255. Что случилось? Найдите окончания предложений. Образец: Решив задачу, . → он облегчённо вздохнул….

ребята помогите очень надо

Спиши, выдели окончание. У существительного укажи падеж и склонение, у прилагательного падеж и род, а у глагола его спряжение.
задани. по математик., зачерпывает ковш.м, к син.му морю,гон.тся за зайц.м, покрыва.тся инеем, хорош.го настроения, побыва.шь в Софи., в зимн.м убор., танцу.шь на палуб., на эти
кетк. шампуня, открыва.т ключ.м.​

Заг.рается вдали, прекл.няться перед талантом, спл.влять по реке, противный выск.чка сотв.рение мира, сг.рать от нетерпения, пришло оз.рение, новый попл.вок выг.рел на солнце, условное накл.нение, зап.рли на ключ, раст.реть в порошок сотв.рение мира, изб.рать в депутаты, выт.рли насухо, бракосоч.тание укл.ниться от удара, уп.реться руками, расст.лается на горизонте, натв.рили дел бл.стательный успех, обг.ревший на солнце, зап.рают на два замка, нат.реть воском уг.реть от дыма, прекл.нить колени, сг.ришь от стыда, уп.реться ногой укл.нение от долга, выполнить выч.тание, выж.гать рисунок, выд.рнуть нитки нач.нают сначала, небольшая р.внина, проб.рается тайком, газовая заж.галка нат.рать чесноком, обд.рать кору, р.внение в рядах, сл.жение дробей зан.маться в классе, уд.рёт без оглядки, заст.лил бумагой, подсч.тать убытки сж.гать в печи, переб.рать чётки, соч.тание слов, зан.мательные задачи вт.раешь мазь, обж.гающий кофе, бл.стела на листьях, пож.мать плечами прокл.нать судьбу, выб.рут три штуки, подн.мается над лесом, пол.гаться на случай изл.гать просьбу, чудесное тв.рение, сг.рел дотла, непром.каемый плащ нал.жить гипс, пром.кают всегда, сл.жились бл.стяще, имя прил.гательное покл.нился и вышел, обм.кнул в чернила, заг.р. Помогите пож,буду оч благодарна.

Прочитайте предложение, укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) при деепричастном(-ых) обороте(-ах). Цифры запишите без пробелов и запятых.

Дед зажёг серную спичку (1) осветив синим огнём своё лицо хорька (2) измазанное сажей (3) и (4) высмотрев свечу на столе (5) присел рядом с бабушкой.

Прочитайте предложение, укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) при деепричастном(-ых) обороте(-ах). Цифры запишите без пробелов и запятых.

Степан (1) желая быть незамеченным (2) нырнул на базарную площадь (3) и (4) затерявшись в крестьянской толпе (5) прошёл к шумной пристани.

Деепричастный оборот в предложении является

дополнением

обстоятельством и определением

обстоятельством

сказуемым

Какого признака нет у деепричастия?

Неизменяемость

Время

Возвратность

Вид

5 из 15

Прочитайте предложение, укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) при деепричастном(-ых) обороте(-ах). Цифры запишите без пробелов и запятых.

Обаяние (1) овладевшее слушателями (2) и уносившее их далеко за эти скромные стены (3) разрушалось, пока (4) собравшись с силами (5) музыкант не ударял вновь по клавишам

Деепричастие — самостоятельная часть речи, которая обозначает

добавочное действие при основном

признак предмета

признак предмета по действию

предмет

Деепричастие отвечает на вопросы

Что делая? Что сделав?

Кто? Что?

Что сделав? Каков предмет?

Что делая? Что сделал

Прочитайте предложение, укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) при деепричастном(-ых) обороте(-ах). Цифры запишите без пробелов и запятых.

И вот я (1) немножко испуганный грозящим нашествием буйного дяди (2) но гордый поручением (3) возложенным на меня (4) торчу в окне (5) осматривая улицу

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Найдите однородные члены предложения , подчеркните их как члены предложения.

3. Запишите схемы постановки знаков препинания при однородных членах.

4. Найдите сложное предложение. Произведите его разбор.

1. На дворе бушевала (не)погода . 2. Дождь стучал по крыш. трепал листья в саду пл.скался в лужах. 3. Иногда он стихал и ун.сился в темную глубину ночи. 4. Но после этого он пр.л.тал к дому с новой силой бушевал еще сильнее хл.стал по ставням. 5. Нам казалось, что он стучится и хлещ.тся уже в самой комнате и р.шил никогда (не)пр.кращат(ь)ся. 6. Вероятно он никогда не кон.чится

Сочинение-рассказ об интересном случае из жизни (с топом обстоятельства)

1) Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы, не. Подчеркните дееприча­стия и причастные обороты как члены предложения. Объясните, почему в этих предложениях деепричастия и причастные обороты не выделяются запятыми.

1. Аркадий н.чего .ответил и вышел .попрощавшись (Ф. Абрамов). 2. Росшая за оградой .высокая сосенка стояла .шевелясь (В. Шефнер). 3. На лестнице послышались .торопливые шаги, кто-то ш.л шатаясь (Ю. Сотник). 4. Выпавший вчера снеж.ж был .глубоким. 5. Оказавшийся .трудным экзамен я сдал успешно (В. Шефнер).

СРОЧНО! Даю много баллов

Задание No2
Спишите текст, исправив ошибки. В исправленных словах обозначьте
орфограмму.
И
1. Водная гладь реки на песчаной косе в это утро была почти
безжизненной. 2. Сдесь и расположились миша Саша, чтобы
порыбачить. 3. C С
НИМИ прибежал и дружок. 4. Первым делом
ребята зделали шалашь, раставили в нем свои вещи и уже хотели спуститься к
реке. 5. Ho
ним безшумно подошел дружок.6. Мальчики ОТ
неожиданности Взкрикнули, а собака изпугалась и отскочила в сторону. 7.
Шалашь рассыпался.
к
8. Миша и Саша рaсделились и разошлись в разные стороны, чтобы
найти дополнительные ветки и укрепить свое жилище. 9. На востановление
ушло много времени. 10. Когда работа была наконец закончена, ребята
пашли рыбачить, а дружок остался охранять шалашь.
Задания
1. Постройте схемы предложений № 2, 4, 6.
2. Разберите по составу выделенные слова (выполните морфемный
разбор, выписав слова отдельно. Не забудьте указать чередование
согласных в корне, если оно будет.​

Переписать предложения,расставить и объяснить знаки препинания при причастных и деепричастных оборотах.

1. Этот юноша медленно поднимаясь в гору нап.вал какую(то) песню.

2.На полу лежало мое письмо разорванное на мелкие клочки я пр.сел чтобы собрать их.

3. Он шел впереди (не)отвечая на наши вопросы.

4.Задумавшись Анна не стала отвечать на другой вопрос.

5.Мы с интересом наблюдали как ребята прочитавшие такой рассказ жарко спорили о его содержании.

6.Посаженные на той могил(е-и) нарц.иссы уже начинали цвести.

7.Зарыдав Аленка поб.жала жаловаться своей маме что некоторые дети ее об.жают.

8.(Н.)кто (не)знал сколько времени потребуется чтобы найти документы утерянные нами.

1)Марина выбежала из дома, даже не успев выпить кофе.

2)учитель, иногда поглядывая на ребят поверх очков, продолжал что-то писать в журнале.

3)не получив от них известий, мама начала волноваться.

4)так, болтая о пустяка и смеясь, мы незаметно дошли до дома. Помогите пожалуйста найти деепричастный оборот

Помогите пожалуйста .328. Укажите правописание слов. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

1. Через несколько м…нут, согнувшись по.ястребин…ому, промчался Метелица. (Фад.) 2. Что-то хрус…нуло, когда я кул…ком подбил меш…к по.выше. (Кав.) 3. Катя кладёт твёрдые, как ж…лезо, галеты на камни, чтобы отогреть их, по.моему совету. (Кав.) 4. Парень опять выругался и стал по.медвеж…и ходить вокруг Малыпета. (М.-П.) 5. Видно было, что пирог по.военному врем…н… вышел недурной. (Кав.) 6. Слово «барарай» по.ц…гански означа…т барин. (Купр.) 7. По.моему, Фома был хорош…й человек. (М.-П.) 8. Мы прошли по.пустому и гулкому коридору. (Балт.) 9. Кто по.звериному или там по.птич…ему кр…чать мож…т? (Вас.) 10. В домах и на ул…цах г…рел свет, и улиц… были тихими, но не по.ночному, а по.вечернему. (Балт.) 11. Но ты спрашиваеш… «по.совести», я тебе по.совести и сказала. (Балт.) 12. По.Сашкиному тону я понял: в согласи… родителей он по.прежнему сильно сомневался. (Балт.) 13. Не трат…те время по.пусту. 14. Он направился на окраину Краснодона, к своему другу по.прежнему парт…занству. (Фад.)