Определи падежи имен существительных: с 1) Друг ( ) написал письмо ( ). 2) Ученик начертил квадрат 3)…

Обозначь падеж имён существительных.

Рубить (_____) топопром, помогать (_____?) маме, написал о (____?) горе, подарил ( ____?) пенал, падали с (____?) неба.

решите пожалуйста!

1. Обведи номера слов, которые являются именами существительными.

1) грусть 2) беречь 3) шоссе

4) фасоль 5) иней 6) яркое

2.Определить падеж имен существительных:

Веет ветер, махал руками, поймал воробья, рассказал о салюте, копал лопатой, пил из стакана, бегал в классе, подарил девочке

3.Определить склонение имен существительных:

Аромат леса, перепрыгнул через камень, пригоняют на заре, били по ногам, пели на деревьях, смотрит по сторонам, писал в тетради, зябли в зарослях

4.Списать, дописывая окончания. Определить падеж у имён прилагательных.

В син… луже, с зимн… рыбалки, о русск… лесе, с дальн… севера, в дальн… дорогу, на березов… ветке.

Дополнительное задание: составить с одним из словосочетаний

одно предложение, указать части речи.

определить склонение и падеж данных имен существительных, дописать окончания.
в сетк_ в сет_ без фасол_ без фасолинк_ о капел_ по площадк_ к двер_ к дверк_ при дочер_ при дочк_​

Падеж существительных

Помогитееееее

1. Имя прилагательное изменяется по

А) родам, числам, падежам

Б) родам, лицам, падежам

В) падежам, лицам, числам

2. Определи разряд по значению каждого имени прилагательного:

Широкая(пасть), вишневое(варенье), медвежий (нос), птичий(голос), низкий(студ), горная(река).

3. Образуй от прилагательных в полной форме — краткую, не изменяя род и число прилагатель

1. Весёлый — . 3. Сильное — .

2. Опрятная — . 4. Смешные — .

4. Образуй сравнительную и превосходную степень (простая форма) от прилагательных

Спокойный, мягкий, полезный, лёгкий.

5. Определи род, число и падеж имени прилагательного

Яркому солнцу, о тяжелой судьбе, тёплыми днями.

6. В какой строчке НЕ с прилагательными пишется раздельно

A) (не)рад, (не)веселый человек, небрежный взгляд

Б) вовсе(не грустный, (не)глубокая, а мелкая река, (не)нужен

В) (не)лепый, (не)вредимый, (не) широкая река

7. В какой строчке после шипящих во всех словах пишется 0:

А) ж.лудь, морж. вый, тяжлый

Прочитай. Составь из слов предложения. Запиши их. Составляют ли они текст и почему?

Укажи падеж имён существительных и имён прилагательных в первом предложении.

1. Ясный, осветил, густой, месяц, лес.

2. Гладкий, засеребрился, осины, ствол, старой.

3. У, чернело, её, глубокое, вершины, дупло.

4. Из, высунулась, усатая, мордочка, дупла, маленькая.

5. Быстро, голубой, побежал, ветке, по, зверёк, на, прыгнул, дерево, легко, соседнее, и.

Образуйте от имён существительных при помощи приставки без- (бес-) имена прилагательные. Объясните написание.

Звук—беззвучный,

Помощь — ________________

Крыло — ________________

Сердце — ________________

Хозяйство — __________________

Страх — __________________

Защита — __________________

Предел — ________________

Совесть — ________________

Грамотность— ________________

Забота — __________________

Плата — __________________

Дно — __________________

Надзор — __________________

Выпили словосочетание СУЩ+ПРИЛ

Хорошо в зимнем лесу. Деревья стоят в серебристом инее. Хороши ели в красивом снежном наряде. В морозом воздухе слышен каждый звук. На вечернем небе зажглись звёздочки. Они освещают зеленоватым светом весь лес.

А) Вы пиши словосочетание СУЩ+ПРИЛ

Б) определите род, число и падеж имён прилагательных.

Вставить пропущенные буквы.

Лед.ход, имени(н, нн)ик, об.стрённый слух, (н…)кем (н…)сорванный гри…, ж…лтый клён, щ…мящ…я грусть, собрат(?)ся с мыслями, ре…кие г…л…са птиц, осе(н, нн)ий праз(?)ник, за…тр…шний день, пр…ятен сер(?)цу, кл…довая благ…получия. H…сказа(н, нн)ая, зам…чаеш(?), наполне…(н, нн)ы, по…чи- нё(н, нн)ый, инт…нация, письме(н, нн)ый, знаки препинания. Эм…ци…нальность, инт…нац…я, одн…знач(?)ный, об(?)- ед…нить, будет завис…ть, завис…т, (прозрачно)румян, огн…(н, нн)ым, знаки пр…п…нания.Смысл…вые отн…шения, пр…дикативные части, р…вн… правные по смыслу, пр…чина и сле…ствие, кла(с, сс)ификац…я сложных бе(с, сс)оюзных пр…дл…жений, подн…маемые пр… блемы, ст…л…стические с…нонимы.

помогите пж Определить склонение и падеж данных имен существительных, дописать окончания.

На площад.(__скл.,__п.), на берез.(__скл.,__п.),в колыбелык.(__скл.,__п.),в очеред.(__скл.,__п.), об опастност.(__скл.,__п.),на топол.(__скл.,__п.),на сирен.(__скл.,__п.),о мудрост.(__скл.,__п.),в морковк.(__скл.,__п.),о морков.(__скл.,__п.).