Как государство решает проблему безработицы (выбрать все возможные варианты): 1) выплачивает пособия…

Помогите, пожалуйста, очень срочно

7. Верно ли, что: а) государство создает условия для переподготовки и повышения квалификации работников; б) законы Российской Федерации предусматривают наказание для людей, не желающих работать?

1) верно только а

2) верно только б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11. Кто может претендовать на получение пособия по безработице?

1) строитель, утративший трудоспособность в результате производственной травмы

2) многодетная мать, которая не работает и не ищет работу

3) бухгалтер, который не работает, но ищет работу

4) электромонтер, работающий неполный рабочий день

12. Трудовой кодекс РФ признает право каждого работника:

1) на справедливые условия труда

2) на высокую заработную плату

3) на сохранение работы в условиях экономического кризиса

4) на ежемесячное поощрение за результативный труд

средства государственного регулирования экономики какой из них вы считаете самым эффективным и почему?

ДАМ 30 БАЛЛОВ

Выберите верные суждения о преимуществах и недостатках различных способов финансирования дефицита государственного бюджета.

1. Рост внешнего долга и уплата по нему процентов негативно сказывается на экономике.

2. Введение новых налогов приводит к росту деловой активности.

3. Сокращение расходов на социальную политику положительно влияет на уровень жизни граждан.

4. Преимуществом выпуска (эмиссии) денег является то, что это быстрый способ финансирования дефицита государственного бюджета.

3. При определении качества такого фактора производства, как «труд» обязательно обращают внимание на

1) наличие у работника определенных умений и навыков

2) готовность работника участвовать в жизни коллектива

3) эффективность используемого оборудования

4) наличие на предприятии системы охраны труда

4. В связи с финансовым кризисом в области Н. руководство региона приняло решение о снятии доплат учителям и сокращении стимулирующей части фонда заработной платы. Какое изменение произойдет на рынке труда в сфере образования данной области?

1) уровень конкуренции на рынке труда возрастет

2) в массовом порядке начнется приток педагогов из соседних, более богатых, регионов

3) предложение рабочей силы возрастет

4) из отрасли начнется отток рабочей силы

5. К негативным последствиям безработицы относится

1) стремление работников к повышению своей квалификации

2) создание и деятельность государственных служб занятости

3) утрата частью трудоспособного населения трудовых навыков и стимулов к труду

4) расширение возможностей для женщин заниматься домашним хозяйством и воспитанием детей

Помогите пожалуйста. Билет №11

1. Экономика и ее роль в жизни общества (что такое экономика, производство, уровни производства, принципы распределения производства, роль экономики в жизни общества).

2. Что такое социальная роль. Приведите примеры социальных ролей человека в обществе (не менее 2-х).

Билет №12

1. Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов (что такое товар и услуга, их характеристики, ресурсы, и их виды, факторы производства, взаимосвязь потребностей и ресурсов, их сравнительная характеристика).

2. Назовите особенности, влияющие на изменение социальных ролей подростка, и приведите примеры, иллюстрирующие каждую из них.

Билет №13

1. Экономические системы и собственность (главные вопросы экономики, что такое экономическая система, типы экономических систем и их характеристики, примеры, формы собственности, формы собственности в РФ (по Конституции РФ), место собственности в системе общественных отношений, способы прекращения и приобретения права собственности).

2. Назовите основные стили семейных взаимоотношений, приведите примеры, иллюстрирующие каждый из них.

Билет №14

1. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализация (что такое производство, система общественного производства, основные факторы роста производительности труда, разделение труда, уровни разделения труда, специализация, типы и уровни специализации).

2. Понятие семейного долга. Назовите виды семейного долга, каждый из них проиллюстрируйте примером.

Билет №15

1. Обмен, торговля (что такое обмен, условия и разновидности обмена, торговля, как одна из разновидностей обмена).

2. Назовите функции семьи, приведите примеры (не менее 2-х).

Билет №16

1. Рынок и рыночный механизм (условия возникновения рынка, рыночный механизм, признаки рынка, классификация рынков, черты рыночной экономики).

2. Назовите типы семьи, охарактеризуйте их, приведите примеры каждой из них.

Билет №17

1. Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство (что такое предпринимательство, его черты, объекты и субъекты предпринимательства, организационные формы предпринимательства и принципы, регулирующие предпринимательскую деятельность, малое предпринимательство: субъекты и функции, достоинства и недостатки, государственная поддержка малого предпринимательства, фермерское хозяйство, его характеристика).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры религиозных и социально-классовых социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №18

1. Деньги (что такое деньги, функции денег, виды денег, что такое инфляция, ее причины и последствия).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры профессиональных и социально-этнических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №19

1. Заработная плата и стимулирование труда (что такое заработная плата, структура, формы, виды и факторы, влияющие на величину заработной

платы, прожиточный минимум, что такое стимулирование труда, виды, функции, основные требования и способы к организации стимулирования труда).

2. Что такое социальные группы, приведите примеры территориальных и демографических социальных групп, проиллюстрируйте каждую из них примером.

Билет №20

1. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки (что такое доход, причины неравенства доходов, меры социальной поддержки).

2. Что такое социальная стратификация. Назовите виды расслоения общества, проиллюстрируйте каждый из них примером.

Билет №21

1. Налоги, уплачиваемые гражданами (что такое налог, признаки и виды налогов, налогооблажение в РФ, налоговая декларация).

2. Что такое вертикальная и горизонтальная стратификация, проиллюстрируйте каждый из них примером.

Билет №22

1. Экономические цели и функции государства. Государственный долг.

2. Назовите типы обществ и раскройте их основную характеристику, приведите примеры.

как государство способствует процессу развития и повышения профессиональной квалификации работающего населения? ​

В социально-экономической сфере рынок осуществляет функцию:

1)распределения ресурсов и материальных благ

2)определения количества и видов налогов

3)обеспечения охраны окружающей среды

4)обеспечения социально-политической стабильности общества

конституция РФ закрепляет А)право на труд Б) обязаность трудится В) свободу труда Г) нет правильного

согласно конституции РФ наша страна является федеративным государством. Выберите в приведённом ниже списке черту федеративного государства.

1) создание институтов, обеспечивающих демократическое развитие государства

2) установление гарантированного минимального размера оплаты труда

3) осуществление перспективной демократической политики

4) включение в состав государства равноправных субъектов

Укажите одну из причин высокого уровня безработицы среди пенсионеров?​