Автор: qwwwwq33
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
1. Көрші қыздың көңілді жүруінің сыры неде? 2. Қандай көңіл күйдегі адам тез шаршайды? 3. Себебі неде деп ойлайсыңдар?
4. Достарыңа бақылау жүргізіп көріңдер.
Вот продолжение текста » Кішкентай көрші»:Жұмысымен айналысып кетеді. Әйтеуір, қарап отыру деген онда бола бермейді және бір тамашасы:сол жүргеннің бәрінде ылғи өлеңдетеді де жүреді
Автор: bolatovn425
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
Сұрақтарға жауап бер. Дәптерге жаз!
А) Қазақ жерінде қандай ежелгі қалалар болған?
Ә) Түркістан қай жерде орналасқан?
Б) Түркістанда кімнің кесенесі бар?
В) Ахмет Яссауи кім болған?
Г) Ол қайда туған?
Ғ) Ол қандай өлеңдер жинағын жазған?
Автор: NastiA11D
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
4 Тапсырма: Мәтінді оқыңдар Мәтін бойынша үш сұрақ құрастырыңдар.
Прочитай текст и составь к тексту 3 вопроса.
Ұзындығы 12 мың шақырым болатын Ұлы Жібек жолының сауда керуендерінің бір бағыты Қазақстанның оңтүстік аумағы арқылы өткен.
Керуендер өтетін шаң басқан жолдар арқылы қымбат маталар, асыл тастар, алтын мен күмістен жасалған заттар, экзотикалық жануарлар тасымалданды. Ұлы Жібек жолы Шығыс пен Батысты байланыстырып, қалалардың тіпті жаңа мемлекеттердің пайда болуына өзіндік септігін тигізген. Талай тарихи орындардың әлемге танылуына әсер болған, теңдесі жоқ сауда маршруты. Оны сауда жолы ғана емес, екі алпауыт цивилизация арасындағы мәдени экономикалық көпір деп айтуға толық негіз бар. Жібек жолының тарихы біздің заманымызға дейін 138 жылдан бастау алады. Сол жылы Қытай императоры Батыс жаққа сауда жасайтын серіктестерді іздеу үшін арнайы дипломатиялық керуенді жіберген болатын. Оған қатысқандар Қытайдан Орталық Азияға тікелей жүріп өткен.
Помогите пожалуйста
Автор: liaskivskaviktoriia
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Сұрақтарға жауап бер.
1. Ақбөкен қандай жануар?
2. Оны қазақтар тағы да қандай атаумен атайды?
3. Ақбөкендер қалай сақтанады?
4. «Киіктердің өзін-өзі емдеуі» қандай жолмен жүзеге асады?
5. Жауабыңда қай мағынадағы сөздер басым болды: зат атауы, сын-сапа атауы, қимыл-қозғалыс атауы. Кестеге салып
толтыр.
Уақыт аз
Автор: Avanochka
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
2. Жан-жануарларды, құстарды, осімдіктерді, жәндіктерді
қорғау не үшін қажет? Жауаптардың дұрыс нұсқасын тап.
а) кейін өз пайдаларына жарату үшін;
Ә) бірегей табиғи экожүйелердің тұрақтылығын сақтау үшін
б) жарыстарға қатысып, жүлделі орындар алу үшін,
в) табиғат байлығын болашақ ұрпаққа жеткізу үшін,
3. Екі қорықтың өзіне тән ерекшелігін айт. Алдыңғы сабақтарда
оқыған ақпараттарды еске түсір.
Автор: svinoebryho
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
3-тапсырма. Перифразаланған сөйлемдер ішінен мәтін мазмұнына жатпайтын екі ақпаратты анықта: 2 балл
А)Баяғыда бір байдың қолында жалғыз жетім қыз болыпты.
В)Жетім қыз жаңбыр аяқталғанша тоспай жүріп кетті.
С) Ауылда еш үйде шай қайнап,ас піспепті.
Д)Жолаушы жетім қызға батасын бермепті.
Баяғыда байдың қолында бір жетім қыз болыпты. Әке-шешесінен ерте айрылып, жалғыз қалған екен. Жетім қыз байдың отын-суын тасып күн көріпті. Күндердің күнінде сол ауылдың қыздары жиналып, тезек теруге шығыпты. Терген тезектерін буып, арқалап алыпты. Үйлеріне қайтып келе жатқанда жаңбыр құйып кетеді. Қыздар отындарын арқалап үйлеріне қарай жүгіріпті.
Жетім қыз қырық жамау жаман шапанын шешіп алып, отынның үстіне жауып, жаңбырдың басылуын күтіп отырыпты. Алыстан келе жатқан жолаушы мұны көріп, қыздың қасына келеді де:
Шырағым, ана балалар ауылға кетіп қалды ғой. Сен неге қалып қойдың? — деп сұрайды. Сонда қыз:
Барса, бара берсін. Олардың отындары да, киімдері де су болады.
Атты кісі ауылға барса, айтқанындай-ақ елдің отындары су болып, шай қайната алмай отыр екен.
Жәміш деген қыз баланың үйі қайсы? — дейді жолаушы. –Анау жотаның үстіндегі үй, — деп көрсетіп жібереді.
Жолаушы сол үйге барып түседі. Шайы қайнап, тамағы пісіп тұр екен. Мұны көріп отырған қонақ жетім баланы шақырып алып:
-Қызым, сен ақылды бала екенсің, алдыңнан жарылқасын! — деп батасын беріпті.
Автор: naushabekovaitbai
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Оқиғаның әрі қарай жалғасуын болжап көр.
Екі дос арасында құм мен тасқа жазылған жазуға қатысты диалог болады.
Екі дос өздерінің ата-аналарын көріп, солармен бірге қайтып кетеді.
Екі дос одан сайын сөзге келіп, екі жаққа бұрылып кетеді.
Автор: savenkoalina103
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста помогите
Айдағы жасырынбақ мәтінге сурактарына сұрақтарға жауап беруге комектесіндерші өтінем
1. Мерген мен Сартайдың айға сапар шегу себебі
қандай?
2. Сыныптастары неліктен олардың жауабына
күлді?
3. Мерген неліктен шұңқырға түсті?
4. Неліктен Сартай шұңқырға түскен Мергенді
таппай қалды?
Автор: telepnevak
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 10 - 11 класс
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ
Ж.Әбдірашевтің «Ауыл – қаланың анасы, анасын ұмытпайды баласы» деген дәйексөзіне сәйкес
келетін қатарды табыңыз.
1.Ауыл – дәстүрлі қазақ қоғамында ежелден қалыптасқан ұғым.
2.Халык мактанышына айналған әйгілі арыстарымыздың бәрі де сол
ауылдан шыккан.
3.Ұлтымыздың салт-дәстүрі, қаны мен жаны сол ауылдан басталады.
Автор: sheykinanina2010
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
Орфография – дұрыс жазылу ережелерінің жиынтығын қарастырады. Орфоэпия – дұрыс оқылу ережелерін қарастырады.Қазақ тілінде сөздеркөбіне қалай жазылса солай оқылады.Кейде сөздердің жазылуы менайтылуында ерекшеліктер болады. Мынадай жағдайларда сөздердіңжазылуыменайтылуындаөзгешеліктерболады:а)дыбысүндестігі,қатаркелгеняғниекідыбыстыңбір-бірінеәсеретуі;ә) еріндік даыстылардың өзінен кейін келген езулік дауыстыларға әсеретуі;Мысалы:көзілдірік(көзүлдүрүк),жұлын(жұлұн),қараала (қарала),ақешкі(ағешкі).т.б.
Тапсырмалар:
1. Диалог құрастыру«Туған жер туралы».
2. Ңәріпін жазу ережелері.
3. Сөздерді тасымалдау ережелері.
4. Орфоэпия ережелеріне қатысты 5 мысал.
5. Туған жур туралы 3 мақал-мәтелдер.
Помогите, не шарю
1)Ежелгі Отырар қай жерде орналасқан?
2)Отырар батысында қай елмен байланысып жатты?
3)Отырар тұрғындары қандай шаруашылықтармен айналысты?