Допоможіть будь ласка 5. У якому рядку розміщено тільки ті прикметники, ступені порівняння яких творяться…

5. У якому рядку всі прикметники пишемо з подвоєнням н?

А. Дерев’ян*ий, гречан*ий, телефон*ий.

Б. Невблаган*ий, глибин*ий, сон*ий.

В. Класн*ий, пісен*ий, морозн*ий.

Г. Солом’ян*ий, вовнян*ий, склян*ий .

6. У якому рядку всі складні прикметники пишуться через дефіс?

А. Різно/кольоровий, жовто/гарячий, пісенно/танцювальний.

Б. Південно/західний, семи/струнний, вагоно/будівний.

В. Темно/синій, м’ясо/молочний, гірко/солоний.

Г. Біло/кам’яний, кисло/молочний, сіро/зелений.

7. Відповідність між прикметниками та ступенем їх порівняння.

1. Близький, гарний. А. Вищий ступінь якісного прикм.

2. Сміливіший, більш вірний. Б. Найвищий ступінь якісного прикм.

3. Найгостріший, найменш теплий. В. Початкова форма якісного прикм.

4. Скляний, український Г. Початкова форма відносного прикм.

Д. Початкова форма присвійного прикм.

Допоможіть будь-ласка! даю 60 балів

1. Виконати морфологічний розбір прикметників

У лісового яру в тіні під дубками цвітуть конвалії і суниця. Легкі тепловії

лоскочуть лице. На столі стояла накрасивіша деревяна шкатулка.

2. Утворити просту фору вищого і найвищого ступенів

порівняння прикметників

Малий, чорний, дужий, жорсткий, густий, холодний, відомий, зручний,

гіркий, чіткий, рідкий, великий, солодкий, далекий, спокійний, короткий,

мудрий, дзвінкий, тяжкий, тихий, глибокий, старий, красивий, широкий,

здоровий.

3. Дібрати до прикетників синоніми

Справедливий, великий, потухлий, безмежний, цілий, надзвичайний,

яровий, невимовний, молодий, інтенсивний, легковажний.

1. Укажіть прикметник:

А) їхній; б) сотий; в) двотисячний; г) батьків.

2. Укажіть рядок, у якому всі прикметники належать до м’якої групи:

а) працьовитий, давній, чесний; б) середній, синій, майбутній;

в) міський, ближчий, сторонній; г) жовтий, малий, теперешній.

3.Виділіть неправильно утворений присвійний прикметник:

А) Андріїн; б) Юлин; в) сусідів; г) Сашкова.

4. Укажіть рядок, у якому всі прикметники відносні:

а) чорний, золотий, залізний, весняний;

б) зимовий, німецький, дерев’яний, м’ясний;

в) сліпий, срібний, український, зимовий.

Г) мідний, бетонний, вчорашній, здоровенний.

5.Визначте форму прикметника яснеє:

А) повна; б) повна нестягнена; в) коротка; г) повна стягнена.

6.Укажіть, яким членом речення виступає прикметник:

Ноги й руки були холодні.

А) підмет; б) присудок; в) означення; г) додаток.

7. Знайти рядок прикметників, у відмінкових формах яких допущені

помилки.

а) На ріднім, на давньому, на яснолицьому;

б) життьовий, тіньовий, замшевий;

в) помаранчевий, ясеновий, дощовий;

г) кварцевий, гайєвий, почуттєвий.

8. Виділіть рядок, у якому наведено суфікси, за допомогою яких

творяться прикметники:

а) -інн(я), -енн(я), -инн(я), -анн(я); б) -ив(о), -ев(о), -ств(о);

в) -еньк(ий), -ськ(ий), -цьк(ий), -зьк(ий); г) -ізм, -ець, -ар, -ищ(е), -ість.

9. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс.

а) Прозоро/жовті, сіро/зелений, дво/поверховий;

б) широко/плечий, сліпучо/білий, рожево/блакитний;

в) науково/дослідний, круто/рогий, двохсот/тонний;

г) кисло/солодкий, зелено/білий, північно/західний.

ДАЮ 30 БАЛЛОВ
Укажіть рядки, у яких всі прикметники присвійні :
1 а) сусідський, весняний, бджолиний б) доччин, Миколин , Софїін в) заячий, батьків, Тарасів г) ведмежий, лютий, красивий
2.)) Укажіть рядки, у яких прикметники перейшли в іменники: а) Військовий оркестр грав марш. б) Військовий крокував через майдан. в) Учительська була розташована на другому поверсі. г) Учительська кімната була затишною. 3)). Суфікс -ов- уживається в усіх прикметниках: а) кварц.вий б) груш.вий в) борщ.вий г) плеч.вий д) чай.вий
4.)) Суфікс -ев- або -єв- уживається в усіх словах: а) насінн.вий б) криштал.вий в) матч.вий г) грош.вий д) вишн.вий
5.))Знайдіть прикметник найвищого ступеня порівняння а) страшенний б) злющий в) глибший г) найменш корисний 6.)) Не з прикметниками пишеться разом у реченнях: а) Учні виконували зовсім не/складні завдання. б) Завжди не/охайний, невмитий, з чорними, як вугляний пил, руками. в) Не/озорий краєвид розкинувся
ген- ген до обрію. г) Не/веселе обличчя дівчини викликало співчуття.
7.)) Не з прикметниками пишеться окремо в реченнях: а) Сьогодні борщ у мами вийшов не/густим, а рідким. б) Не/густе волосся жінка прикрила квітчастою хусткою. в) Хлопці грали в футбол далеко не/новим м’ячем. г) Чоловік окинув винуватця не/ласкавим поглядом.
8.)) -Нн- пишеться у всіх прикметниках рядка: а) здоровен.ий, машин.ий б) шален.ий,лебедин.ий в) оборон.ий, журавлин.ий г) священ.ий, півден.ий 9.))Ступені порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка: а) далекий, золотий б) гарний, високий в) солонуватий, залізний г) глухий, буряковий
10.))Виписати прикметники, виконати повний морфологічний розбір: Ніжний пролісок довго чекав тепла, сховався під старим листом і терпів негоду.
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!​

Правильно утворено ступені порівняння прикметників у рядку

*

1.щонайгірший, найстарший, найменш дзвінкий, більш серйозний

2.найбільш весняний, щонайтонший, менш свіжий, тривожніший

3.порожніший, дуже веселий, більш оригінальний, найнадійніший

4.якнайцікавіший, найбільш вагомий, менш глухий, більш свіжий

5.предобріший, найбільш вишуканий, щонайкращий, найбільш сумний

Перекладіть української мовою англійські прикметники, утворіть від них просту та складену форму вищого ступеня порівняння. Thin, dry, loud, soft, strong, poor, generous, happy, sad, difficult, wide, slow.

687 Утворіть складені форми вищого й найвищого ступенів порівняння. Солоний, злий, суворий, ніжний, рiдкий, кислий, рідкіс- ний, густий, м’який, новий, короткий, охайний, працьовитий, розумний, дотепний, сміливий, ясний, пахучий, порядний, жвавий, молодий, повний, чорний, стрункий, добрий, жир- ний, милий, тугий.​

Форми ступенів порівняння прикметникiв правильно утворено в рядку
А:багатший, більш вiрогiдний, щонайрозвинутіший, найбільш цивілізований
Б:менш відомий, пресильніший, найохайніший, найменш визначний В:дешевший, слiпiший, найнижчий, найбiльш самостійний
Г:повніший, бiльш прозорий, самий тонкий, найменш потужний д кращий, менш цiкавий, якнайшвидший, більш видатніший.​

поможіть будь ласка І. Утворіть просту та складену форми вищого й найвищого ступенів

порівняння від поданих прикметників (де це можливо). Якими суфіксами, префіксом чи словами ви скористалися?

(на фото)

ІІ. З одним утвореним прикметником (на вибір) складіть і запишіть речення.

Утворіть просту і складену форму вищого і найвищого ступенів порівняння прикметників.

Вдали, відомий, голосний,далекий,дірявий, зручний.