Выделите грамматическую основу: Книга,лежавшая на столе,была прочитана мной.

Выделите грамматическую основу.

1.Загадочный этот звук заставил его сесть и осмотреться.

выделить в словах приставки, подчеркни предлог. если книга заболеет, не пойду я к докторам. сам прошью её, подклею, книгу вылечу я сам

12. Прочитайте предложения. Раскройте скобки
. 1. Мы положили (важные документы, папка). Сейчас документы лежат (папка). 2. Мама приготовила обед, поставила (он, стол) и сказала: ​

Выделить грамматическую основу и определить тип односоставных предложений:

Утро. Вставать мне не хочется. Светает. Нужно подготовиться к уроку. Меня предупредили о контрольной работе. Встаю. Умываюсь. Сажусь за стол. Тихо вокруг.

ДАЮ 100 БАЛЛОВ СРОЧНО МОГУ ЕЩЕ ПОТОМ ДАТЬ БАЛЛЫ. ПРОСТО УМОЛЯЮ МОЖЕТЕ ВЫПОЛНИТЬ ХОТЬ 1 АБЗАЦ
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы в сложных предложениях в скобках Укажите вид каждого из них (сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное )

Человек люб.щий и уме.щий читать — счас.ливый человек Он окружён множеством умных добрых и верных друзей. Друзья эти книги.
Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождает нас всю жизнь книги заставляют нас непрерывно совершенствоваться чтобы мы могли стать настоящими людьми.
Заманчивый и разнообразный мир врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Каждый из нас волнуется когда видит столько много книг. Что скрыто в них? Какие прекрасные мысли новые события? Какие интересные люди и увлекательные познания ?
Читайте читайте и читайте! Читайте (не, ни) тор.пясь что (бы) (не.ни)терять (не, ни)одной капл. драгоценного содержания книг. Заставляйте себя читать медленно запоминая обдумывая представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки какими наполнена книга делая себя как (бы) их (не)посредственным свидетелем и да(же) участником. Только тогда перед вами (до) конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир.
Читайте но умейте сдерживать себя если чтение отрывает вас от учения от работы. (С)начал. учения (по)том чтение. Ведь человек что(бы) приобщиться к великолепному миру книг должен (с)начала одолеть грамоту должен научиться читать. Каждая область знаний готовить нас наилучшему восприятию книг а (по)тому мощь мудрость и красота литературы открываются во всей своей широте перед человеком просвещенными знающим.
Читайте! Пусть (не,ни,) будет (не, ни) одного дня когда бы вы (не,ни) прочли хотя (бы) одной страницы из новой книги.​

Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида.Думаю читаю играю еду.Сдала выдала продала встала. Рассказала пересказала расмотрела подписала .помогите пожалуйста.

Прочитай текст выпиши в первый столбик словосочетания

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

У каждого писателя есть единственная, главная, (НЕ)НАПИСАННАЯ ещё книга.

Купленное недавно дорогое оборудование так и оставалось (НЕ)РАСПЕЧАТАННЫМ специалистами лаборатории.

(НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ в течение суток пурга замела весь город.

Черты лица его были мелкими, (НЕ)ОТРАЖАЮЩИМИ всей сложности души.

(НЕ)ЗАКРЫТАЯ дверь противно скрипела.

определить число глаголов . смотрел,светало,пишу,ищет,спите, видела,ждали,читаешь,найдем,уходят

ЗАДАНИЕ: вставьте пропущенные буквы Е-И в глаголах изъявительного и повелительного наклонений. Выпишите ТОЛЬКО данные глаголы и укажите спряжение.

1. Вынес.те из комнаты лишние вещи.

2. Когда вынес.те, комната буд.т казат.ся просторней.

3. Как только выйд.те из леса, увид.те деревню.

4. Выйд.те из класса: его надо проветрить.

5. Выпиш.те из текста однокоренные слова.

5. Если выпиш.те правильно, их будет четыре.

6. Выб.р.те из данных брош.р материал для сообщения.

7. Когда выб.р.те, начинайте его оформлять.

8. Вышл.те нужную мне справку заказным письмом.

9. Если вышл.те в ближайшие дни, я получу её своевременно.

10. Когда выб.р.те подходящие для себя книги, библиотекарь запиш.т их в ваш абонемент.

11. Выб.р.те не больше трех книг.

12. Вытр.те пыль с письменного стола.

13. Когда вытр.те, возьмете лист почтовой бумаги и напиш.те ответное письмо.