5. С помощью заданных корней составьте квадратное уравнение:
2 и 3
помогите пожалуйста.
06
Июль5. С помощью заданных корней составьте квадратное уравнение: 2 и 3 помогите пожалуйста.
Автор: hdhdhrrhrh
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
24
ОктябрьСоставьте квадратные уравнения с корнями
Автор: KaguaOotsutsuki
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте квадратные уравнения с корнями
20
Сентябрь2. Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу −6, а произведение…
Автор: TEM4RCOREJS
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
2. Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу −6, а произведение — числу 3.
13
СентябрьПомогите пожалуйста.Составьте квадратное уравнение корнями которого являются числа -2 и -3
Автор: aldohinilia15
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста.Составьте квадратное уравнение корнями которого являются числа -2 и -3
12
ИюньПрошу решите пожалуйста,формулой корней квадратного уравнения.
Автор: bakhadir643
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Прошу решите пожалуйста,формулой корней квадратного уравнения.
21
АвгустЕсли известно, что сумма корней приведённого квадратного уравнения равна 2, а произведение равно – 3,…
Автор: pustovalovao560
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Если известно, что сумма корней
приведённого квадратного уравнения
равна 2, а произведение равно – 3, то это
уравнение имеет вид:
дайте ответ пожалуйста
16
АвгустСоставьте квадратное уравнение, корни которого равны: 3 и -5 Сроооооооочнооо.Пожалуйста помогите!
Автор: ddfefelova
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте квадратное уравнение, корни которого равны: 3 и -5
Сроооооооочнооо.Пожалуйста помогите!
08
ДекабрьСоставьте приведенное квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу 4, а произведение — числу…
Автор: Nina1115
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Составьте приведенное квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу 4, а произведение — числу -3
30
СентябрьНайдите корни уравнений. помогите пожалуйста 10 баллов
Автор: tatamarchenko1991
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите корни уравнений. помогите пожалуйста 10 баллов
02
НоябрьПожалуйста ❤️❤️❤️❤️Определите сколько корней в уравнениях и поставьте в соответствии по возрастанию корней….
Автор: John228228
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ❤️❤️❤️❤️Определите сколько корней в уравнениях и поставьте в соответствии по возрастанию корней.
07
АвгустСколько корней имеет уравнение 3х в квадрате +2х+3=0 5х в квадрате-9х-2=0 4хв квадрате -4х+1=0
Автор: brzhozovsky2003
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
сколько корней имеет уравнение
3х в квадрате +2х+3=0
5х в квадрате-9х-2=0
4хв квадрате -4х+1=0
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
1.) Используем теорему Виета для приведенного уравнения:
x² + px + q = 0
Теорема Виета:
x¹ + x² = -p
x¹ * x² = q
(это не степени, а цифра (число) корня)
У нас дано уже два корня:
х¹ = 2
х² = 3
2.) Подставляем корни в теорему Виета:
2 + 3 = 5
2 * 3 = 6
-p = 5
q = 6
3.) Теперь нужно из данных коэффициентов составить уравнение.
Так как мы видим, что сумма двух Х даёт нам противоположное число коэффициента в уравнении, мы должны поменять знак этого числа на противоположный, если хотим составить уравнение. Это значит, что если:
— p = 5, то
p = -5
q = 6
4.) Составляем уравнение:
x² + px + q = 0
x² + (-5)x + 6 = 0
x² — 5x + 6 = 0
Ответ: x² — 5x + 6 = 0