Тест по теме «Информация и информационные процессы» * Обязательно Переходим к тесту 1. Если Вы заучиваете…

1.(1 балл) В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Иван написал текст (в нём нет лишних пробелов):

Рак, Весы, Орион, Дракон, Козерог, Близнецы, Андромеда, Наугольник – созвездия.

Ученик вычеркнул из списка название одного созвездия. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы – два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байт меньше, чем размер исходного предложения. Запишите в ответе вычеркнутое название созвездия.

Ответ: ___________________________.

2.(1 балл) Охотник из африканского племени Хауса оставил для соплеменников послание из зарубок на дереве:

/ / / / / /

В послании использовались только буквы A,B,E,I,K,N,O. Коды каждой из букв представлены в таблице.

ABEIKNO

/ / / \ / / // / / /

Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе послание.

Ответ: ________________________________________

3.(1 балл) Переведите число 1101110 из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления.

Ответ: ___________________________.

4.(1 балл) Переведите число 131 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц.

Ответ: ___________________________.

5.(1 балл) Для какого из указанных слов ложно высказывание:

НЕ (1-я буква гласная) ИЛИ ((2-я буква согласная) И (последняя буква согласная)):

1) ямтхунд

2) уиппет

3) саиди

4) азавак

Ответ: ___________________________.

6.(1 балл) Запишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание:

(x >= 50) И НЕ (x – чётное).

Ответ: ___________________________.

7.(1 балл) На уроке информатики ученики познакомились с этапами создания презентации. Расставь их в правильной последовательности.

1.Разработка сценария

2.Выбор подходящего шаблона

3.Монтаж презентации

4.Выбор темы и подбор материала

5.Репетиция выступления

Ответ: ___________________________.

8.(1 балл) У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:

1. возведи в квадрат

2. вычти 2

Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая — вычитает из числа 2. Составьте алгоритм получения из числа 10 числа 92, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.

Ответ: ___________________________.

9.(1 балл) У исполнителя Бета две команды, которым присвоены номера:

1. прибавь b

2. умножь на 2

Выполняя первую из них, Бета увеличивает число на экране на 1, а выполняя вторую, умножает это число на b (b – неизвестное натуральное число; b ≥2). Программа для исполнителя Бета – это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11221 переводит число 2 в число 63. Определите значение b.

Ответ: ___________________________.

Тест по информатике 6 класс
Дам 30 баллов ​

1. Базовая алгоритмическая структура

разветвления в языке Паскаль — …

Вставьте пропущенные слова.

2. Какие операторы записаны без ошибок?

А) If a> 0 Then x := a Else y: = b;

Б) If a> 0 Then x = a; Else y = b;

В) If a> 0 Then x = a; Writeln (x) else y =

b; Writeln (y)

3. Какое значение будет предоставлено

переменной x в результате выполнения

оператора

If a> 0 Then x: = a + 1 Else x: = 2 * a;

Если значение переменной a равнo 5;

A) -15;

B) 6;

D) 10?

4. Составьте программу, которая

спрашивает пользователя, который час, и

выводит на экран соответствующее

пожелание — «Доброе утро!»,

«Здравствуйте!», «Добрый вечер!» или

«Доброй ночи!». Для каждого пожелания

.выберите соответствующий цвет.

5 Компьютер должен перемножить два

числа — 167 и 121. Если их произведение

превышает 2000, то компьютер должен

напечатать текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ

БОЛЬШОЕ, иначе текст ПРОИЗВЕДЕНИЕ

МАЛЕНЬКОЕ. После этого компьютер в

любом случае должен напечатать само

произведение.

Сдать решение задачи C-1-Предприниматель Дмитрий (тест 1)

Оставшиеся посылки: 100

Предприниматель Дмитрий (тест 1)

Эта задача с открытыми тестами. Ее решением является набор ответов, а не программа на языке программирования. Тесты указаны в самом условии, от вас требуется лишь ввести ответы на них в тестирующую систему.

Предприниматель Дмитрий решил, что хочет заняться выпечкой кренделей. Недавно он получил самый первый и самый важный заказ на выпечку

N

кренделей, на исполнение которого у него есть всего

K

дней.

В самом начале у Дмитрия нет кренделей для заказа. В день сам Дмитрий может выпечь только

A

кренделей. Если он накопит некоторое количество кренделей, он сможет нанять на них знакомых, занимающихся выпечкой — Викторию или Алексея. Виктория согласна помочь Дмитрию, если он даст ей в подарок

B

v

кренделей, а Алексей — если получит в подарок

B

a

кренделей.

Помогают Виктория и Алексей следующим образом:

1. Дмитрий дарит знакомому количество кренделей, которое тот просил, и тратит один день на его обучение выпечке кренделей по особой технологии. Таким образом, в этот день Дмитрий потратит уже накопленные крендели на знакомого, и не будет ничего выпекать сам, потому что занят обучением. Дмитрий не может одновременно обучать Викторию и Алексея, если он хочет нанять обоих, ему надо потратить два дня.

2. Со следующего дня после обучения знакомый начинает помогать Дмитрию, выпекая некоторое количество кренделей каждый день. Виктория будет выпекать дополнительно по

C

v

кренделей каждый день, а Алексей по

C

a

кренделей.

Так как вы грамотный бизнес-аналитик, Дмитрий решил попросить вас помочь ему в составлении плана для выполнения заказа.

Вам необходимо написать через пробел последовательность команд для Дмитрия в каждый из

K

дней, в которой каждая команда будет записываться цифрой от 1 до 3 и обозначать следующее:

1 — Дмитрий выпекает крендели;

2 — Дмитрий тратит весь день на обучение Виктории выпечке кренделей и отдает ей

B

v

кренделей. Таким образом, в этот день сам Дмитрий только отдаст

B

v

кренделей, а во все последующие дни Виктория будет выпекать дополнительно

C

v

кренделей;

3 — Дмитрий тратит весь день на обучение Алексея выпечке кренделей и отдаёт ему

B

a

кренделей. Таким образом, в этот день сам Дмитрий только отдаст

B

a

кренделей, а во все последующие дни Алексей будет выпекать дополнительно

C

a

кренделей.

В результате должна получиться последовательность из

K

цифр от 1 до 3, записанная через пробел. Когда Дмитрий закончит выполнять команды, у него должно быть не менее

N

кренделей. Гарантируется, что при правильной стратегии Дмитрий может выполнить заказ.

Примечание

Тест №1:

N

=

12

,

K

=

4

,

A

=

3

,

B

v

=

2

,

C

v

=

2

,

B

a

=

1

,

C

a

=

1

;

Тест №2:

N

=

43

,

K

=

6

,

A

=

7

,

B

v

=

10

,

C

v

=

6

,

B

a

=

8

,

C

a

=

4

;

Тест №3:

N

=

118

,

K

=

10

,

A

=

11

,

B

v

=

43

,

C

v

=

10

,

B

a

=

13

,

C

a

=

5

;

Тест №4:

N

=

420

,

K

=

15

,

A

=

21

,

B

v

=

12

,

C

v

=

9

,

B

a

=

10

,

C

a

=

7

Задача 2: Пирожки

Рядом с домом Пети расположена пекарня, в которой пекут вкусные пирожки с ягодами. Пете очень нравятся три вида пирожков: с брусникой, с черникой и с вишней. Пирожок с брусникой стоит A рублей, пирожок с черникой стоит B рублей, пирожок с вишней стоит C рублей.

Каждый день, проходя мимо пекарни, Петя покупает пирожок одного из этих трёх видов. При этом он соблюдает следующие правила:

если в некоторый день он купил пирожок с брусникой, то на следующий день он купит пирожок с черникой;

если в некоторый день он купил пирожок с черникой, то на следующий день он купит пирожок с вишней;

если в некоторый день он купил пирожок с вишней, то на следующий день он купит пирожок с брусникой.

Например, если сегодня Петя купит пирожок с брусникой, то завтра он купит пирожок с черникой, послезавтра — пирожок с вишней, на следующий за послезавтра день — пирожок с брусникой, и так далее.

Зная, какой пирожок Петя купит сегодня, определите, сколько денег Петя потратит на пирожки в течение N дней, начиная с сегодняшнего.

Входные данные

В первой строке входных данных содержится целое число A (1 ≤ A ≤ 106) — цена пирожка с брусникой.

Во второй строке содержится целое число B (1 ≤ B ≤ 106) — цена пирожка с черникой.

В третьей строке содержится целое число C (1 ≤ C ≤ 106) — цена пирожка с вишней.

В четвёртой строке содержится целое число N (2 ≤ N ≤ 2×109) — количество дней, за которые нужно посчитать расходы Пети на пирожки.

В пятой строке содержится число 1, 2 или 3, указывающее, какой пирожок Петя купит сегодня. Число 1 соответствует пирожку с брусникой, число 2 — пирожку с черникой, число 3 — пирожку с вишней.

Выходные данные

Выведите единственное целое число — сумму, которую Петя потратит на пирожки.

Обратите внимание, что для больших значений N ответ может быть больше, чем возможное значение 32-битной целочисленной переменной, поэтому необходимо использовать 64-битные числа (тип int64 в языке Pascal, тип long long в C и C++, тип long в Java и C#).

Система оценки

Решение, правильно работающее только для случаев, когда n ≤ 3, будет оцениваться в 9 баллов.

Решение, правильно работающее только для случаев, когда n ≤ 1000, будет оцениваться в 72 балла.

Примеры

Ввод

Вывод

Пояснение

14

12

11

7

1

88

Во всех примерах цены пирожков и количество дней, в течение которых нужно посчитать расходы Пети на пирожки, одни и те же.

В первом примере первой покупкой Пети будет пирожок с брусникой. Значит, покупки Пети за семь дней могут быть описаны последовательностью брусника, черника, вишня, брусника, черника, вишня, брусника. Сумма, потраченная на покупки, составит 14 + 12 + 11 + 14 + 12 + 11 + 14 = 88 рублей.

14

12

11

7

2

86

Во втором примере первой покупкой Пети будет пирожок с черникой. Соответственно, покупки Пети за семь дней могут быть описаны последовательностью черника, вишня, брусника, черника, вишня, брусника, черника. Сумма, потраченная на покупки, составит 12 + 11 + 14 + 12 + 11 + 14 + 12 = 86 рублей.

14

12

11

7

3

85

В третьем примере первой покупкой Пети будет пирожок с вишней. Следовательно, покупки Пети за семь дней могут быть описаны последовательностью вишня, брусника, черника, вишня, брусника, черника, вишня. Сумма, потраченная на покупки, составит 11 + 14 + 12 + 11 + 14 + 12 + 11 = 85 рублей.

python

Основы программирования.

1. К языкам программирования низкого уровня относится:

А) Кобол В) Ассемблер

С) Фортран D) JAVA

2. Определите тип величины А = -327:

A) integer; В) real;

С) boolean; D) char.

3. Найдите правильно записанную в линейной форме формулу –+√

А) (-Ь + sqrt D)/2а;

C) (-Ь + sqrt(D)/2*a;

B)(-b + sqrt(D)/(2*a);

D) (-b + sqrt(D))/(2*a).

4. Что будет напечатано в результате выполнения следующей программы, если значение R = -10?

readln (R) ;

if R = 0 then Y:= R * 10;

if R > 0 then Y: =R+ 10;

if R< 0 then Y: = R * R/2;

writeln ( ‘R = ‘ , R).

A) R=0; B) R=100;

C) R=-10; D) R=50.

5. Найдите правильно записанный оператор

A) For k:=1 to 3 do S:=S+2;

B) For k:=1 downto 3 do S:=S+2;

C) For k=1 to 3 do S:=S+2;i

D) For k=1 downto 3 do S:=S+2;

6. Какая последовательность символов может быть идентификатором в соответствии с синтаксисом языка Паскаль?

A) fy

B) 5rt

C) Div

D) A*f

7. К языкам программирования низкого уровня относится:

А) машинные коды В) СИ

С) Алгол D) Бейсик

8. Определите тип величины А = -32.7:

A) integer; В) real;

С) boolean; D) char.

9. Найдите правильно записанную в линейной форме формулу +√+

А) (2*sqr(x) + sqrt (sqr(x)*x))/(а+b); В) (2* sqr(x) + sqrt (sqr(x)*x)/(а+b);

С) (2sqr(x) + sqrt (sqr(x)*x))/(а+b); D) (2* sqr(x) + sqrt sqr(x)*x)/(а+b).

10. Что будет напечатано в результате выполнения следующей программы, если значение R = 10?

readln (R) ;

if R = 0 then Y:= R * 10;

if R > 0 then Y: =R+ 10;

if R< 0 then Y: = R * R/2;

writeln ( ‘R = ‘ , R).

A) R=20; B) R=100;

C) R=10; D) R=50.

11. Что будет напечатано в результате выполнения следующей программы?

Begin

S:=10;

For k:=1 to 3 do S:=S+1;

Writeln(‘S=‘,S);

End.

A) S=10; B) S=11;

C) S=12; D) S=13.

12. Какая последовательность символов может быть идентификатором в соответствии с синтаксисом языка Паскаль?

A) mod

B) ght

C) 7Af

D) G/h

13.Определите тип величины А = true:

A) integer; В) real;

С) boolean; D) char.

1. Найдите правильно записанную в линейной форме формулу √+

А) sqrt(x)/(2*x)+sqr(x); В) sqrt x/(2*x)+sqr x;

С) (sqrt(x)/(2*x)+sqr(x); D) sqrt(x)/(2*x+sqr(x)).

15. Какое значение будет иметь переменная В при значении А = -20, в примере:

IF А > = 15 THEN В = А * 2 ELSE В = А -10

А)-40; В) 30; С) 20; D)-30.

16. Что будет напечатано в результате выполнения следующей программы?

Begin

S:=7;

For k:=2 to 5 do S:=S+1;

Writeln(‘S=‘,S);

End.

A) S=9; B) S=12; C) S=11; D) S=7.

17. Какая последовательность символов может быть идентификатором в соответствии с синтаксисом языка Паскаль?

A) D-fy

B) Rt1

C) 2f

D) И3

18. Определите тип величины А = ‘tx’:

A) integer; В) real;

С) boolean; D) char.

19. Найдите правильно записанную в линейной форме формулу +√−

А) (sqr(x) + 2*sqrt (x*sqr(x)))/(c-k); В) (sqr(x) + 2*sqrt (sqr(x)*x)/(c-k);

С) (sqr(x) +2sqrt (sqr(x)*x))/(c-k); D) (sqr(x) + 2sqrt sqr(x)*x)/(c-k).

20. Найдите правильно записанный оператор

A) if a > b else с: = a — b;

B) if a >b then c : =a+b; else c: =a-b;

C) if a >b c: =a + b else c: = a — b;

D) if a > b then c: = a — b else c: = a + b.

21. Что будет напечатано в результате выполнения следующей программы?

Begin

S:=1;

For k:=3 downto 1 do S:=S+1;

Writeln(‘S=‘,S);

End.

A) S=1; B) S=2; C) S=3; D) S=4.

22. Какая последовательность символов может быть идентификатором в соответствии с синтаксисом языка Паскаль?

A) 1m

B) G+h

C) W1

D) sqr

23. Определите тип величины А = 7E-3:

A) integer; В) real; С) boolean; D) char.

24. Найдите правильно записанную в линейной форме формулу √+

А) sqrt(x)/sqr(x)+3sqr(x); В) sqrt(x)/(sqr(x)+3*sqr(x));

С) sqrt(x)/sqr(x)+3*sqr(x); D) sqrt x/sqr x +3*sqr x.

25. Когда вы используете выражение, которое начинается со слова IF, то обязательно применяете слово:

A) THAN; В) THEN;

С) ELSE; D) GOTO.

26. Что будет напечатано в результате выполнения следующей программы?

Begin

S:=0;

For k:=1 to 3 do S:=S+2;

Writeln(‘S=‘,S);

End.

A) S=0; B) S=2; C) S=4; D) S=6.

27. Какая последовательность символов может быть идентификатором в соответствии с синтаксисом языка Паскаль?

A) giv

B) 2f

C) sqrt

D) И3

28. К языкам программирования низкого уровня относится:

А) Паскаль В) Ада

С) Ассемблер D) Алгол

29. К языкам программирования низкого уровня относится:

А)Фортран В) СИ++

С) Алгол D) машинные коды

Информатика 7 класс. Помогите пожалуйста ! Дам 55 баллов.

На последнем секретном задании шпион под кодовым именем Оберон нашел жесткий диск с важными засекреченными данными. Он сумел быстро скопировать необходимую информацию на свой ноутбук и скрыться. Однако ему необходимо передать данные в штаб для их дешифровки. Передача данных происходит через облачное хранилище следующим образом:

1. Оберон передает данные в облачное хранилище по шифрованному каналу с пропускной способностью

A

Мбит/с.

2. Сразу же после загрузки всех данных специальный скрипт в облачном хранилище шифрует их, уменьшая их размер в

N

раз. Шифрование происходит настолько быстро, что его можно считать моментальным.

3. После шифрования данные сразу же скачиваются на сервер штаба, в котором работает Оберон. Пропускная способность канала передачи данных с облачного сервиса в штаб составляет

B

Мбит/с.

Изначально найденные Обероном данные весили

X

Мбайт. Сейчас Оберон находится в своей оперативной квартире и хочет передать данные в штаб. Сколько времени займет передача информации в штаб?

Ответ необходимо дать в минутах. Гарантируется, что передача данных будет занимать целое число минут.Примечание

Тест №1:

A

=

1

,

N

=

1

,

B

=

1

,

X

=

30

;

Тест №2:

A

=

1

,

N

=

2

,

B

=

2

,

X

=

96

;

Тест №3:

A

=

1

,

N

=

5

,

B

=

1

,

X

=

100

;

Тест №4:

A

=

5

,

N

=

1

,

B

=

20

,

X

=

480

;

Тест №5:

A

=

1

,

N

=

4

,

B

=

4

,

X

=

960

;

Тест №6:

A

=

7

,

N

=

5

,

B

=

5

,

X

=

2625

;

Тест №7:

A

=

6

,

N

=

2

,

B

=

24

,

X

=

9280

;

Тест №8:

A

=

5

,

N

=

6

,

B

=

20

,

X

=

11232

;

Тест №9:

A

=

11

,

N

=

7

,

B

=

21

,

X

=

97020

;

Тест №10:

A

=

33

,

N

=

3

,

B

=

11

,

X

=

130680

.

Васина сестра прошла в школе степени чисел. Теперь, когда Вася спрашивает, сколько ей купить конфет, она узнаёт, сколько он хочет взять себе (n), а потом говорит, что хочет n в степени n конфет.

Напиши программу, которая считает количество конфет, которые Васе придётся купить для сестры.

Ввод Вывод

2 4

3 27

Задача 2

Соня и Серёжа участвуют в командной олимпиаде по программированию. Для подсчёта баллов жюри использует секретную формулу. Формула использует все основные арифметические действия (сумма, разность, произведение, неполное частное и остаток от деления) с их индивидуальными баллами – числами A и B.

Выведи по одному результату арифметического действия в каждой строчке, добавив перед ним название этого действия, как в тесте.

Ввод Вывод

17

5 Сумма 22

Разность 12

Произведение 85

Неполное частное 3

Остаток 2

Задача 3

Коля разводит насекомых. Сейчас у него живут N тараканов (у них по 6 ног) и M сороконожек.

Посчитай, сколько у них суммарно ног и голов, и выведи по шаблону «Ног (число ног), голов (число голов).»

(Обрати внимание на точку в конце!)

Ввод Вывод

5

4 Ног 190, голов 9.

Посчитай и запиши, сколько ярлыков и значков на рабочем столе.   (Запиши ответ цифрой!)    
Ярлыки — 
Значки — ​