Галина Гузовська-Корицька «На цьому небі від щастя». Скласти 12 тестів за трьома розділами.Розділ 1-У…

«Дівчина володіла рідкісним голосом і вмінням складати пісні, які за короткий час співала Україна», – так схарактеризовано авторку твору, у якому є рядки

«Єсть же люди, що і моїй / Завидують долі, / Чи щаслива та билинка, / Що росте на полі?»

«Гей, там річка, через річку глиця, – / Не по однім ляху зосталась вдовиця!»

«Попереду Морозенко / Сивим конем грає. / Бились зранку козаченьки / До ночі глухої».

«Летять три зозуленьки, / I всі три рябенькі: / Одна прилетіла, / В головоньках сіла…»

«На ясні зорі,/ На тихі води, / У край веселий, / У мир хрещений!»

Нерозділене кохання, зрада, відчуття смутку й жалю — це тема твору: А «Місяць на небі…»; Б «Сонце низенько…»; В «Ой летіла стріла…»; Г «Ой під вишнею, під черешнею».​

6. Твори, у яких настрій ліричного героя суголосний із настроєм природи,

переживання й відчуття виникають від споглядання природи належать до лірики

А філософської

Б громадянської

В пейзажної

Г інтимної (особистої)

Середній рівень ( по 1 б.)

7. Рядки: «…і жене його у спину / сірий маятник життя, — / щоб не вештав

уночі / При Господній при свічі…» із твору

А «Дівчинка»

Б «Коли до вас темної ночі…»

В «Із янголом на плечі»

8.У рядках: «А він йде і йде, хоча вже й не дихає свіча…» використано

А епітет

Б метафора

В анафора

Г порівняння

9.На місці пропуску має бути слово «Облітають квіти, обриває пелюстки

печальні в синій тишині»

А осінь

Б дівча

В вітер

Г літо

Достатній рівень (по 1 б.)

10.Установіть відповідність між назвою поезії та образом (асоціацією)

1. «Із янголом на плечі» А хвилі Дніпра

2. «Любіть Україну» Б мила, щастя

3. «Жовтень жовті жолуді» В свіча, Ірод

4. «Васильки» Г осінь, золоті пожежі

Д Лев

20 балов!

Тест до твору «Чорна рада» П. Куліша (дайте короткі відповіді)

1. У якому році відбуваються події?

2. Як називається хутір Череваня?

3. Справжнє прізвище Шрама

4. Скільки синів було у Шрама

5. Чому Лесю не віддають за Петра

6. Хто врятував Лесю, коли її викрав Кирило Тур

7. Укажіть, хто з героїв роману веде «подвійну гру».

8. Укажіть, чим займався Божий Чоловік.

9. Визначте жанр твору «Чорна рада»

10 Чиї слова : «Як треба рятувати Україну, байдуже мені і літа, і рани»

11. Кого було обрано за гетьмана на «Чорній раді»?

12. Кирило Тур – історична особа чи вигаданий персонаж?

4. Яка з пісень НЕ належить до пісень весняного циклу:

А «Ой весна, весна — днем красна»

Б «Ой кувала зозуленька»

В «А в кривого танця»

Г «Ой біжить, біжить мала дівчина».

ПОМОГИТЕ ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НУЖНО ЗДЕЛАТЬ АНАЛИЗ СТИХА
Щасливі

Літо холодне теплом нас огорне, Буде нам добре в обіймах міцних. Кажуть, любити сьогодні не модно, А на волосся цілунок твій ліг. Білих ромашок яскраві букети Заплетемо у вінок поміж мрій. Хай про нас пишуть сучасні поети, Що ми щасливі в любові своїй. Літо холодне теплом нас огорне, Травами схилиться радість до ніг. Кажуть про те, що любити не модно Ті, хто любові в серцях не зберіг​​

ДАЮ 124 БАЛА ! Літературний диктант за повістю Я.Стельмаха «Митькозавр з Юрківки» (розділ 1-3).

1. Як звати головних героїв твору?

2. Скільки класів закінчили хлопці? 

3. Який новий предмет вони вивчатимуть? 

4. Яке завдання на літо дала учням вчителька ботаніки Ірина Семенівна? 

5. Про що хлопці мріяли весь рік?

6. Де жила Митькова бабуся? 

7. На якому транспорті хлопці їхали у село? 

8. Хто першим зустрів їх у селі?

9. Як звали по-вуличному дядька Гната?

10. На якому музичному інструменті грав дядько Гнат? 

11. З чого був зроблений курінь? 

12. Чому Митько перед ремонтом куреня перевіряв його держаком сачка?

1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?

А: учителькою ботаніки

Б: крилатим ящером

В: дитячою ілюстраторкою

Г: науковцем-палеонтологом

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

2. Катя Штанко «Дракони, вперед!»

Чим захоплювався Михась?

А: плазунами

Б: собаками

В: рослинами

Г: літаками

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?

А: дітей

Б: собак

В: драконів

Г: ящірок

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

4. Що таке «чорний морок»?

А: рідкісний вид драконів

Б: закляття, яким володів Амур Ґалант

В: так дракони називають смерть

Г: хвороба, на яку занедужав Спайк

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

5. Яким чином у Михася з’явився дракон?

А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати

Б: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму

В: він виріс у квітковому горщику

Г: якось взимку він залетів у відчинену кватирку

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:

«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»

А: про Хай-Тобі-Греця

Б: про себе

В: про Гарбузяного Пиха

Г: про Спайка

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

7. Кого найбільше у світі любив Спайк?

А: Золоту Лихоманку

Б: Олелька Пихача

В: Хому Вербицького

Г: Домінуса Вербу

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».

Чому Яву назвали Явою?

А: на честь острова в Індійському океані

Б: на честь славного діда

В: на честь польового озера

Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

9. «Дно калабанi було грузьке, замулене.

Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.

Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.

Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.

Пiвгодини, не менше. »

Що робили в калабані Ява з Павлушею?

А: шукали цапа Жору

Б: гралися в тореадорів

В: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові

Г: ховалися від діда Варави

Д: рятувалися від розлюченої Контрибуції

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?

А: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»

Б: провести під свинарником метро

В: спіймати Манюню у вовчу яму

Г: скупатися в смердючій калабані

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

11. Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?

А: колекцію рослин

Б: колекцію комах

В: колекцію бурштину

Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів

Выберите один правильный ответ (максимум 1 бал)

12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?

А: не пити чаю — можна стати космонавтом

Б: не виймати гроші з кишень — можуть украсти

В: не виходити на зупинках — можна відстати

Г: не стояти в тамбурі — можна випасти

Д: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись

Е: не висовуватись із вікна — бо може продути

ДАЮ 20 БАЛОВ! ТЕСТ ПО ТЕМІ ВІТЬКО + ГАЛЬКА

1.Хто з Федькових родичів працював у сільській бібліотеці

2.Якими були обов’язки умови для проведення дуелі

3.Яким композиційним елементом у творі є дуель хлопців

4.Які трудові подвиги здійснює Вітька Горобець заради коханої Галі Козачок

Укр лит. Срочно. Даю все балы. Рассказы- Катя Штанко «Дракони, вперед!», Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки»,Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Помогите!)

1. Ким усі вважали Катерину Штанко до того дня, коли вона написала книгу?

А: учителькою ботаніки

Б: крилатим ящером

В: науковцем-палеонтологом

Г: дитячою ілюстраторкою

2.Катя Штанко «Дракони, вперед!»

Чим захоплювався Михась?

А: літаками

Б: собаками

В: плазунами

Г: рослинами

3. Кого чудово вміли «вдавати» Хома і Спайк?

А: драконів

Б: собак

В: ящірок

Г: дітей

4.Що таке «чорний морок»?

А: так дракони називають смерть

Б: хвороба, на яку занедужав Спайк

В: закляття, яким володів Амур Ґалант

Г: рідкісний вид драконів

5.Яким чином у Михася з’явився дракон?

А: йому віддали дракона аспіранти, бо ніде було його тримати

Б: якось взимку він залетів у відчинену кватирку

В: він виріс у квітковому горщику

Г: він вилупився з яйця, що Михась потайки привіз із Криму

6. Про кого Хома Вербицький виголосив таке:

«Та хоч у кого спитай, тобі всі скажуть, що ( . ) — найправдивіший дракон у світі!»

А: про Гарбузяного Пиха

Б: про Спайка

В: про себе

Г: про Хай-Тобі-Грець

7.Кого найбільше у світі любив Спайк?

А: Хому Вербицького

Б: Золоту Лихоманку

В: Домінуса Вербу

Г: Олелька Пихача

8. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».

Чому Яву назвали Явою?

А: на честь острова в Індійському океані

Б: на честь славного діда

В: на честь польового озера

Г: він сам себе так назвав, коли був іще малою писклею

9.»Дно калабанi було грузьке, замулене.

Ми по самiсiнький пуп стояли в бридкiй слизькiй багнюцi.

Тiльки вiд пупа до шиї була вода – брудна, каламутна i смердюча.

Справжнiсiнькi помиї. Довго ми тодi стояли з Явою в отих помиях.

Пiвгодини, не менше. »

Що робили в калабані Ява з Павлушею?

А: рятувалися від розлюченої Контрибуції

Б: гралися в тореадорів

В: ховалися від діда Варави

Г: шукали цапа Жору

Д: удавали себе Робінзоном та його вірним Кукурузою на безлюдному острові

10. Яка прекрасна, благородна ідея навідала друзів на самому початку книги?

А: спіймати Манюню у вовчу яму

Б: скупатися в смердючій калабані

В: пустити трамвай від станції «Клуня» до станцiї «Крива груша»

Г: провести під свинарником метро

11.Ярослав Стельмах.

«Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера».

Яку колекцію мали зібрати за літо хлопці?

А: колекцію комах

Б: колекцію бурштину

В: колекцію рослин

Г: колекцію викопних кісток давніх ящерів

12. Чого НЕ було в батьківському списку «Чого не можна робити в потязі»?

А: не виходити на зупинках — можна відстати

Б: не пити чаю — можна стати космонавтом

В: не висовуватись із вікна — бо може продути

Г: не їсти ковбаси чи, не дай боже, консервів — можна отруїтись

Д: не виймати гроші з кишень — можуть украсти

Е: не стояти в тамбурі — можна випасти