1. Получив очередную пятерку по математике, Володя обнаружил, что в дневнике у него стало на 300% больше…

(Это дроби),(Вопросы в комментариях)

Номер 1

1/2+1/3, 3/7+5/8, 1/10-1/13, 1/2-1/11

Номер 2

3/8+4/16, 5/24+7/48, 7/9-4/27, 2/15-1/30

Номер 3

7/33-3/77, 6/15+1/56, 4/49-5/63

По кругу написано двадцать целых чисел, сумма которых равна 5. Лёня посчитал и выписал на бумажку все возможные суммы из десяти подряд идущих чисел (всего двадцать сумм). Наибольшая из этих сумм оказалась равна 8. Какое наибольшее количество различных чисел может быть записано у Лёни?

Решить, пожалуйста, с пояснением

1.Назовите число утроенная четверть которго равна половине от 120

2. Сколько четырёхзначных чисел, которые делятся на 45 две средние цифры которых 88?

3. Сумма двух чисел равна 627. Одно из чисел оканчивается рулём. Если этот нуль завернуть то получится второе число. Найдите разность этих двух чисел.

4. У Вани было 140 рублей монетами достоинством 2 и 5 и 10. Двухрублёх монет было в пять раз больше чем пятирублёвых а десятирублёвых в 2 раза больше чем пятирублёвых. Сколько всего монет было у Вани.

АА СРОЧНО

Петя написал на доске 9 различных целых положительных чисел. Оказалось, что арефметическое этих чисел равно 19
Какое наибольшее значение может принимать самое большое из чисел на доске? ​

математика третьего класса страница четыре школьники пропололи 8 грядок моркови а свеклы на 3 грядки меньше Сколько грядок пропололи школьники решение

4. Чему равна 5/6часть корня уравнения x:3=6?

5. В ящике 16 одинаковых шариков. Маxизер взяла — 3/8 часть шариков.

Сколько шариков осталось в ящике?

За четыре дня шестиклассники из одной школы получили 130 пятёрок по математике. Во второй день они получили 5/8 пятёрок, полученных в первый день. За третий день было получено 120% от количества пятёрок, полученных во второй день. За четвертый день дети получили 16 пятёрок.

Сколько пятёрок было получено в первый день?

Сколько пятёрок было получено во второй день?

Сколько пятёрок было получено за третий день?

Чему равна сумма или разность дробей? (Ответ запишите в виде несократимой дроби, используя знак / для дробной черты.)

2/3-4/28

3/8+3/20

Решение текстовых задач. Урок 2

Задание :
Во второй коробке было в 1,5 раза больше ручек, чем в первой. Когда из первой коробки переложили во вторую 8 ручек, то в первой коробке стало в 2 раза меньше ручек, чем во второй. Сколько ручек было в каждой коробке первоначально? Ответ: в первой коробке былоручек, во второй коробке былоручки. ​

Одно число больше второго на 60%.Найдите сумму этих чисел если произведения равна 1000 .