Завдання 2. Запишіть правильно згідно розпоряджения здійснити вплив з достоїнством — з кожним роком…

Завдання 1. Запишіть слова у 3 групи: разом, окремо, з дефісом. На/радість, десь/не/десь, по/заду, од/віку, от/таки, спід/лоба, без/угаву, будь/коли, під/силу, по/середині, ін/коли, на/сміх, уві/сні, швидко/плинно, рано/вранці, аби/де, по/троє, й/мовірно, ось/ось, тим/часом, тим/часово, у/цілому, екстра/вагантно. Ключ. Якщо ви правильно виконаєте завдання, то з перших букв при- слівників, які треба писати разом і з дефісом, прочитаєте початок і закін- чення афоризму О. Довженка: «. творити. Завдання 2. Утворіть від поданих прислівників (де це можливо) просту та складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння. ЗРАЗОК. Голосно голосніше, найголосніше; більш (менш) голосно, най- більш (найменш) голосно.

Вправа: Утворити просту і складену форми вищого і найвищого ступенів порівняння. І варіант — швидко, низько.
ЕСЛИ ЧТО ЭТО ПРИСЛИВНЫК
ПОМОГИТЕЕЕЕ​

Завдання 1. Відредагуйте речення.

1. Другим разом я розповім про це більш детальніше.

2. Налоги типу зменшились, але я все рівно отримав зарплату більшу тільки на пару гривень.

3. Я хотів позичити в нього на пару днів коло вісьмидесяти гривнів, але він відказав.

4. Я працюю тут по сумісництву на чверть ставки.

5. Згідно наказу директора, заступник начальника цеха на два дня поїхав у командировку.

6. Ми поздоровили його з п’ятдесятирічним ювілеєм і вручили вітальну откритку.

7. Двісті п’ятдесят трьом працюючим видані премії.

8. Ви рахуєте, що віса точні?

9. Нашою організацією здані в експлуатацію три нові проекта.

Вправа 1. Поясніть, коли в родовому відмінку однини в іменниках

чоловічого роду II відміни вживається закінчення -а (-я), а коли -у (-ю).

Уведіть ці слова з різними закінченнями в словосполучення.

Алмаз (коштовний камінь і мінерал), апарат (прилад й установа), вал

(деталь машини й насип), елемент (речовина й прилад), блок (частина

машини й об’єднання держав), клин (предмет і просторове поняття), рахунок

(документ і дія), термін (слово та строк), фактор (чинник і маклер).

Вправа 2. Відредагуйте речення. Зверніть увагу на вибір прийменників.

1. Зустрінемося у фрезерного завода. 2. За вимогою пасажирів була зроблена

зупинка. 3. Студентка не прийшла на заняття із-за хвороби. 4. Мене зустрів

черговий по частині. 5. Студенти взялися за роботу. 6. Я зайду до вас в десять

годин. 7. Відбулася нарада по проблемам постачання сировини. 8. Секретар

вийшов по справах служби.

Вправа 3. Визначіть правильні варіанти словосполучень.

Завідуючий кафедрою – завідувач кафедри, біля двохсот чоловік –

близько двохсот чоловік, порядка трьох кілометрів – приблизно три

кілометри, без малого сотня – коло ста, датований двадцять шостим серпня –

датований двадцять шостим серпням, згідно з опитуванням – згідно

опитування.

Вправа 4. Перекладіть словосполучення.

По неведению, по небрежности, по достоинству, по предположению, по

вине, по контракту, по приглашению, по поводу, не по плечу, по

соображениям, по имени, по вопросам, по настоянию, по усмотрению, по

совокупности, по прибытии, по принуждению, по возвращении, по

недоверию.

Вправа 5. Відредагуйте словосполучення.

План по заготівлі, по технічним причинам, заходи по забезпеченню,

змагання по стрільбі, досвід по роботі з батьками, працюють по багато років,

по заявках, цех по виготовленню, мешкати по вулиці, раз по раз, по всіх

правилах, не по прямому призначенню, по наказу директора.

Будь ласка зробіть 2ге завдання

То задание что обведено

Із наведених нижче прикладів стійких словосполучень доберіть:

а) термінологічні;

б) офіційно-ділові;

в) фразеологічні.

Мати на меті, пошитися в дурні, поточний рахунок, дебіторська

заборгованість, взяти участь, акціонерний капітал. Накривати мокрим рядном,

ставити за мету, штатний розпис, коефіцієнт корисної дії, атомна вага,

протокольне доручення, пекти раки, підбивати підсумки, банківський фонд.

Комерційна таємниця, згідно з рішенням, вжити термінових заходів, піймати

облизня, відповідно до умов.

253 І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть дієприкметникові звороти та означувані слова як члени речення.

1. Існують прекрасні дороги націлені на перемоги (П. Осад- чук). 2. Попередниками кобзарів були музиканти зображені на

фресках у Софії Київській (І. Шаров). 3. Колос викупаний сонцем вклоняється мені (М. Стельмах). 4. Чужинці загомоніли захопле- ні сміливими словами незнайомця (Р. Іваничук). 5. Веселка ові- яна вітром в моїх зацвітає очах (А. Малишко). 6. Ще спить земля закована снігами мовчать в льоди заковані річки (Д. Луценко).

ІІ. Запишіть виділені іменники в кличному відмінку однини. Хто з вас най- швидше та найкраще виконав це завдання?

Будь ласка правильно 1 завдання​

Завдання 1.Спишіть подані слова, підкресліть у кожній групі слів зайве слово (відмінну частину мови).

Зібраний, здійсненний, складений. Невблаганний, недозволений, незміряний. Незліченний, знесилений, несходжений. Упорядкований, удосконалений, здоланний.

Завдання 2. Замінити подані словосполучення прикметником дієприкметникового походження.

Якого не можна здолати-. . Який не можна полічити-. . Якого не можна знищити-. . Який не погоджується з чим-небудь-. . Якого важко або неможливо впізнати-. . Якого не можна виразити, передати словами-. .