міст і довгастий мозок утворюють стовбур головного мозку, через який проходить сітчастий утвір — ретикулярна формація.
Яке значення має ретикулярна формація?
варіанти відповідей
а містить первинні центри зору, слуху, м’язового тонусу
б сприймає та розподіляє інформацію й підтримує тонус відділів ЦНС
в вищий центр регуляції вегетативних функцій: терморегуляції, сталості внутрішнього середовища організму
г зосередженя нервові центри дихання, травлення, серцево-судинної системи
2
В результаті отриманої травми голови у хворого спостерігаються порушення узгодження рухів, а саме: рухи розмашисті, нерозмірні; хода «півняча», супроводжується високим підніманням стоп й широким розставлянням ніг; у ритмі ходи рухається голова, відбувається розхитування тіла в боки, хода «п’яна»; людина не може попасти в ціль: ложка не попадає до рота, із заплющеними очима важко попасти пальцем в кінчик носа.
Який відділ головного мозку травмований?
варіанти відповідей
а довгастий
б мозочок
в проміжний
г великий
Автор: pbocursed
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Яку рибу розводять для боротьби з малярією?
Автор: Pesok9374
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
благодаря какому соединению костей человек может свободно сгибать и разгибать конечности?
Автор: mrabiiva
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
чи можна створити істоту, яка мала б зяброве й легеневе дихання та змогла б дихати під водою без спеціальних пристосувань?
СРОЧНО
Автор: munisyu
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
чи дихають корені якщо так то наведіть приклади срочно у мене контрольна
Да
, как минимум она может её опрокинуть