What is the sequence of buttons you need to press to enter the number 3.75×1013 into a scientific calculator?
06
ОктябрьWhat is the sequence of buttons you need to press to enter the number 3.75×1013 into a scientific calculator?
Автор: katat228647
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
17
ИюньКак при помощи степеней числа 10 записать числа: 0,1; 0,01?
Автор: darinamihalcuk07
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
как при помощи степеней числа 10 записать числа: 0,1; 0,01?
16
Июль№4. Запишите эти числа в оптимальном виде до одной значащей цифры первого множителя. 965,623 1290023…
Автор: tolkyntolendina
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
№4. Запишите эти числа в оптимальном виде до одной значащей цифры первого множителя.
965,623
1290023
0,00476002
0,000103
30
ОктябрьЗадание 1. Представьте число в стандартном виде. Образец: 4 000 000 = 4*10 в 6 степени a) 125 000 000…
Автор: yehor716
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 1. Представьте число в стандартном виде.
Образец: 4 000 000 = 4*10 в 6 степени
a) 125 000 000
b) 87 000 000 000
c) 790 000 000 000
Задание 2. Представьте число в стандартном виде.
Образец: 0,000045 = 4,5*10-5
a) 0,000000012
b) 0,0000000087
c) 0,000189
08
ДекабрьЗадание №1. Запишите числа, используя кратные и дольные приставки 1) 83 мм= 2) 5680 мкм= 3) 16,5 мм=…
Автор: Deposha69
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
Задание №1. Запишите числа, используя кратные и дольные приставки
1) 83 мм=
2) 5680 мкм=
3) 16,5 мм=
4) 155 км=
27
ИюльПреобразуй указанные единицы. Ответить округляй до тысячных! 154,22 см= .мм 39638,63 см=.дм 13703,29см=.м…
Автор: harrypotorr05457
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Преобразуй указанные единицы. Ответить округляй до тысячных!
154,22 см= .мм
39638,63 см=.дм
13703,29см=.м
761365,2 см=.км
Помогите пожалуйстааа
14
Июль7. Запишите числа в стандартном виде: 1200000000000000= 0,00000000006= ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Автор: olgatsaryova
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
7. Запишите числа в стандартном виде: 1200000000000000= 0,00000000006=
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
23
Август8. Составь уравнения, обозначив неизвестное число буквой а. Запиши и реши их. а) Если неизвестное число…
Автор: vsavina639
Предмет: Физика
Уровень: 1 - 4 класс
8. Составь уравнения, обозначив неизвестное число буквой а. Запиши и
реши их.
а) Если неизвестное число уменьшить в 4 раза, то получится 210.
б) Если от неизвестного числа отнять 452, то получится 58.
кто первый пишет тот лучший ответ
27
ОктябрьСколько мбайт составляет сообщение содержащее 3670016 байт?
Автор: Topok1st
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Сколько мбайт составляет сообщение содержащее 3670016 байт?
30
Май(373-288)/373=? дам 30 баллов
Автор: unconsolable17
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
(373-288)/373=? дам 30 баллов
08
НоябрьII вариант Сколько секунд в 1,5 часах= Сколько будет 1,5 м в км = Вычислите 105 * 10²= Вычислите 104…
Автор: dovransariev
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
II вариант Сколько секунд в 1,5 часах= Сколько будет 1,5 м в км = Вычислите 105 * 10²= Вычислите 104 : 10=
пюпюпжажааю помогите дпю все баллы что есть срочно
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьОЧЕНЬ СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 3 нерухомої рушниці зроблено постріл кулею масою 50 г у горизонтальному…
Автор: utegenovabalausa27
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
ОЧЕНЬ СРОЧНО, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
3 нерухомої рушниці зроблено постріл кулею масою 50 г у горизонтальному напрямі. 3 якою швидкістко рухатиметься після пострілу рушниця, якщо її маса становить 5 кг, а швидкість кулі 500 м/с ?
24
ДекабрьПж пж пж пж пж пж пж пж пж ПоМогИте! физика 8 класс
Автор: mashzxq
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
пж пж пж пж пж пж пж пж пж ПоМогИте!
физика 8 класс
24
ДекабрьДаю 40 баллов! Какова удельная теплота плавления мороженного , если для затвердения брикета массой 0.4…
Автор: cheddercheddorovich9
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Даю 40 баллов! Какова удельная теплота плавления мороженного , если для затвердения брикета массой 0.4 кг потребовалось отвести от него количество теплоты , равное 134000 Дж? Срочно! Подробно! С обозначениями, формулами
24
ДекабрьПомогите пожалуйста срочно прошу вас Ребят помогите пожалуйста умаляю!
Автор: paradox22932293
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
помогите пожалуйста срочно прошу вас Ребят помогите пожалуйста умаляю!
24
ДекабрьВ каких целях используется электропаяльник объясните принцип его работы
Автор: sashalugan2008
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
в каких целях используется электропаяльник объясните принцип его работы
24
ДекабрьОпределите количество теплоты, чтобы нагреть кусок льда массой массой 2 кг от -15 до -10 градусов цельсия….
Автор: ionelkira458
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Определите количество теплоты, чтобы нагреть кусок льда массой массой 2 кг от -15 до -10 градусов цельсия. Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг*К
В термос содержащую 1 литр воды при температуре 80 градусов цельсия залили еще пол литра воды при температуре 20 градусов цельсия. Удельная теплоемкость воды 4200 дж/кг*К. Какая температура воды установилась в термосе?
МОЛЮ СПАСИТЕ
24
ДекабрьПомогите объяснить почему именно этот ответ правильный
Автор: kaytereha11
Предмет: Физика
Уровень: 10 - 11 класс
помогите объяснить почему именно этот ответ правильный
24
ДекабрьДАЮ 35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ФИЗИКОЙ
Автор: amandykayat06
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
ДАЮ 35 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ФИЗИКОЙ
24
ДекабрьПОМОГИТЕ, СРОЧНО! Автомобиль массой 2 т со скоростью 108 км/ч въезжает на выпуклый мост радиусом 90…
Автор: spv37
Предмет: Физика
Уровень: студенческий
ПОМОГИТЕ, СРОЧНО!
Автомобиль массой 2 т со скоростью 108 км/ч въезжает на выпуклый мост радиусом 90 м. Ускорение свободного падения принять 10 м/с2. Найти силу действия на мост в наивысшей точке моста.
24
ДекабрьВизначте, як зміниться потенціальна енергія тіла, якщо його висота над поверхнею збільшиться у 5 разів
Автор: iranadoyan98
Предмет: Физика
Уровень: 5 - 9 класс
Визначте, як зміниться потенціальна енергія тіла, якщо його висота над поверхнею збільшиться у 5 разів
Ответ:
3
,
7
5
*
1
0
1
3
Объяснение:
что могло пойти не так?