Какой глагол образован суффиксальным способом ? 1.пояснить 2.светает 3.запятнать 4.озеленить СРОЧНО…

1 какой глагол образованные суффиксальным способом?
1 похаживать
2 выспаться
3 перечитывать
4 заморозить.
2 какой глагол образован приставочным способом?
1 поухаживать
2 выспаться
3 перечитывать
4 перечитать
СРОЧНО ПОМОГИТЕ​

Помогите пожалуйста

Какое из слов образовано приставочно-суффиксальным способом:

1) упростить; 2) восклицательный; 3) несколько; 4) храбрец

1. Определите способ словообразования слова ЖАРОПОНИЖАЮЩЕЕ
1) суффиксальный
2) сложение
3) переход из одной части речи в другую
4) приставочно-суффиксальный
2. Определите способ словообразования слова ИСПУГ:
1) приставочный
2) суффиксальный
3) переход из одной части речи в другую
4) бессуффиксный
3. Определите способ словообразования слова БЕЗБРЕЖНЫЙ:
1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) бессуффиксный
4. Какое слово образовано приставочным способом?
1) правнук
2) вписаться
3) безвкусица
4) по-русски
5. Найдите слово, образованное способом СЛОЖЕНИЯ основ:
1) настенный,
2) подоконник,
3) пешеходный,
4) ВУЗ,
5) кресло кровать.
6. Какое(-ие) слово(-а) образовано(-ы) суффиксальным способом?
1) чебуречная
2) беспорядок
3) лесничество
4) веселье​

Записать словосочетания. Объяснить правописание суффикса на конце наречий.

1. Накормить досыт.
2. расположить справ.
3. снов. начать
4. изредк. прикасаться
​

Составить 20 словосочетание по суффиксам прилагательного) помогите пожалуйста! СРОЧНО!

Составьте слово по морфемам, определите способ его образования.

Это однокоренное слово со словом «свеча». Приставка такая же, как в слове «рассказ». Окончание — как в слове «санаторий»

1) бессуффиксный

2) приставочный

3) переход из одной части речи в другую

Определи способ словообразования:

предобрый — добрый

суффиксальный

сложение

приставочный

приставочно-суффиксальный

бессуффиксный

Спишите, объясните графически (выделить корень и условия орфограммы)

Отл_жить, отр_сль, бл_снуть, прид_раться, выж_гать, зан_мать, соч_тать, выч_тать, прик_сание, г_реть, м_кать в сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть под дождем, обм_кнуть кисть, ср_внить числа, р_внина, ур_вень, р_весник, ур_внять условия, ск_кать, ск_чок, выск_чка, попл_вок, пл_вчиха, накл_нить, тв_рец, утв_рь, з_ря, оз_рение, з_ревать.

​

1. Соотнести способ словообразования со словом:

Приставочный город-герой

Суффиксальный луноход

Приставочно-суффиксальный подумать

Бессуффиксный булочная

Сложение основ надрез

Сложение слов солнышко

Переход одной части речи в другую бесцельный

ПОМОГИТЕ ПЖЖ

1. Верными являются утверждения:

1) Слово, от которого образовано новое слово, называется производным, а образованное от него — производящим.

2) В образовании нового слова одновременно могут участвовать только разные морфемы.

3) В словообразовательной цепочке каждое последующее слово образуется от предыдущего.

4) При суффиксальном способе в качестве производящей части выступает основа слова.

5) Цель словообразовательного разбора — выделение в слове всех составляющих его морфем.

2. Оба слова являются производными в рядах:

1) химик, ходить; 2) порошок, узбечка; 3) громкий, льстить; 4) пятак, сиреневый; 5) фляжка, черпак.

3. Производное и производящее слова объединены правильно в парах:

1) грустноватый ← грусть; 2) беззаботный ← забота; 3) освежить ← освежать; 4) разделение ← разделить; 5) переориентировать ← ориентир.

4. От прилагательных образованы слова:

1) нервничать; 2) утепление; 3) ворчливость; 4) старинный; 5) прихрамывать.

5. В качестве производящей части выступает основа слова в примерах:

1) пригород; 2) читательский; 3) запомниться; 4) перелесок; 5) надолго.

6. Словообразовательное средство правильно выделено в примерах:

1) игрушка → игруш-ечк-а; 2) заболеть → заболе-ва-ть; 3) веснушка → веснушч-ат-ый; 4) взрослеть → взросл-ени[й-э]; 5) собака → собач-ий.

7. Пропущенное звено есть в словообразовательных цепочках:

1) польза → использовать → недоиспользовать;

2) ведать → разведать → разведочный;

3) кроткий → укротить → укротительница;

4) поощрить → поощрительный → поощрительно;

5) цена → ценить → неоценимый.

8. Образованы от одного и того же слова все слова в рядах:

1) двойня, вдвойне, двоякий;

2) сострить, остряк, острота´;

3) хохотун, нахохотаться, хохотунья;

4) ускориться, ускорять, ускорение;

5) желудочек, желудочный, поджелудочный.

9. Оба слова образованы одинаковым способом в рядах:

1) полноводность, затверделый;

2) отвоеваться, понравиться;

3) первооткрыватель, засухоустойчивый;

4) приморье, наутро;

5) густонаселённый, вольнослушатель.

10. Способ образования определён правильно в словах:

1) заречный ← река (приставочно-суффиксальный);

2) четырёхчасовой ← четыре + часовой (сложение);

3) подлодка ← лодка (приставочный);

4) раскаиваться ← раскаяться (суффиксальный);

5) низкоурожайный ← низко + урожайный (слияние).