Автор: Валерэпо
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Виберіть декілька варіантів відповідей для характеристики Максима Беркута
а. обережний, хитрий
б. цілеспрямований, витривалий
в. гордий і розсудливий
г. підступний і зарозумілий
д. волелюбний і чесний
Автор: qwertyuiopafghjklzxc
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Характеристика Максима Беркута 12 речень
Автор: vika9895
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНОООООООО Скласти характеристику про Павлуся «Янголи для Павлуся Тичини». Портретна характеристика, риси характеру, оточення, здібності, захоплення, мож ставленя до героя
Автор: mitrohinaa55
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
ЗАВДАННЯ:
1) написати стислу характеристику Герасима Калитки за поданим планом;
2) виписати цитатні характеристики.
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) зовнішність і портрет;
2) риси характеру (скупість, жадібність, .);
3) Герасим Калитка і оточення ( сім’я, кум, робітники);
4) ставлення до грошей і землі;
5) ваша оцінка героя.
Автор: lmr198344
Предмет: Українська література
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ ДАЮ 70 БАЛОВ твір- Захар беркут
1. Відповідаємо на питання : Що таке вибір?
Які моральні риси властиві тухольцям?У чому перевага монголів: у кількості, дисципліні чи військовому вмінні?Навіщо потрібне було в повісті таке детальне змалювання повені?У чому бачить мету життя Захар Беркут?У чому бачить мету життя Тугар Вовк?Як поводиться Тугар Вовк під час повені?Яка риса характеру Захара Беркута розкривається в словах: «Нехай радше гине мій син, ніж задля нього має врятуватися хоч один ворог нашого краю»?Розкрийте авторське ставлення до подій. Що засуджує письменник у творі?Що звеличує автор у творі?Про що мріяв Захар Беркут?- якими постають перед нами герої, а у вирішальній ситуації?- що впливає на їхній вибір?2. Складаємо план до характеристики образів Захара Беркута й Тугара Вовка.Д.з. Твір -відповідь на запитання Чого не встиг здійснити герой?
Автор: KotikGaGa
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Записати цитати до характеристики образів Максима і Мирослави.
Автор: natalyahortova
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите еще раз пожалуйста Ми побідили нашим громадським ладом, нашою згодою і дружністю.» Укажіть, кому належать ці слова:
А) Тугару Вовку;
Б) Мирославі;
В) Максимові;
Г) Захарові Беркуту.
Тест по Захару Беркуту
Автор: evakalina543
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
характеристика образу Мартин Боруля усіх головних персонажів
Автор: lonardit1
Предмет: Українська література
Уровень: 10 - 11 класс
2. Відповісти на запитання чітко й лаконічно. 1. Завершіть позицію М.Хвильового: «Геть від Москви! 2. Про кого так сказав Володимир Коряк: «Сам хвилюється і нас усіх хвилює, п’янить і непокоїть, дратує, знесилює і полонить. аскет і фанатик, жорстокий до себе і до інших, хворобливо вразливий і гордий.»? 3. Усмішка це . 4. «А людина натура творча. Людині треба, щоб її робота залишалася після неї самої жити. Тоді людина працюватиме так, як співає». Ці рядки взято з . (указати автора, жанр і назву твору). 5. До якого літературного об’єднання належав В. Підмогильний? 6. Яка літературознавча праця В.Стуса про П.Тичину стала однією з причин арешту шістдесятника? 7. Термін «розстріляне відродження» в українську літературу ввів 8. Яким приладдям виховував Іван Максимович Остапа Вишню? 9. Хто про кого сказав: «Від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась»? 10. Указати автора, назву твору та жанр, де є такі художні образи: «ясний сад», «пил, немов рожевий дим.
Автор: kishieva3011
Предмет: Українська література
Уровень: 5 - 9 класс
Установіть відповідність між героєм твору і його характеристикою
1)Славко Беркута 2)Стефко Вус 3)Юлько Ващук 4)Лілі Теслюк
а)Коротенькі розділи в підручниках були зрозумілі, задачі розв’язувалися легко
б)Не тільки спортсмен, спелеолог . ще й друг живої природи
в)Книжки до рук не брав, учителька приходила, питала, де ти …
г)Бере участь у театральній виставі
Ответ:
Б
В
Д
Объяснениеааа