(ответьте пожалуйста на вопросы, прошу)
Тест по содержанию комедии Н В. Гоголя «Ревизор». 8 класс.
1. Какая русская народная пословица стала эпиграфом к «Ревизору»?
а) «Тише едешь — дальше будешь»;
б) «Глаза боятся, а руки делают»;
в) «На зеркало неча пенять, коли рожи крива»;
г) «На всякого мудреца довольно простоты».
2. В каком городе происходит действие комедии?
а) Москва;
б) Санкт-Петербург;
в) Нижний Новгород;
г) безымянный провинциальный город.
3. Кто первым «узнал» в Хлестакове ревизора?
а) городничий, Антон Антонович;
б) жена городничего, Анна Андреевна;
в) судья, Ляпкин-Тяпкин;
г) Бобчинский и Добчинский.
4. Почему на самом деле Хлестаков так надолго застрял в городе?
а) у него закончились деньги;
б) у него сломался экипаж;
в) он влюбился в одну из жительниц города;
г) он скрывался от суда.
5. Почему Хлестакову удалось всех убедить в том, что он ревизор?
а) он был профессиональным актёром;
б) он умел правдоподобно врать;
в) чиновники сами себя убедили;
г) Хлестакову помогли всех обмануть дочь и жена городничего.
6. Каким образом городские чиновники вручают мнимому ревизору взятки? Они…
а) нарочно проигрывают ему в карты;
б) дают ему деньги «в долг»;
в) дают ему деньги «на благотворительность»;
г) дают ему деньги напрямую.
7. Почему Хлестаков делает предложение дочке городничего?
а) влюбился в неё с первого взгляда;
б) хотел над ней поиздеваться;
в) его заставил городничий;
г) безо всяких причин.
8. Почему Хлестаков всё-таки решает уехать из города? Он…
а) поддаётся на уговоры своего слуги, Осипа;
б) узнаёт, что в город прибыл настоящий ревизор;
в) получает письмо от отца с просьбой поскорее приехать домой;
г) хочет избежать свадьбы.
9. Как все в городе узнают, что Хлестаков не настоящий ревизор?
а) из письма Хлестакова;
б) от слуги Хлестакова, Осипа;
в) от городничего;
г) Хлестаков признаётся в этом сам.
10. Чем заканчивается комедия?
а) Хлестакова разоблачают;
б) Хлестаков остаётся жить в городе;
в) приезжает настоящий ревизор;
г) городничий и остальные попадают в тюрьму.
11. Кто из персонажей «Ревизора» брал взятки борзыми щенками?
а) Ляпкин-Тяпкин
б) Хлопов
в) Земляника
12. Что является отличительной чертой Хлестакова?
а) легкомыслие
б) хитрость
в) трусость.
13. Какую меру против ревизора Городничий считает наиболее надёжной? а) лесть и угождение
б)взятку.
14. Кто из персонажей «Ревизора» говорит о себе, что у него «лёгкость в мыслях необыкновенная»?
а) Бобчинский
б) почтмейстер
в) Хлестаков.
15. Кто это говорит? «Я всякий день на балах. Там у нас и вист свой составился: министр иностранных дел, французский посланник, английский, немецкий посланник и я. И уж так уморишься играя, что просто ни на что не похоже».
16. Кто и о ком это говорит? «…видишь ты, нужно в каждом городе показать себя! Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка простой!»
17. Кто кому пишет? «Спешу тебя уведомить…что состояние моё было весьма печальное, но, уповая на милосердие Божие, за два солёные огурца особенно и полпорции икры рубль двадцать пять копеек…»
18. Кто кому пишет? «Спешу уведомить тебя… какие со мной чудеса… Все мне дают взаймы… Оригиналы страшные. От смеху ты бы умер…»
19. Кому снится: «… какие-то две необыкновенные крысы. Право, эдаких я никогда не видывал: чёрные, неестественной величины.»
Укажите фамилию героя повести «Капитанская дочка», который перешел на сторону Пугачева
Ответ:
2)Образы калмыцкой сказки и образы киргизского фольклора могут быть сравнены в рамках различных аспектов фольклорного и культурного контекста
1. Мифологическая основа: Калмыцкая сказка и киргизский фольклор имеют свою собственную мифологическую основу, которая влияет на образы и персонажей. Калмыцкая сказка может содержать элементы буддийской и шаманской культуры, в то время как в киргизском фольклоре присутствует многоярусное представление о мире с его своими богами и духами.
2. Национальная история и традиции: Образы в киргизском фольклоре могут быть связаны с историческими событиями и традициями этноса. Например, поэма «Эр Тоштюк» рассказывает о конфликте между киргизами и калмыками и воплощает этнические отношения и исторический контекст.
3)Главным мотивом, который заставил Гринева ехать в Белогорскую крепость, было его воинское обязательство и долг перед отечеством. Несмотря на то, что поездка нарушала воинскую дисциплину, он не мог пренебречь своим долгом по отношению к Маше и отказаться от выполнения поставленной задачи.Гринев осознавал, что его отсутствие может причинить боль и расстройство Маше, однако он пришел к выводу, что служба и защита родины имеют для него высший приоритет и важность. Он понимал, что от него требуется отдать свои силы для выполнения военных обязанностей, что в конечном итоге служит благополучию всего народа и защите его близких.
4)Гринев, скорее всего, не рассчитывал на помощь Пугачева, так как Пугачев был лидером восстания и воевал против правительства и его представителей, включая военных. В данном случае, Гринев являлся военным офицером, прикомандированным к Белогорской крепости для подавления восстания. Его цель состояла в том, чтобы предотвратить или подавить повстанческое движение, в котором участвовал Пугачев.
Возможно, в ходе событий Гринев сталкивался с определенными непредвиденными обстоятельствами и конфликтами, которые могли создать некоторые сомнения и возможность к надежде на помощь Пугачева. Однако, учитывая их противоположные стороны в конфликте и Гринева приверженность службе правительству, это вероятность была маловероятной.
Объяснение: