Правильно ли я написала? Если ли ошибки? Если что, исправьте пожалуйста Тоже люблю гулять, и ходить…

«Спряжение глаголов» по этому правилу помогите пожалуйста вставить буквы

Белки скач…т, родители наде…тся, булочки крош…тся, снега та…т, грозы реж…т небо на части,дети тороп…тся, соседи тревож…тся, малыши кле…т аппликацию, туристы гре…тся у костра, бойцы вер…т в победу, собаки не догон…т кота, водители предвид…т опасности.

Камыши колыш…тся, бабушки вяж…т шарфы, ветра ве…т, травы стел…тся, ученики наде…тся, грузчики тащ…т коробки, угли костра тле…т, колёса верт…тся, спортсмены бор…тся, жокеи скач…т, песни слыш…тся, белки спуст…тся, коты дремл…т.

Дорогой друг, сегодня получил свою контрольную работу и хочу под.лит.ся с тобой _____________, потому что п.лучил ____. А ошибок всего ______.

Ты зна…ш., оказывается, слово _______________пишет…ся с буквой ____, так как ___________. Жаль, конечно, но я не знал, что слово __________пиш.т.ся через ______, потому что _________________. А ещё я д…пустил ошибку в слове _______, но теперь я запомнил, что _______________. Предст.вляеш…, такое пр.стое слово, как _________я написал с ошибкой из(за) собственной невн.мательности. Интересно, что , когда писал, сомн.вался в написании. слова ____________, зато в следующий раз я ни на минуту ( не) усомнюсь и воспользуюсь правилом _________________. Несколько ошибок я д.пустил на правило ____________. А слова _________________ мне следует запомнить. Правда, правило о ___________я ещё (не) изучил, поэтому и слово _______________написал неправильно.

Думаю, что в следующ… работе я учту все зам.чания и нап.ишу её на ______.

А теперь, мой друг, я пр.щаюсь с тобой и надеюсь, что моё письмо будет полезно и тебе. Но если вдруг я д.пустил ошибку, я об.зательно её проанализирую, исправлю и запомню. Ведь человеку свойственно ошибат.ся, и считаю, что не стыдно ( не ) знать, но стыдно ( не ) учит.ся.

—————————————————————————————————

Вставьте буквы и исправьте. 98 баллов

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы

и знаки препинания.

Текст 1

Октябрь уд.вительный месяц. Вся пр.рода чуствует пр.бл.жение з.мы. Горо(д/т)

и лес зап.лняются (не)ясными звуками. Шумят перелвают.ся зол.том осо(н,ин)ей л.ствы

старые клёны. Всё прозрач.но свежо прощ.льно и загадочно.

Ветер осеныо особе(н,ин)ый. Он любит играть с листьями кружить их в сказоч.ном

вальсе и нежн. опускать на землю. По доро.кам сала метет (не)обыкнове(н,ин)ая б.гряная

метель. Идеш. по (разно)цветному ковру и слыш.ш. стра(н,нн)ый ш.рох. Это листоч.ки

пр.щают.ся с нами до в.сны.

И птиц. п.ют последню песню о лет. Эта грус.ная и душевная песня сл.вает.ся

с (не)громкой музыкой дождя. Капли (не)спешно пада. (3) на тёмно(серые) ветви деревьев

и ра(з/с)лета.т.ся вокру(г/к) мелкими брызгами. Кажется, что это не капли дождя

а ле(г/х)кий серебря(н,ин)ый гра(д/т).

!Внимание!

Нужно написать просто пропущенные буквы через запятую

Пожалуйста сделайте так!

СЛИТНО ИЛИ РАЗДЕЛЬНО

1. н… защ…щ…н…ый от врага город

2. город н…защ…щен

3. н…кем н…ждан…ый дождь

4. н…зва…ный гость

5. совершен о н… зван ый гость

6. н… зван ый нами гость

7. совершен…о н… зван…ый нами гость

8. н… кем н… зван…ый гость

9. очень н… легкое решение

10. н…легкое для меня решение

11. н…кому н… нужные вещи

12. н… нужные в хозяйстве вещи

13. эти вещи н… нужны

14. н… окрепший лед

15. лёд н… окреп

16. пока н… окрепший лёд

17. н… растворимый кислотой …садок

18. …садок н… растворим

19. н… растворимый в воде …садок

20. н… стерпимая для реб…нка боль

21. ещ…н… с…зревшая пшен…ица

22. крайне н…обдуман…ый п…ступок

23. н… пр…ницаемая н… для…чего …б…лочка

24. н… выполнен…ая работа

25. н… выполнен…ая в срок работа

26. работа н… выполнена

27. отнюдь н… случайная ошибка

28. н…случайная а запланирован…ая встреча

29. встреча н… случайна

30. н… сгибаемая в к…лене нога

31. н… пр…миримые враги

32. уч…ник н… допонятый и н…дооценен…ый в школе

33. план н… довыполнен

34. письмо н… доставлено

35. н… доставлен…ое во…время письмо

36. н… кем н… победимая армия

37. девочка н…воспитан…а не…сдержан…а и жеман…а

38. девушка н…воспитан…а в семье

39. н…жарен…ая рыба

Помогите пожалуйста как правильно писать

Задание: разбейте текст на 3 абзаца. Спишите любые два абзаца подчёркивая наречия относящиеся к выделенным глаголам. Укажите во втором предложении главные члены

Быстро,но осторожно Владик и Толька ПЕРЕБЕГАЛИ дорожки,ныряли в чащу кустарника,ПОЛЗЛИ вверх, СПУСКАЛИСЬ вниз,ничего не оставляя на своём пути незамеченным. Вскоре они ОЧУТИЛИСЬ высоко над берегом моря. Слева ГРОМОЗДИЛИСЬ изрезанные ущельями горы. Справа ТОРЧАЛИ остатки невысокой крепости. Ребята остановились. Было очень жарко. Торжественно ГРЕМЕЛ из-за пыльного кустарника мощный хор невидимых цикад. Внизу ПЛЕСКАЛОСЬ море. А кругом НЕ БЫЛО ни души. Потихоньку ощупывая каждый камешек,они прошли метров пять. Здесь ход круто СВОРАЧИВАЛ направо. Они решительно ПОВЕРНУЛИ вправо.

(Рамка)

Вскоре,справа,слева,направо налево, вправо, влево, вверху,внизу.

Заранее спасибо)

Можете помочь пожалуйста надо исправит ошибки чёрные слова надо исправить умоляю, пожалуйста. ​

— Кто говорит?

— Носорог.

Нужно написать первые два предложения. Как в диалоге определить предложения?

— Что такое?

— Беда! Беда!

Бегите скорее сюда!

— В чём дело?

— Спасите!

— Кого?

— Бегемота!

Наш бегемот провалился в болото.

Помогите пожалуйста .328. Укажите правописание слов. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

1. Через несколько м…нут, согнувшись по.ястребин…ому, промчался Метелица. (Фад.) 2. Что-то хрус…нуло, когда я кул…ком подбил меш…к по.выше. (Кав.) 3. Катя кладёт твёрдые, как ж…лезо, галеты на камни, чтобы отогреть их, по.моему совету. (Кав.) 4. Парень опять выругался и стал по.медвеж…и ходить вокруг Малыпета. (М.-П.) 5. Видно было, что пирог по.военному врем…н… вышел недурной. (Кав.) 6. Слово «барарай» по.ц…гански означа…т барин. (Купр.) 7. По.моему, Фома был хорош…й человек. (М.-П.) 8. Мы прошли по.пустому и гулкому коридору. (Балт.) 9. Кто по.звериному или там по.птич…ему кр…чать мож…т? (Вас.) 10. В домах и на ул…цах г…рел свет, и улиц… были тихими, но не по.ночному, а по.вечернему. (Балт.) 11. Но ты спрашиваеш… «по.совести», я тебе по.совести и сказала. (Балт.) 12. По.Сашкиному тону я понял: в согласи… родителей он по.прежнему сильно сомневался. (Балт.) 13. Не трат…те время по.пусту. 14. Он направился на окраину Краснодона, к своему другу по.прежнему парт…занству. (Фад.)

ПОМОГИТЕ, УЖЕ В ПЯТЫЙ РАЗ ЗАКИДЫВАЮ ЭТОТ ВОПРОС И НИЧЕГО В ОТВЕТ, СЕЙЧАС СДОХНУ УЖЕ ОТ ДОСАДЫ, ПОМОГИТЕ, ПРОШУ
Найдите случаи нарушения лексических норм, связанные с употреблением слов в несвойственных им значениях. Исправьте ошибки. 1. К соревнованиям нужно относиться более серьёзнее. 2. Наша цель – показать наиболее лучшие выступления фигуристов. 3. Лыжник Петров достиг финиша более раньше, чем другие. 4. Сейчас мы обсудим матч более подробнее. ​