Помогите даю 20 баллов произведение «Приключения Тома Сойера» 6. Оценка его отношения к тёте Поли, Сиду,…

Прочитайте роман М. Твена «Приключения Тома Сойера».

Задание 2.

срочноооооо даю 50 баллов

Ответьте на вопросы:

А. Что Вы можете сказать о характере тёти Полли? Какой Вам представляется эта героиня? (50 баллов)

Б. В чём проявлялась изобретательность Тома Сойера? (50 баллов)

помогите по литературному чтению 4 класс Приключение Тома Сойера надо сравнить героев

. Що означає словосполучення «марк твен»?

А. Температура води

Б. Рівень води

В. Колір води

Г. Склад води

2. Скільки Тому Сойєру років?

А. 10-11

Б. 12-13

В. 14-15

Г. 16-17

3. Хто вбив на цвинтарі лікаря?

А. Португалець

Б. Аргентинець

В. Китаєць

Г. Індіанець

ІІ рівень (3 бали за правильно виконане завдання)

4. Відновіть послідовність подій у творі Елеонор Портер «Поліанна»

 Кімната на горищі

 Лист

 Аварія

 Приїзд Поліанни

 Місіс Сноу

 Гра у радість

 Знайомство з Джиммі

 Лист від Поліанни

 Новий дядечко

ІІІ рівень (3 бали за правильно виконане завдання)

5. Визначте головні риси характеру Тома Сойєра. Обгрунтуйте відповідь конкретними прикладами

ІV рівень (3 бали за правильно виконане завдання)

6. Скласти два сенкани: до образів Тома та Полліанни.

Напишіть твір на тему «Том Соєр і Полліанна — звичайні незвичайні діти» за планом: 1. Родина, умови життя. 2. Ставлення до виховання і навчання. 3. Гра в житті героїв. 4. Ставлення мешканців до Тома, Полліанни та ставлення героїв до жителів міста. 5. Риси характеру (спільні-відмінні). 6. Чи вміють герої дружити. 7. Моє ставлення до персонажів.

1. Cколько законченных книг написано о Томе и Геке, в которых они были главными героями?

1) Шесть

2) Две

3) Четыре

4) Десять

2. Кем мечтал быть Том?

1) Военным

2) Пиратом

3) Каскадёром

4) Священником

3. На дощечке Том нацарапал следующие строки: «Гек Финн и Том Сойер — оба клянутся, что будут держать язык за зубами насч.». Что послужило ребятам чернилами?

1) Мел

2) Кровь

3) Краска

4) Глина

4. Священник произнес цитату из Библии и монотонным голосом начал проповедь. Вдруг Том вспомнил, какое у него в кармане сокровище, и поспешил достать его от туда.

1) Бублик

2) Компас

3) Большой Жук

4) Золотой рубль

что вам понравилось в произведении «Приключения Тома Сойера»? КОРОТКО 5-6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ! ПОЖАЛУЙСТА , ОЧЕНЬ СРОЧНО !

Твір Усмішка 1. Образ Тома . Характеристика.
2. Написати лист звернення до людства. Назва «Краса врятує світ» почати треба словами « На мою думку, що може врятувати світ.»​

Вопросы: 1.В каком городе жил Том и его друзья? 2.Как звали тётю Тома? 3.Как звали младшего брата Тома? 4. Что поняла Тётя Полли по испачканным рукам Тома Сойера? 5. «Через минуту оба мальчика катались в грязи, сцепившись, как две кошки. Они дергали друг друга за волосы, за куртки, за штаны, они щипали и царапали друг другу носы, покрывая себя пылью и славой». Кто победил в драке? 6. Что тётя заставила делать Тома в субботу утром? 7. Что объединяет все эти предметы: яблоко, бумажный змей, дохлая крыса, осколок бутылки, ключ, кусок мела? 8. Какая гениальная идея озарила Тома во время покраски забора? 9. Что обещала Мэри подарить, если Том выучит урок? 10. За что в Воскресной школе давали билетики?​

СРОЧНО Характеристика героя 1. Расскажите, каким предстает Б. Дрисколл в начале и в конце произведения. Дайте оценку поведению героя. 2. Перед каким выбором автор ставит героя и что определяет этот выбор? 3. Почему в течение целого месяца «он ни разу не оглянулся», не повернулся «лицом в ту сторо ну, откуда пришел»? Факты Обобщение Позитивное мышление Творчество Шесть шляп Проблемы, противоречия Эмоции​

СРОЧНО! ДАМ 100 Б!

ЛТЗОВИТЕСЬ! ЧАС ДО СДАЧИ

1.Рей Бредбері —

а) англійський письменник;

б) американський письменник;

в) французький письменник

2.Жанр твору «Усмішка» —

а) повість; б) оповідання; в) новела

3. Черга на майдані зібралася.

а) о південь; б) зранку; в) увечері

4.Події, відображені в творі, відбуваються.

а) в минулому; б) в теперішньому; в) в майбутньому

5. Автор картини, яка стояла на майдані, —

а) Леонардо да Вінчі; б) Рафаель; в) Рембрандт

6. Картину знищували.

а) без дозволу влади;

б) за дозволом влади;

в) за проханням місцевої влади

7. Дії мешканців над картиною можна назвати.

а) вандалізмом; б) анархією; в) демократією

8. Головний герой твору Том.

а) був сиротою; б) ріс у повній родині; в) мав тільки матір

9. Полісмени, які охороняли ділянку, мали стежити, щоб. а) на картину не плювали;

б) не обливали картину водою;

в) не жбурляли каміння

10.Якими були люди на майдані?

а) брудними і бідними;

б) справжніми знавцями мистецтва;

в) цивілізованими і гуманними

11.Чому Том не зміг плюнути на картину?

а) вразила красою; б) не вмів цього робити; в) не дочекався черги

12. Більш за все люди ненавиділи.

а) війну; б) свята; в) все, що пов’язане з Минулим

13. Творче завдання: Напишіть ваші міркування про те, як автор оцінює майбутнє людства у фіналі твору? Відповідь аргументуйте.