ПОЖАЛУЙСТА! Я не понимаю откуда взялись эти цифры, помогите пожалуйста.
Например корень из 18225, откуда потом корень из 25*729
Объясните, прошуууу
Вынести множитель из-под знака корня
1/2 корень 44
-2,4 корень 75
-100 корень 0,08
2/3 корень 6 3/4
помогите пожалуйста, откуда взяли 225
корень 25+ корень 9 * корень 81
вычислите
Значение корня 0,64умножить на 25
ПОЖАЛУЙСТА! (9^5*27^8)/81^9
Алгебра, 8 класс, 72 номер, объясните
-4 корень 25 + корень 64 Помогите пожалуйста сделать решение и объяснение
патовая ситуация с элементарной алгеброй, 8 класс 
номера 3 и 4. прошу объяснить, желательно с решением. являются ли выражения верными? если да. в арифметических корнях же выносится неотрицательное значение, в данном случае именно они нас интересуют? ведь само доказательство верности равенства подразумевает, что квадратный корень больше или равняется нулю.
выручайте !))
Знайдіть значення виразу:
1,5 · 62 — 25
32
54
22
4
56/9-35/6
объясните как именно решииь
Задача по ПОЖАЛУЙСТА! Я не понимаю откуда взялись эти цифры, помогите пожалуйста. Например корень из 18225, откуда потом корень из 25*729 Объясните, прошуууу для школьников 5 - 9 класс? Читайте обсуждения и ответы на тему Алгебра. Ответы на этот вопрос уже есть. Присоединяйтесь к нам, задавайте вопросы и делитесь своими знаниями с другими участниками.
те числа что перемножаются в ответе и дают первоначальное число. например
корень из 18225 = корень из 25*729 т.к. 25*729=18225.
так делают чтобы можно было вынести что-то из под корня. т.к. потом так проще перемножать.
корень из 25 это 5. корень из 729 это 27.
27*5=135.
следовательно, корень из 18225=135.
Сначала разлаживаем на произведение 25 и 729
Потом достаем их квадраты
Квадраты и корень убираем и получаем произведение 5 и 27
В итоге получаем 135
Сначала мы должны разложить корень числа на произведение более лёгких чисел, желательно, что бы можно было легко их них извлечь квадрат. Потом уж достаем квадрат этих чисел, убираем квадрат и корень. Перемножаем эти числа и получаем корень из нужного нам числа