Сюжет – це: А побудова твору Б розкриття почуттів та думок письменника з приводу зображуваного В система…

Твір за темою: «Пригодницька література»

охайно запиши в зошит Твір-роздум на тему «Моральні якості кращих героїв творів Ж. Верна, які мені хотілось би наслідувати».

будь ласко по скоріше в мене немає часу

1. Спеціальні слова та вирази, які використовують у творі-роздумі:

вступ (я думаю…, я вважаю…, мені здається…, на мою думку…, на моє переконання…); основна частина

(я так вважаю, тому що…; аргументом на користь моєї думки є такий приклад…; на згадку приходять герої…, яскравим прикладом моєї думки є…; говорячи про…, не можна не згадати…; історія також дає багато прикладів…; хочу навести приклад із власного життя…); висновок (отже, можна сказати, що…; підсумовуючи, можна зробити висновок, що…; отже, бачимо, що…; на завершення свого роздуму зазначу, що…).

Повість епічний твір формі автор розпо- життєві ситуації, описує побут, змальовує розміру (більший, ніж опо- відання, але менший за роман); від оповідання відрізняється кількістю персонажів і повнішою їхньою характеристикою, кількістю подій упродовж тривалого часу, Пригодницька повість про непередбачувані події, що ваними, Романтичний герой який діє за описами. за обсягом епічний твір розгортаються, з несподі сюжетними поворотами. особистість; винятковий обставин, відважно ​

Яка основна думка твору «До Основ’яненка»? До кого і чому звертається автор?СРОЧНО!

Нерозділене кохання, зрада, відчуття смутку й жалю — це тема твору: А «Місяць на небі…»; Б «Сонце низенько…»; В «Ой летіла стріла…»; Г «Ой під вишнею, під черешнею».​

У формі змістовної розповіді сформулювати найкікавіший епізод із повісті М.Стельмаха «Гуси — лебеді летять».

Установи відповідність, що притаманне для кожного з цих жанрів лірики.

1. Передає роздуми і переживання ліричного героя, викликані явищами природи.

2. Відображає переживання героя, пов’язані з особистим життям.

3. Розкриває суспільно-національні питання і почуття.

А. інтимна лірика.

Б. громадська лірика.

В. пейзажна лірика.​

Випишіть художні засоби твору. Епітети, порівняння, інверсію, пароніми, метафори.

Твір:

молодiй душе

радiй обновам —

лавровий вiнок стає терновим

стражники у мученики пруть

хрест не орден

хрест не одберуть

на крилатий герб у консулятi

задивились коники крилатi

а буланий змiй

а вороний —

де ви нинi

в упряжi якiй

мчить полями бричка макабрична

деренчить горлянка вiзника

i твоя

душе

зоря одвiчна

в небесах оновлених зника

Будь ласочка. Проблематика твору «Чорна Рада» з прикладами з тексту (епізодами) ​

6. Установіть вiдповiднiсть Сюжетний елемент А зав’язка Б кульмінація В розв’язка Г розвиток дії Подія 1 довічне ув’язнення поета, його смерть, продовжен- ня справи поета нащадками 2 зустріч поета з Бертольдо 3 конфлікт між поетом і Бертольдо i 4 знайомство з поетом 5 війна у країні​

Установіть відповідність між рядками твору й художніми засобами, використаними в них
1. “серце в’яне, співаючи,

коли знає, за що”

2. “…вороги сміються їй,

як Катруся плаче”

3. “тихий Дунай”, “чорні брови”

4. “єсть на світі доля,

А хто її знає?

Єсть на світі воля,

А хто її має?”

А антитеза

Б епітети

В метафора

Г анафора

Д тавтологія