Гиперактивность у детей. Откуда она берется и что с ней делать?

Здравствуйте, мои дорогие читатели! Есть ли среди вас те, детям которых Карлсон подарил свой моторчик или вдруг в одно место удачно попало шило? Очень часто родители детей с таким тюнингом называют гиперактивными, не особо вникая в сущность этого понятия.

Что же скрыто за неугомонностью ребёнка, который не может просидеть на месте пяток минут. Является ли это нормой или такое поведение – чистой воды патология развития детского организма. И вообще: что делать если ребенок гиперактивный? Будем искать практические советы.

Немного медицинских фактов

В шестидесятые годы гиперактивность, или такое состояние, когда возбудимость человека и связанная с ней активность выше нормы, рассматривалась врачами как патология, объясняя это, пусть и на минимальном уровне, но всё-таки нарушением мозговой деятельности.

Спустя двадцать лет, чрезмерная энергичность была признана самостоятельным заболеванием под названием синдром дефицита внимания с гиперактивностью, так как такие дети имеют проблемы с усидчивостью и памятью. Их мозг сталкивается с затруднениями при обработке информации, они невнимательны, импульсивны и не могут долго сосредотачиваться на одном процессе.

Симптомы гиперактивности начинают проявляться в возрасте двух-трёх лет, но родители обычно обращаются за помощью педиатров и психологов ближе к семи-восьми годам, когда от детей ждут усидчивости и самостоятельности, а нарушения в психическом развитии не позволяют этого.

Среди причин возникновения таких осложнений учёные выделяют:

• родовые травмы (затяжные, тяжёлые, преждевременные роды);
• образ жизни и осложнения во время беременности (тяжёлые условия труда, вредные привычки, внутриутробные инфекции);
• наследственную предрасположенность.

Следует отметить, что мальчишки в 4 раза чаще страдают гиперактивностью. Виной тому природные причины: они крупнее, а мозг созревает позже, поэтому у них больше предрасположенность к травмам при родах и во время вынашивания малыша.

Как выглядит?

Все на шарнирах с вечным двигателем внутри, гиперактивные дети всё время передвигаются и не могут, как обычные люди, спокойно ходить, а бегут, прыгают, на ходу что-то трогают, бросают и ломают.

Кажущееся повышенное любопытство суперактивных детей является одномоментным: они пытаются увидеть больше, но суть увиденного для них не важна. Оно не граничит с любознательностью: такое свойство им чуждо. Редки для них и назойливые вопросы «зачем?» и «почему?».

Особенностью телодвижений является неуклюжесть, поэтому зачастую тело гиперактивистов не заживает от царапин, синяков и ссадин, так как по пути они собирают все углы. Несмотря на то, что такой ребёнок постоянно в центре внимания окружающих и участвует во всех событиях, ведь он самый шумный и активный, новые навыки он приобретает с затруднениями, а с заданиями справляется не сразу, только с дополнительной помощью.

Успокаивается гиперактивный организм исключительно во сне, однако отдыхает ли мозг от постоянного напряжения, сказать трудно – ночной сон этих детей беспокойный в силу полученных за день эмоций, а от дневного сна они отказываются в очень раннем возрасте.

Если отсутствие помощи в домашних делах от гиперактивного ребёнка вы ещё как-то сможете пережить, то со временем ситуация, связанная с его поведением, будет ухудшаться: обучение в школе для него станет настоящим мытарством, вечными спутниками будут слабая успеваемость, заниженная самооценка, конфликты со сверстниками и учителями.

Тестирования психологов говорят, что гиперактивные дети интеллектуально развиты, но невозможность сосредоточиться не даёт достичь отличных результатов.

В школе они не могут дождаться, когда их спросят, перебивают других, невпопад и не подумав, отвечают на вопросы, делают много ошибок и выполняю работу неряшливо, на скорую руку.

Итак, если ваш малыш:

• крайне неусидчив, вечно ёрзает, суетлив, крутится на месте, постоянно обеспокоен,
• беспричинно и бесцельно скачет, залезая на стулья и кресла,
• игнорирует нормы поведения, не слышит вас и не слушает, даже при прямом контакте «глаза в глаза»,
• действует импульсивно, непостоянен в эмоциях, плаксив, агрессивен,
• имеет проблемы со сном и задержку в развитии речевого аппарата,

то каждый из вышеперечисленных признаков служит звоночком для посещения специалистов, чтобы исключить гиперактивный диагноз, получить рекомендации по коррекции поведения  или во время прибегнуть к лечению, чтобы в дальнейшей жизни ребёнку было проще адаптироваться среди окружающих. Напугала? Да нет, скорее озаботила.

Успокаиваем гиперактивность или правило нескольких «не»

Как правило, психологи дают перечень рекомендаций для родителей, чьим детям поставлен диагноз «гиперактивность», а также в некоторых случаях лечение предполагает приём медикаментов. Если вы входите в группу риска, а также считаете, что даже при отсутствии таких признаков следовало бы своё чадо немножко усмирить, ловите советы:

Не ограничиваем свободу

Под запретом наказания в виде лишения подвижности. Не подойдут ни угол, ни удержание на диване. Но это абсолютно не значит, что приветствуется вседозволенность. Установите, что нельзя, а что можно.

Не запираем в трёх стенах

Подберите по вкусовым приоритетам ребёнка кружок по интересам. Только здесь необходимо учесть некоторые правила:

• до достижения школьного возраста исключаем кружки, где занятия построены по принципу обучения в школе с сиденьем за партами, письмом в тетрадях и выполнением заданий, требующих усидчивости;
• профессиональный спорт противопоказан.

В качестве секций хорошо подойдут конная езда, плавание в бассейне, спортивная гимнастика, танцы, театральные студии. Нахождение среди сверстников позволит подготовиться гиперактивному ребёнку к началу школьного периода.

Не даём расслабляться

Я не про отдых. Дело касается чёткого распорядка дня, который необходим для строго соблюдения без каких-либо изменений и допущений. Режим позволит выработать у гиперактивного ребёнка рефлекторные привычки.

Не нагнетаем окружающую обстановку

Итак-то эмоции зашкаливают, а тут ещё ваши требования, упрёки, крики. Заведите за правило вместо эмоций:

• точно формулировать запреты без отрицательного «не»;
• чётко ставить цели и задачи, посильные для слаборазвитой логики и отсутствующего абстрактного мышления, с применением коротких предложений, без наворотов;
• соблюдайте последовательность, исключая выдачу сразу нескольких поручений и просьб.

Позитивное общение – ваш конёк. Даже абсолютно здоровым детям необходимы тепло, ласка и похвала за успехи. Гиперактивные дети своим вызывающим поведением пытаются привлечь к себе внимание, поэтому постарайтесь сделать так, чтобы он в нём купался.

Не оставляем без контроля время

Такие дети плохо чувствуют временные рамки, поэтому контроль за временем выполнения заданий и поручений, переход от действия к действию будет лежать на ваших плечах. Надо садиться обедать, возвращаться с прогулки, ложиться спать – предупреждайте минут за 5, чтобы не столкнуться с отрицательной реакцией. Чередуйте 10-15 минутные занятия, требующие усидчивости, с активными пятиминутками.

Соблюдение этих нескольких «не», уверены психологи, помогут свести проблему излишней активной деятельности ребёнка к минимуму.

Ждем от вас советов, как справляться с нашими непоседами.

Замечательно если в вашей семье деятельная активность ребёнка связана исключительно с его жизненной позицией. А родителям гиперактивных детей желаю терпения и веры в то, что невозможное возможно.

Детишкам привет!

Всегда ваша, Евгения Климкович.