4. Не з наступним словом потрібно писати окремо у варіанті А у нього не/має хисту до малювання. Б Не/навиджу…

8. Зміст якого з поданих речень стає зрозумілим лише в контексті:
а) А надворі так місячно, ясно, хоч голки збирай (Нар. творчість).
б) Я хутко набираю повітря і перестаю дихати.
в) У кого мудрості спитати?
г) Ти не з братом, не з сестрою — з німими стінами на чужині.​

Записати речення, підкреслити в кожному частки, охарактеризувати кожну з часток . І. Ні, такої ще зими не стрічали ми. 2.Небо смугастилося досхочу, але хоч дощем не пригощало. З.Хотів би я злетіти в небеса. 4.Нехай це сонечко посвітить. 5.Насували хмари шапку аж до віч. 6. Чи справді так було, чи, може, хто збрехав? 7.Моя рідна земля найпрекрасніша.​

15. Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку

А ще не/підкорені країни, не/вивчене питання 

Б лан не/засіяний, не/затоплена навесні місцина 

В не/опалі квіти, не/зроблена ніким печеня 

Г досі не/збудований гараж, не/переборне бажання 

Д зовсім не/відомий текст, не/захищений сад

ТЕРМІНОВО БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ
Позначте речення, у якому частку НЕ з наступним словом потрібно писати окремо
1. Краса – лиш відображення земного у не/земному дзеркалі душі.
2. Душа народу не/сліпа, вона стоока.
3. Може, в руках не/відомих братів станеш ти кращим мечем на катів.
4. Не/заперечною істиною є те, що мова — це найважливіший засіб спілкування.​

Запишіть речення, розставляючи, якщо потрібно, розділові

знаки. Підкресліть однорідні члени речення як член речення.

1. А над струмком дрімала жовто-зелена тиша осені й наче уві сні

ронила листя.

2. Він уже не раз бігав із Настечкою і на річку і на луги і в поле

зустрічати весну.

3. Зрідка видніються над ковилами кущі верблюдки кермена та

кураю.

4. І пливуть тоненькими поплутаними струмочками не то думи не то

мрії.

5. Не тільки клен має міцну деревину з красивим малюнком а й

горобина.​

Срочно 1. HE треба писати окремо з наступним словом у реченні

А затужилося так в (не)свободі

Б Де слово з ділом розходяться, там (не)порядки водяться

В Кров — (не)вода, а серце — (кам

Г Вір (не) речам, а своїм очам

Д Собі я бажаю (не) сну, а життя

2. Без НЕ не вживаються всі іменники в рядку

А неделікатність, нещирість

Б недруг, недопалок, недогляд

В незлагода, нелад, нежить

Г ненависть, нероба, невід

Д необачність, необ’єктивність, нектар

3.HE з дієприкметниками треба писати окремо в рядку

A (не)доспані ночі; книга (не)прочитана; (не)вишита бабусею сорочка заходи; (не)спіймана риба; (не)виголошена сьогодні промова

Б (не)заплановані В ніким (не) фарбована, ще (не) розгадані, мамою (не) сказані слова

Г (не) заплановані заздалегідь заходи; справа (не) закінчена; (не) почута порала

Д (не) розглянуте, (не) дописаний, ще (не) випрасувана

4. Усі слова з не треба писати окремо в рядку

А (не) вивчений вірш, (не) засіяні поля, (не) сподівана зустріч Б (не)виконана робота, (не)витрачена сила, (не)стихлий шум

В Ще (не) привезений хліб, (не) зігріті сонцем сади, (не) засіяна нива Г (не) оброблена людьми земля, (не) знані нами стежки, (не) прочитана мною книжка

Д (не) розквітла троянда; (не) поклесні шпалери, (не) позичені, а власні гроші

4. Укажіть речення, яке НЕ містить фразеологізму.

А. Дома я тобі утру маку.

Б. Осінь танула, як воскова свічка.

В. Тебе, де не посій, то вродишся.

Г. Радість одразу вітром здмухнуло.

СРОЧНО даю 40 б!
10. Однорідні означення наявні в реченні (розділові знаки пропущено) А Працею людина і сильна й красива. В Тонка і ніжна сильна і мужня рiч гiднiсть людської особистості. Г А людина вмістилище вічне одночасно і доброго й злого. 11. Однорідні підмети є в реченні А Вiяло молоком і дозрілою суницею. Г З лісу в широких киреях виходять в тума 12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні Б Жайворонкова пісня розбуркує в душі добрість, щирість, любов до всього. в усе набрало якоїсь святковості, незвичності, таємничості. трав або впіймати. 2 3 А А рiка життя все шумить і піниться, і стогне Б Зимове сонце з’явилося на мить, і заховалося за хмарами. i в усяке птаство як-от: Деркачів, перепілок, куликів, курочок можна було викосити косою з Г Кожен кущик, горбок, долина, стежечка усе це йому знайоме. III рівень Завдання 13-15 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, Доберіть відповідник, позначений Буквою 13. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому. 1 2 3 тире двокрапка кома 14. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому. 1 A Сніг мете, намiта кучугури замітає рови. Б Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки. B У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе довкруг в довершенiй гармонії звучить урочим ладом, як орган. Г Увечері до хати поеходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати, сестра- дiвка. зі сполучниковим зв’язком з безсполучниковим зв’язком зі змішаним зв’язком Б Ми хоч бiднi але чесні. З однорідні обставини 4 однорідні означення 15. Установіть відповідність між 1 однорідні присудки 2 однорідні додатки 1. (УС) : 210.1 0.10 3. УС:. о. о (ус) Г о Б Галя швидко вдяглася, вийшла до вітальні. B Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелi жаринку, шляхетну інохідь коня. Ожила природа, розпустилися бруньки, і от-от дерева одягнуться в зелене вбрання. реченнями та наявними в них однорідними членами А Про зорі, про сонце, про місяць згадуватимуть на уроці. I барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину в зеленому гаï. IY рівень 16. Поставте у поданому реченні пропущені розділові знаки, підкресліть усі члени речення. Усе навколо роси ранковий туман п’янкий любисток м’яту маковий цвіт осінній город і калину моя мати навчила мене любить. 17. Скласти речення з узагальнювальними словами при однорідних членах, що відповідали б поданим схемам: 0. Б Десна тихо і плавнокотила хвилі до Дніпра. В Не страшна біда, коли є хліб і вода. Г Його хвилі ніжними, лагідними погойдуваннями натякали, що вони радіють нам. ДПрийди весняною грозою, сипни на серце яблунь цвіт.​

Виділіть рядок, у якому прислівники, що їх з не слід писати окремо.

А (Не)винно, (не)дорого, (не)швидко, (не)високо

Б (не)далеко, а близько; (не)дорого, а дешево; (не)весело, а сумно;

(не)тихо, а голосно

В (не)вдало, (не)дуже вдало, (не)ймовірно, (не)сподівано

Г (не)востаннє, (не)вороже, (не)якісно, (не)по-новому

Д (не)гучно, (не)тихо, (не)пізно, (не)тепло

ДО ЗАВТРА, БУДЬ ЛАСКА

14. Складносурядними є всі речення,

ОКРІМ (розділові знаки пропущено)

A B тихiй задумі стояли діброви а в

них весільним одягом пишались черешні

Б Хвойні дерева певна річ збагачують

повітря киснем і майте на увазі знищують

небезпечні хвороби.

В Ще одна-єдина мить і дальнiй поїзд

прошумить

Г Час ішов дуже поволі і якась година

здалася матері за цілу вічність