1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?
А: учителькою ботаніки
Б: крилатим ящером
В: дитячою ілюстраторкою
Г: науковцем-палеонтологом
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
2. Катя Штанко «Дракони, вперед!»
Чим захоплювався Михась?
А: плазунами
Б: собаками
В: рослинами
Г: літаками
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?
А: дітей
Б: собак
В: драконів
Г: ящірок
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
4. Що таке «чорний морок»?
А: рідкісний вид драконів
Б: закляття, яким володів Амур Ґалант
В: так дракони називають смерть
Г: хвороба, на яку занедужав Спайк
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
5. Яким чином у Михася з’явився дракон?
А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати
Б: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму
В: він виріс у квітковому горщику
Г: якось взимку він залетів у відчинену кватирку
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:
«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»
А: про Хай-Тобі-Греця
Б: про себе
В: про Гарбузяного Пиха
Г: про Спайка
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
7. Кого найбільше у світі любив Спайк?
А: Золоту Лихоманку
Б: Олелька Пихача
В: Хому Вербицького
Г: Домінуса Вербу
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».
Чому Яву назвали Явою?
А: на честь острова в Індійському океані
Б: на честь славного діда
В: на честь польового озера
Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
9. «Дно калабанi було грузьке, замулене.
Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.
Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.
Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.
Пiвгодини, не менше. »
Що робили в калабані Ява з Павлушею?
А: шукали цапа Жору
Б: гралися в тореадорів
В: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові
Г: ховалися від діда Варави
Д: рятувалися від розлюченої Контрибуції
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?
А: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»
Б: провести під свинарником метро
В: спіймати Манюню у вовчу яму
Г: скупатися в смердючій калабані
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
11. Ярослав Стельмах.
«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».
Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?
А: колекцію рослин
Б: колекцію комах
В: колекцію бурштину
Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів
Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)
12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?
А: не пити чаю — можна стати космонавтом
Б: не виймати гроші з кишень — можуть украсти
В: не виходити на зупинках — можна відстати
Г: не стояти в тамбурі — можна випасти
Д: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись
Е: не висовуватись із вікна — бо може продути
Ответ:
Розділ 1: У літо
Що символізує літо в поезії Галини Гузовської-Корицької «На цьому небі від щастя»?
а) Радість та насолода
b) Мелодійність і тепло
c) Туга та смуток
Яке враження викликає літо в поетеси?
a) Відчуття щастя та спокою
b) Втома та розчарування
c) Сумніви та невпевненість
Як поетеса описує природу влітку?
a) Яскравість кольорів та запахи трав
b) Темрява і холод
c) Шум та суєта міста
Розділ 2: Мізинчик
Чому поетеса порівнює щастя з мізинчиком у вірші?
a) Тому що щастя невагоме та легке
b) Тому що щастя дрібничне та непомітне
c) Тому що щастя дарує радість
Якими словами авторка описує мізинчик у вірші?
a) «Легкий як пером»
b) «Теплий як сонце»
c) «Міцний як сталь»
Як мізинчик відображається у настроях героїні?
a) Як символ невпевненості та тривоги
b) Як символ розкішного життя
c) Як символ рішучості та впевненості
Розділ 3: Примирения
Чому героїня відчуває примирення у вірші?
a) Тому що вона знаходить злагоду з собою
b) Тому що вона мириться зі своїм минулим
c) Тому що вона знаходить мир з навколишнім світом
Якими словами авторка описує почуття примирення?
a) «Легкість і спокій»
b) «Радість і веселість»
c) «Смуток і печаль»
Як примирення впливає на стан героїні?
a) Заповнює її серце радістю та покоєм
b) Заповнює її серце тугою та смутком
c) Не впливає, оскільки героїня залишається невпевненою
Яке значення має примирення для героїні?
a) Воно допомагає їй зрозуміти свої почуття
b) Воно допомагає їй прийняти саму себе
c) Воно допомагає їй знайти шлях до щастя
Як поетеса описує процес примирення зі своїм минулим?
a) Як процес позбавлення від тяжкості минулого
b) Як процес прийняття своїх помилок та недоліків
c) Як процес покоємного зближення з самою собою
Які емоції викликає у читача фінальна частина вірша про примирення?
a) Спокій та задоволення
b) Смуток та туга
c) Нетерпіння та розчарування
User
виділи вірні відповіді
ChatGPT
Розділ 1: У літо
а) Радість та насолода
а) Відчуття щастя та спокою
a) Яскравість кольорів та запахи трав
Розділ 2: Мізинчик
b) Тому що щастя дрібничне та непомітне
a) «Легкий як пером»
c) Як символ рішучості та впевненості
Розділ 3: Примирения
a) Тому що вона знаходить злагоду з собою
a) «Легкість і спокій»
a) Заповнює її серце радістю та покоєм
b) Воно допомагає їй прийняти саму себе
b) Як процес прийняття своїх помилок та недоліків
a) Спокій та задоволення
підпишіться на мене, вам не складно, а мені приємно)