Чим схожі твори Р.Кіплінга «Балада про Схід і Захід» та вірш «Якщо.»?
Чим схожі твори Р.Кіплінга «Балада про Схід і Захід» та вірш «Якщо.»?
Дж. Р. Кіплінг « Так» або « Ні», 7 клас, с. 121 — 122 1. Дж. Р. Кіплінг- автор «Книги джунглів»? 2….
Дж. Р. Кіплінг « Так» або « Ні», 7 клас, с. 121 — 122
1. Дж. Р. Кіплінг- автор «Книги джунглів»?
2. Письменник знав мову хіндустані?
3. Батько письменника був музикантом?
4. Збірку «Шкільні вірші» видали його батьки за власні кошти?
5. Він першим серед англійців отримав Нобелівську премію?
6. Його приваблювало військова кар’єра?
7. Дж. Р. Кіплінг ніколи не подорожував?
8. Повторення однакового початку рядків твору « Балада про Схід і Захід»
називається гіперболою? («…Захід є Захід, а Схід є Схід, і їм не зійтися вдвох…»)
9. В« Баладі про Схід і Захід» він утверджував думку про те, що немає Заходу Сходу,
а Сходу без Заходу, що всі частини поєднуються в одному цілому, що світ
різнобарвний і багатоликий, тому завдання справжньої людини — увібрати,
зрозуміти, поважати й полюбити це розмаїття?
10. За основу «Балади про Схід і Захід» узято реальний випадок, що стався на
північно-західному кордоні британської Індії?
Характеристика ліричного героя вірша Р. Кіплінга «Якщо.»
Характеристика ліричного героя вірша Р. Кіплінга «Якщо.»
В основу твору «Кольорові миші» Ліни Костенко покладений конфлікт між
В основу твору «Кольорові миші» Ліни Костенко покладений конфлікт між
5. Укажіть провідну думку твору «Балада про Схід і захід»
5. Укажіть провідну думку твору «Балада про Схід і захід»
Що є спільного у творчості Т.Шеаченка та Павла Тичини.
Що є спільного у творчості Т.Шеаченка та Павла Тичини.
Складіть порівняльну таблицю: де краще за твором «Міо, мій Міо»
Складіть порівняльну таблицю: де краще за твором «Міо, мій Міо»
Согласны ли вы со следующей характеристикой творчества И.А. Бунина: «певец уходящей деревни»?
Согласны ли вы со следующей характеристикой творчества И.А. Бунина: «певец уходящей деревни»?
Що вражає у вчинках героїв балад Шиллера, Міцкевича, Стівенсона?
Що вражає у вчинках героїв балад Шиллера, Міцкевича, Стівенсона?
Контрольний твір Учому полягає гідність людини За творами Г.Ібсена „Ляльковий дім» та Б.Шоу „Пігмаліон»…
Контрольний твір Учому полягає гідність людини За творами Г.Ібсена „Ляльковий дім» та Б.Шоу „Пігмаліон» твір на півтори сторінки, дуже терміново даю 45 балів
Краткий ответ на вопрос » в чём современное звучание стихов А.А.Блока о Родине»
Краткий ответ на вопрос » в чём современное звучание стихов А.А.Блока о Родине»
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
«Балада про Схід і Захід» та вірш «Якщо.» — це два різні твори Редьярда Кіплінга, але вони спільно вражають своєю глибокою філософією та важливими моральними висновками. Давайте розглянемо деякі схожості між ними:
Моральність і Життєві Навчання. Обидва твори подають важливі життєві навчання та моральні істини. У «Баладі про Схід і Захід» Кіплінг розглядає тему величі та долі, ставлячи акцент на тому, щовелич може прийти з будь-якої частини світу. У вірші «Якщо.» піднімаються питання сили характеру, самоперевірки та рішучості в умовах життєвих випробувань.
Універсальність Порад. Обидва твори володіють універсальним характером, який дозволяє читачеві знаходити застосування до свого власного життя. «Якщо.» дає поради і вказівки, як ставитися до життя та подолати труднощі. «Балада про Схід і Захід» розглядає універсальний характер людства та його можливість зростання через досвід і вивчення.
Літературний Стиль.Обидва твори написані в традиційному стилі, характерному для Редьярда Кіплінга. Вони вражають своєю мудрістю та простотою виразу, що робить їх доступними для широкого читацького загалу.
Хоча ці твори різні за жанром та структурою, їх спільна філософія та акцент на важливих моральних цінностях роблять їх схожими в плані піднесення духу, виховання характеру та пошуку сенсу в житті.