Сравните признаки командной и рыночной экономики 1. Наличие формы собственности 2. Конкуренция 3. Контроль…

ПОМОГИТЕ С

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕМ, 8 КЛАСС!

Какой признак отличает командную экономику?

1) свобода хозяйственной деятельности

2) многообразие форм собственности

3) централизованное ценообразование

4) диктат хозяйственного опыта предков

Даю 40 БАЛЛОООООВ Что не является функцией государства в экономике?
1) Контроль за отраслями, приоритетными в государстве
2) Контроль за соблюдением прав на собственность
3) Выборы в органы власти
4) Контроль за средствами на оборону 2.Что является способом воздействия государства на экономические процессы?
1) Налоги
2) Льготы
3) Законы
4) Все перечисленное 3. Чем рыночная система отличается от командной?
1) Четкие планы на производственные процессы
2) Установка и фиксация цен
3) Взимание налогов
4) Обязательность конкуренции 4.Что относится к косвенным налогам?
1) Подоходный
2) На прибыль
3) Транспортный
4) На добавленную стоимость ​

Ребзя, помгите соцгуму с физматом, пожалуйста. даю 50 баллов
партия «Л.» отстаивает традиционные испытанные временем пути развития страны. истинными ценностями являются порядок стабильность традиции. политическим идеалом выступает сильное государство. Свобода трактуется как подчинение власти. это партия
1 либеральная
2 реакционная
3 консервативная
4 радикальная
Верны ли следующие суждения о вопросах которые выносятся на референдум
А. на референдуме может рассматриваться вопрос о пересмотре действующего закона
Б. на референдуме может рассматриваться вопрос о принятии Конституции
1 верно только А
2 верно только б
3 верны оба суждения
4 оба суждения неверны
к уголовным преступлениям против собственности принадлежит
1 клевета 2 служебный подкуп
3 получение взятки
4 вымогательство
укажите представителя правоохранительных органов
1 председатель комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав
2 Военный комиссар
3 руководитель таможенного управления
4 ведущий специалист отдела опеки и попечительства
Какая из приведённых ниже ситуаций относится к договору перевозки пассажиров
1 девятиклассники купили мороженое
2 семья Т. получила ордер на новую квартиру и въехала в неё
3 гражданка Л. взяла у подруги в долг 20000 руб. дав обязательство вернуть деньги через неделю
4 супруги Н. приобрели железнодорожные билеты
Верны ли следующие суждения о конституционных нормах
А. конституционные нормы ориентируется на содержание всех других правовых норм
Б. между конституционными нормами и остальными правовыми нормами существует равенство
1 верно только А
2 верно только б
3 оба суждения верны
4 оба суждения неверны
в государстве С. существует тоталитарный политический режим А в государстве К. — авторитарный. Сравните два типа политических режимов упомянутых в условии задания тоталитарный и авторитарный Выберите и Запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства а во вторую колонку порядковые номера черт отличия
1 наличие в государстве сильного военно-бюрократического аппарата 2 применение массового террора
3 преобладание государства над правом
4 существовании частичного плюрализма
Установите соответствие между примерами видов собственности и их формами. к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца
примеры видов собственности
а Акционерная
б государственная
в первобытнообщинная
г Кооперативная
д буржуазно индивидуальная формы собственности
1 общая
2 частная
3 смешанная

12. Установите соответствие между типами экономических систем и их признаками Признаки экономических систем:
1) Цены на товары определяются соотношением спроса и предложения
2) Основные средства производства принадлежат государству
3) Экономические пропорции определяются государством
4) Развитие производства основывается на конкуренции
5) Периодически возникает дефицит товаров Типы экономических систем:
a) Командная экономика
b) Рыночная экономика

В основе экономической теории лежат три основных вопроса. Что нужно производить и в каком количестве? Как будут производиться товары, то есть с помощью каких ресурсов, какой технологии? Для кого предназначаются производимые товары, то есть кто должен владеть этими товарами и извлекать из них пользу?

Ответы на эти вопросы не составляли бы большого труда, если бы возможности человечества были безграничны. Но, к сожалению, это не так. На Земле имеются определённые ресурсы: вода, леса, поля, полезные ископаемые. Количество этих ресурсов ограничено. Вместе с тем, каждый человек обладает определёнными потребностями, процесс удовлетворения которых бесконечен: на смену одних потребностей приходят другие.

В каждой стране свои экономические условия. Они определяют тип экономической системы. Экономическая система – это совокупность устойчивых, взаимосвязанных между собой хозяйственных отношений и организационно-правовых форм хозяйственной деятельности, обеспечивающих распределение ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей.

В командной (или плановой) экономике государство решает, что и в каком объёме производить. Государство также играет важную роль в перераспределении товаров и услуг, определяя, кто, что и сколько получит. В такой экономике у человека совсем нет выбора.

В экономике свободного рынка множество самостоятельно действующих покупателей и продавцов, для координации экономической деятельности и управления ею используются системы рынков и цен. Каждый хозяйствующий субъект стремится максимизировать свой доход на основе индивидуального принятия решений. Роль государства в экономике ограничена эмиссией денег, защитой частной собственности.

В реальности мы наблюдаем смешанную экономику. В её основе – рыночная экономика, базирующаяся на частной собственности на средства производства и рыночном механизме (спрос, предложение, цена, конкуренция). Государство с помощью налогов и займов регулирует свои затраты и частично перераспределяет блага.

(По материалам интернет-издания)

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

2. На основе текста и знаний обществоведческого курса составьте три предложения, раскрывающие роль государства в смешанной экономике.

3. Чем, по мнению автора, различается положение человека в условиях командной экономики и свободного рынка? Используя обществоведческие знания, укажите одно любое преимущество и один недостаток положения человека в условиях рынка.

4. В стране Z все решения по основным экономическим проблемам принимает государство; оно является фактическим собственником средств производства, финансовых и прочих ресурсов. К какому типу относится экономическая система страны Z? С опорой на текст оцените эффективность такой экономической системы.

5. Как автор характеризует экономические ресурсы общества? Какие примеры экономических ресурсов он привёл? Какую задачу призвана решить экономическая система?

6. На примере любой фирмы (предприятия) проиллюстрируйте три основных вопроса, которые она должна решить. (Сначала назовите вопрос, а затем приведите соответствующий пример.)

что производит? Традиационая, командная, рыночная экономика.

Найдите в приведенном списке черты традиционной экономической системы.

Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:

1)свобода экономической деятельности

производственные технологии не меняются длительное время

2)решения по основным экономическим вопросам принимает государство

3)централизованное планирование

4)экономические потребности населения устойчивы и зависят от социальной принадлежности

5)производственные технологии не меняются длительное время

ПОМОГИТЕЕ определить три черты рыночной экономики и привести конкретные примеры проявления в своей жизни.

визначити три риси ринкової економіки та навести конкретні приклади їх прояву у своєму житті​

Характеристика экономических норм

Проиллюстрировать примерами применение ресурсов политической власти в её реализации:а) экономических б) идеологических в) организационно-правовых