1.Визначити тему та ідею повісті М. Стельмаха «Гуси лебеді летять». 2. Назвати найголовніші проблеми,…

Написати ідейно-художній аналіз твору «Гуси-лебеді летять». Терміново!

гуси-лебеді летять

Дайте розгорнуті відповіді на запитання, посилаючись на зміст твору:

1. За допомогою кого і чого формується кругозір, світогляд Михайлика?

2. Чим захоплювався хлопчик у дитинстві? Як це вплинуло на майбутнього письменника?

3. У чому виявилася доброта, чемність хлопчика?

4. Випишіть із твору приклади фразеологізмів (5 висловів)

Михайло Стельмах. «Гуси-лебеді летять…» відомості про автобіографічний твір, символи.

У чому Михайлик бачив красу світу у повісті гуси лебеді летять

Цитати до образу Михайла з твору «Гуси-лебеді летять»

Богдан ЛЕПКИЙ. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)»

1) Поясни, чому автор називає ідею Мишки помститися людям великою.

2)Назви у творі дві події, одна з яких ТРАГІЧНА, а друга -КОМІЧНА. Яка їхня роль у розкритті моралі твору?

3) Визнач тему й ідею притчі. Назви дві ключові проблеми у творі.

составьте вопросы (10-15) по произведению «Гуси лебеди летят» М.Стельмаха​

СРОЧЧЧЧНООООООООО!

1. Визначте жанр твору М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»

а) роман; б) повість; в) казка; г) оповідання

2. Кому М. Стельмах присвятив твір «Гуси-лебеді летять»

а) батькам; б) читачам; в) дідові; г) синові

3. Михайлик віддав 4 склянки гарбузового насіння, щоб почитати книгу

а) «Пригоди лелеки»; б) «Пригоди Тома Сойєра»; в) «Букварик»; г) «П’ятнадцятирічний капітан»

4. Як звали подружку Михайлика?

а) Лариса; б) Ганнуся; в) Маруся; г) Люба

5. Про кого сказано: «Був майстром на всі руки. … спiваючи, зробить, дайте тiльки залiза, дерева i ввечерi добру чарку монопольки. А хочете вiтряка, то й вiтряка вибудує пiд самi хмари; у кузнi вкує сокиру, у стельмашнi злагодить воза й сани, ще й дерев’янi квiти розкидає по них.»

а) дядько Себастіян; б) батько; в) кобзар Левко; г) дід Дем’ян

6. Продовжіть речення: «От і принесли нам лебеді на крилах ….»

а) весну; б) життя; в) сонце; г) радість

7. Які ключі в сонця?

а) жовті; б) жовтогарячі; в) гарячі; г) золоті

8. Чого Михайлик навчився у матері?

а) прибирати; б) читати; в) готувати; г) любові до землі-годувальниці

9. Куди полетіли лебеді?

а) на захід; б) на південь; в) на тихі води, на ясні зорі; г) за горизонт

10. Яку вдачу мав Михайлик?

а) спокійний, лукавий, підступний

б) добрий, допитливий, веселий-

в) відлюдькуватий, добрий, лінивий

11. Хто збудував над Кодацьким порогом міцну фортецю?

а) запорожці; б) турки; в) поляки; г) хтось

12. Яким чином можна було козакам потрапити до Кодака непоміченими? Ідучи:

а) через чагарники і болота; б) попід скелями Дніпра; в) лісом; г) степом

Дати розгорнуту відповідь ( обов’язково наводити цитати) (6 балів)

ІІ варіант (дівчата)

Яких загальнолюдських цінностей та звичаїв навчали Михайлика його рідні?

підібрати цитати для таблиці до образу Михайлика с твору «Гуси-лебеді летять»

Рід занять михайлика з твору гусі лебеді летять