Автор: ddddssss1809
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала предложения с приложениями , затем с обособленными определениями
Автор: zimletrys
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
помогите пожалуйста срочно
спешите расставляя знаки препинания
Автор: d7674674
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Объсните знаки припенания при выделенных обособленных определениях! СРОЧНОО!
Автор: Artemus23
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Выпиши из предложений и распредели в колонки определения. Слова записывай в той форме, в какой они даны в предложениях.
1. Желание наказать дерзкого мальчишку увеличивалось.
2. Взгляд мой упал на человека в чёрной фуражке.
Согласованные определения Несогласованные определения
Автор: VETIK271004
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Выпишите из текста предложения с деепричастными оборотами,расставляя недостающие знаки препинания.Выполните морфемный и морфологический разбор деепричастий.ПОМОГИТЕ СРОЧНО!
Автор: lolkaloka
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Восстановите предложения, дополнив их подходящими по смыслу определениями. Запишите полученные предложения, обозначьте определяемое слово,подчеркните определения.
Помгите пожалуйста
Автор: goncarenkoanna342
Предмет: Русский язык
Уровень: студенческий
Помогите срочно!
Спишите сложноподчиненные предложения,расставьте недостающие знаки препинания. Определите типы сложноподчиненных предложений.Составьте схемы сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными.
Автор: Anastasia04111
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста срочно!
Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы раставьте недостающие знаки препинания
Автор: romaskinmaksim394
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Срочно!
Выпишите предложение с приложением, подчеркните в нём грамматическую основу
Автор: bubblegumu
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Выпиши из предложений согласованные обособленные определения (приложения) с определяемым словом. Выписывай в том же порядке и форме, что и в предложении, укажи все запятые. Отметь, чем выражены определения.
Пример:
«Василиса Егоровна, присмиревшая под пулями, взглянула на степь, на которой заметно было большое движение» (А. Пушкин).
Василиса Егоровна, присмиревшая под пулями,
определение выражено причастным оборотом.
Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку (Л. Толстой) —
определение выражено
Поглощённый его словами, я не мог думать над этой загадкой (М. Горький) —
определение выражено
Выписать предложения с обособленными определениями и приложениями; расставить знаки препинания.
В 120 километрах от города Пскова находится Пушкинский государственный заповедник, объединивший места, теснейшим образом связанные с жизнью и творчеством А. С. Пушкина.
Центром заповедника является Михайловское — бывшее родовое имение Пушкиных.
Усадьба с господским домом и службами стоит на холме над живописной рекой Соротью.
Кроме великолепного вида на реку, усадьбу украшает парк, переходящий в вековой сосновый бор, а с расположенного на северной стороне дома балкона открывается великолепная панорама Сороти и широкой долины с озером.
Рядом с домом-музеем стоит деревянный флигелёк — знаменитый домик Арины Родионовны, няни поэта.
определение приложение