Автор: peppa3942
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
Схрестили двох мишей – чорну і альбіноса. В потомстві отримали дев’ять особин, з яких вісім чорних, одна – альбінос. Визначте генотипи батьків
Допоможіть будь ласка
Автор: mirzabaevamilana76
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Кролика з генотипом AA схрестили з кроликом Aa. Визначте генотип гібридів 1 поколінняю
Автор: nikitosik047
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
В дрозофил ген B определяет цвет тела. Его доминантный аллель (B) обуславливает серую окраску тела, а рецессивный аллель (b) — желтую окраску тела. Скрестили самку (bb), которая имеет желтый цвет тела, с самцом (BB), тело которого серую окраску. Какие фенотипы будут потомки от этого скрещивания?
Выберите один ответ:
25% серых и 75% желтых мух
все потомки серые
все потомки желтые
50% серых и 50% желтых мух
Автор: Sofja0
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
100 баллов
1. Скрестили помидоры нормального роста (гомозигота) с карликовыми помидорами. Нормальный рост доминирует над карликовостью. Определите генотипы и фенотипы потомства (F1).
2. Одна из видов шизофрении наследуется как рецессивный признак, не связанный с полом. Оба родителя являются гетерозиготами по данному признаку. Определите генотипы и фенотипы потомства (F1).
3. Женщина с III группой крови (гомозигота) вышла замуж за мужчину с IV группой крови. Определите генотипы и фенотипы потомства (F1).
4. У кошек желтая окраска шерсти сцеплена с полом и определяется доминантным геном XВ, черная окраска – Xb (рецессивный признак). Гетерозигота XBXb дает черепаховый окрас, который встречается только у самок. Скрестили черепаховую кошку и черного кота. Определите генотипы и фенотипы потомства (F1).
Автор: kiri4encko
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
У запашного горошку червоний колір квіток визначається одночасною наявністю в генотипі алелів А і В. За відсутності в генотипі одного з них
або обидвох разом квітки білі. Схрестили дигетерозиготну червоноквіткову рослину запашного горошку з такими особинами: а) гомозиготною червоноквітковою; б) гомозиготною білоквітковою. Яким буде потомство?
Автор: Zh009
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
При дослідженні групи тварин кількістю 170 особин , які були гібридами F2, однієї пари батьків, встановили, що ознака N була в 94 особин, а у інших відсутня. Визначте форму взаємодії генів в описаному випадку . Напишіть генотип батьків . Зробіть генетичний запис, визначте генотип гібридів першого й другого поколінь.
Автор: сестрема
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Белую мышь скрестили с чёрной мыши гомозиготные определить F1 F2 генотип фенотип
Автор: irinatrifonova943
Предмет: Биология
Уровень: 10 - 11 класс
При скрещивании двух морских свинок с чёрной шерстью получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25% . каковы генотипы родителей?
Автор: RRoman2006
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
При скрещивании чёрного петуха без хохла с бурой хохлатой курицей всё потомство оказалось чёрным хохлатым. Определите генотипы родителей и потомства. Какие признаки являются доминантными? Какая часть гибридов будет бурой без хохлов.
Автор: applekatya1
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Генетическая задачa, дано: A_B_-черная масть, А_bb-рыжая масть, aa B-коричневая масть, aa bb-светло-желтая масть.
Ответ:
Пардон за корявый почерк. Это закон расщепления признаков(Второй закон Менделя)