План для рассказа К. М. Станюкович «Максимка» 1 часть пожалуйста мне осталось 12 часов

ПЖПЖПЖЖ НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ СРОЧНО!

Говорим и пишем

Работа в группах.

1. Укажите количество воск- 1. Укажите количество росс-

лицательных предложение

лицательных предложений

в 1-ій части.

во 2-й части.

2. Выпишите из 1-й части 2-3 2. Выпишите из 2-й части 2-3

восклицательных предложе- восклицательных предложе-

ния. Какие чувства и эмо- ния. Какие чувства и эмо-

ции они выражают?

ции они выражают?

3. Поставьте 2 тонких» 3. Поставьте 2 тонких

вопроса к 1-ій части,

вопроса ко 2-й части.

4. Поставьте 2 толстых» 4. Поставьте

толстых»

вопроса к 1-ій части.

вопроса ко 2-й части.

5. Какой стиль художествен- 5. Какой стиль художествен-

ный или разговорный

ный или разговорный

используют герои в 1-й час-

используют герои во 2-й

ти рассказа? Обоснуйте свой

части рассказа? Обоснуйте

ответ.

6. Почему писатель назвал свой рассказ «В любом деле нужно

уметь работать»?

7. Составьте вопросный план для пересказа.

свой ответ

Кто сможет пожалуйста дайте 50 балл

Доброеутро! СРОЧНО

Пожалуйста помогите написать текст четыре-пять предложений рассказа о деятельности Николы Тесла. Используйте слова: «Прилагать-приложить; Слагать-сложить; Предлагать-предложить.» Заранее благодарю Вас.

Составьте план текста «Дом в котором будет жить друг» (10 пунктов) 30 баллов

Опишите картину «Зимний вечер» Простыми словами в 3-4 предложения и какую основную мысль будет рассказана❗Даю 11❤​

Составьте схему предложения.

1) Я встал поутру довольно поздно и когда Мавра принесла мне вычищенные сапоги я спросил, который час.

2) Весёлость играющих была так заразительна что когда после двух сыгранных партий Александра опять пригласили он не стал отнекиваться.

Спишите предложения, вставляя пропу-

щенные буквы, раскрывая скобки, образуя от глаголов деепри-

частия.

Некоторое время он с.дел (не шевелиться), пр.-

слушиваясь одним ухом к шумам иш.рохам ночи. Отец ве-

пел. (не останавливаться) в г.стинице, ехать прямо на пристань

(В. Катаев). Кто-то (не спешить) шёл по ал.е. . В два настежь

открытые окна гл.дел ясный летний день; в саду за окнами,

(не умолкать) ни на одну секунду, кричали воробьи и сороки

(А. Чехов). Листва берёз в.сит (не шелохнуться), роса ст.кает по

белым стволам (К. Паустовский). Тимохин испуганно и (недо-

умевать) смотрел на своего командира (Л.Толстой).

№3 письменный пересказ , план.

Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы.

1. С утра на солнце деревья покрылись роскошным инеем и так

продолжалось часа два потом иней исчез солнце закрылось и день

прошел тихо задумчиво с капелью среди дня и ароматными лунными

сумерками под вечер. (М. Пришвин) 2. Дела управляются их целями

то дело называется великим у которого велика цель. (А. Чехов) 3. Ни-

когда не забуду он был или не был этот вечер пожаром зари сожжено

и раздвинуто бледное небо и на желтой заре фонари. (А. Блок) 4. Через

час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы

отправились. (А. Пушкин)​

Составьте рассказ из представленных фрагментов.

Может, догадается, что мне нужно? Прочтёт в моём взгляде просьбу? По-моему, он всё понял. И теперь мы вместе, как заправские друзья, будем

даже прокатиться до входной двери. Но! Этого

нестись по улице, обгоняя пешеходов. Я буду ему указывать дорогу. Это я умею делать очень хорошо.

хозяин. Интересно, что он хочет мне сказать? Неужели отругает за то, что я сплю на его скейтборде?

и коврик, и скейтборд. Лежишь, ни о чём не думаешь, можешь

мало. Нужен простор. А вот и мой

Удобно, когда ты один в доме! Всё твоё! И диван,