Объясни написание выделенных букв поставь пропущенные запятые Из целебных траВ и цвЕтов получают нАстои Отвары сиропы…

СРОЧНО! спишите вставляя пропущенные буквы, расставьте пропущенные знаки препинания, выделите причастные обороты, выполните разбор: 1.очень красивы клёны одетые в багряную листву; 2.часто мы видим позолоченные солнцем и осенью листья падающие на землю; 3.дорожки пустынны Но на них лежат листья печально шуршащие под ногами. иногда попадается дача окруж.нная деревя(н,нн)ым выкрашенным масля(н,нн)ой краской забором.​

Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Приложения заключите в квадратные скобки. Словами, к которым они относятся, заключите в круглые скобки.

В народе её н.зывают чудо ягодой. Н.зывается так потому, что она об-

ладает чудесными свойствами сп.собствует заж.влению ран ож.гов

п.могает при болезнях желудка туберкулезе невралгии излечивает ц.нгу. Да

всего и не перечислишь!

Из ягод облепихи пр.изводят лекарственный пр.парат облепиховое

масло, так благ.творно действующее на человеческий организм. А листья об-

лепихи хорошее дубильное сырье.

Облепиха кустарник или дерево с колючими ветвями, р.стет по берегам

рек, озер, в горах. Плоды костяники с сочной мясистой и ароматной мякотью

как бы облепляют ветки, отсюда и н.звание. Это р.стение ра.пространено в

диком виде в южных районах страны.

Ценность облепихи как лекарственного сырья оц.нили садоводы люби-

тели жители центральных областей России. Сейчас у многих из них в садах

р.стут разные сорта облепихи, плоды которой они и.пользуют как лечебное

средство.

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни- те слова в переносном значении. Определите, какой цвет обозначают выделен- вые слова. Настали чудес(?)ные солнеч(?)ные февральские дни. Утром, как всегда, я выш.л побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В пр.роде творилось неч(?)то (не)обычайное. К.залось, что она праз(?)новала какой-то (не)бывалый праз(?)ник лазоревого неба, жемчужных берё., коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу. (И.Грабарь) ​

Спиши,вставляя Ё или О. Выдели морфемы с пропущенными буквами, укажите часть речи

Ч.рные плащ.м, маленький сапож.к,печ.т пироги

1. Определите и запишите основную мысль предложенного текста.

2. Составьте и запишите план текста.

(1)Идёшь по л_сной тр_пинке любу_шься д_ревьями. (2)Вдруг увид_шь лё_кого и проворного зверька с пышным хв_стом или услыш_шь ре(с,з)кий ц_кающий звук³. (3)Это резвые белки бе(с,сс)трашно пер_прыгивают с ветки на ветку.

(4)Зверьки эти ж_вут в л_сах. (5)(З,с)десь для них есть корм ш_шки орехи ж_луди ягоды. (6)Зимой белки (не)спят ведут подвижный образ ж_зни. (7)Летом они зап_сают на зиму корм. (8)В беличьем м_ню есть даже сушёные грибы. (9)Суш_т их белки сами. (10)Шляпки нанизывают на острые сухие суч(?)ки или вешают на веточ(?)ки. (11)Выб_рают спелые орехи. (12)Всё это белки пряч_т во мху или дуплах а зимой без(?)ошибочно н_ходят.4

(13)Беличий скла(д,т) может содержать несколько килогра(м,мм)ов вкусной еды. (14)Если вы найдёте его то не спешите им воспользова(тся,ться). (15)Ведь белки остану(тся,ться) в зимнюю² стужу без корма.

Прочитайте текст.О чем вы узнали?Спишите вставляя пропущенные буквы. Над предлогами надпишите букву п.​

Расставить знаки препинания. Выполнить морфологический разбор союзов.

Если к вечеру поднималась пурга начинали звонить церковные колокола. Нынче в пять часов утра  когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов растущих в скромном палисаднике.Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно  и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.​

Установи, в каких словах выделено (жирным шрифтом) окончание, а в каких — корень.

Дерево.

Корень

Окончание

Сани.

Корень

Окончание

помогите плис

Вставь
буквы
10. Спиши,
пропущенные
и раскрой скобки. Транскрипцию замени буквен-
ной записью.
Краб и черепаха
.днажды в жаркий день встретились на
М.рском бер.гу краб и черепаха. Черепаха
купа[ца] собралась, а краб на
п.сок по-
гре[ца] выле[с].
П.знакомились они и оч.нь друг другу
п.нравились. Оба бл.стящих панцирях,
оба круглые, как т.релки.
«Вот бы
таким друг.м (по)лесу
пройтись, дума.т черепаха.
— Ведь он
такой кр[а]савец! Дес.ть ног, усы дли.ые,
клешни б.льшие. Мне бы все звери (по)за-
В
с
видовали!»​

Текст написан с ошибками. Найдите их и исправьте. Обьясните правильное написание слов. Спишите текст. Подчеркните орфограммы.

Через высокие заросшые кочьки. через лесные открытые поляны пробирается в свой Домик ёжык. Ночью и днём таскает

в

нору душыстые листочьки.​