Помогите! Нужен синтаксический разбор всех предложений! Я проворно встал и подошел к мальчикам. Они…

РЕБЯЯТА ПОМОГИТЕ С ЗАДАНИЕМ

Синтаксический разбор предложения Спустившись из сада к старому пруду, мы спугнули диких уток , плескавшихся там

Сделать разбор слов по составу: «пролетавший», «рассекая».

Помогите пожалуйста.Выполнить синтаксический разбор предложения и разбор по членам предложения и частям речи.

Стоит холодная зима.Всюду лежит глубокий снег. По ночам трещат лютые морозы. Крепкий лёд сковал реку. Ребята надели меховые шубки,тёплые сапожки и вышли кататься на санках.

Заранее спасибо.

СРОЧНО .

Укажите количество грамматических основ в предложении 34 .

А ночью разверзлись с треском неба , зашумел ливень , и я , проснувшись , лежала как во сне и не верила своим глазам и ушам .

пример синтаксического разбора предложения туманы , клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал.

Помогите пожалуйста!

Помогите пожалуйста.
Необходимо сделать полный синтаксический разбор предложения

Все солдаты разговаривали только при крайней необходимости, а больше молчали, вслушивались в себя и были очень недовольны, если что-то мешало этой важной и нужной человеческой потребности

Срочно нужен полный синтаксический разбор,с характеристикой,но без схемы:

Я прислушивалась сквозь некрепкий сон к кем-то потревоженному валежнику,к уханью неспящих птиц и отдаленному вою волков.

Помогите пожалуйста ❤️

14. Спишите текст. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу глаголы с

приставками. Перескажите текст в третьем лице.

В комнате у меня был полнейший беспорядок. Что бы это значило? Уж не .

сюда кто-нибудь из моих младших братьев в моё отсутствие! Я . к раскрытому

книжному шкафу. Так и есть! Старых книжек Александра Дюма на месте не было,

Их . с собой, конечно, Митя; он готов день и ночь читать и перечитывать „Трёх

мушкетёров». Эти книги мне подарила моя старенькая тётя, которая много лет

тому назад . их из Парижа.

я отправился на поиски братьев, предполагая найти их в каком-нибудь

укромном местечке. Но я . весь дом, во все комнаты, к соседям, но так никого

и не нашёл. Тогда я решил, что братья или . вместе с родителями в гости, или .

покататься на машине. Я вернулся к себе в комнату. Каково же было моё

удивление, когда я . мимо шкафа с одеждой и услышал оттуда чьи-то вздохи.

Ребята . туда, ожидая моего прихода, да так там и заснули. Митя . из шкафа сам,

а Серёжу мне пришлось на руках . в детскую и уложить прямо в постельку.

Срочно помогите пожалуйста

1. Прочитай и озаглавь текст.

2. Введи в текст на места пропусков подходящие по смыслу вводные слова, словосочетания, предложения.

3. Расставь необходимые знаки препинания.

4. Реши орфографические задачи.

________________________________________________________________

Стояла осень в со_нце и туманах. Скво_ь облете_шие леса были видны далёкие обл_ка и синий густой воздух. По ночам в зар_слях вокруг нас шевелились и дрожали ни_кие звёзды.

У нас на стоянк_ г_рел костёр. Мы жгли его весь день и ночь (на)пролёт чтобы отгонять волков, — __________________ именно они тихо выли по дальним берегам озера. Их _______________________ бе(з,с)покоили дым костра и весёлые человеч_ские крики.

______________________ огонь пугает зверей но однажды веч_ром _______________________ в траве у костра начал сердито сопеть какой(то) зверь. Его не было видно. Он озабоче(н,нн)о бегал (во)круг нас шумел высокой травой фыркал и ______________________ сердился но не высов_вал из травы даже ушей.

Картошка жарилась на сковороде от неё шёл острый вкусный запах и зверь __________________________ прибежал на этот запах.

С нами был деревенский мальчик. Ему было всего девять лет но _______________________________ он хорошо переносил ноч_вки в лесу и холод осе(н,нн)их р(с,з)светов. Гораздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и ра(з,с)казывал.

Он был выдумщик но мы взрослые очень любили его выдумки. _________________________ рыбы по ночам шепч_тся а мур_вьи ______________________________ строят себе паром через ручей из сосновой коры и паутины.

Мы ______________________ делали вид, что вер_ли ему.

Мальчик ______________________________ первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. _____________________ мы пр_тихли и старались даже не дышать, хотя рука _____________________________ (не)вольно т_нулась к (дву)стволке, — кто знает, что это мог быть за зверь!

5. Продолжи текст, используй вводные конструкции, подчеркни их.

Они держали меня в душной комнате, заставляли решать задачу про каменщиков, вставлять буквы и делать многое другое.

Я вдруг возненавидел свои учебники, схватил их со стола и швырнул на пол.Они стояли вокруг стола и сердито на меня смотрели.

Какое это предложение повест., неповест., и т. д.

Разобрать 3 предложения.

Выполните синтаксический разбор предложения:
Обьехав березовый лес, мы стали спускаться по крутому изволоку к какой-то речке.​